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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在“刻舟求剑”的故事中,楚人的宝剑掉到了江底,他马上在船上做记号。对于江底的宝剑来说,(
)是静止的。A.船上的楚人
B.船上的记号
C.江底2.小车2秒钟行使了60厘米,如果想让小车3秒钟行使60厘米,可以(
)。A.加大拉力
B.减小载重量
C.减小拉力
D.加润滑油3.与用打气管打气的运动方式一样的是(
)。A.用锯截木头
B.转动的风车
C.转椅4.在漆黑的夜里可以用(
)来辨别方向。A.树桩上的年轮
B.房屋的朝向
C.北极星5.在前进的火车中,以(
)作为参照物,坐在火车中的乘客是静止的。A.窗外的树
B.车厢里的椅子
C.车厢外的地面6.下列物体中,运动速度最快的是(
)。A.
B.
C.二.填空题(共6题,共36分)1.汽车行驶时,车身的运动方式是(
),车轮的运动方式是(
)。[填“直线运动”或“曲线运动”]2.判断一个物体是运动还是静止,首先要选择一个(
)。在草原上以白云为参照物,老鹰是(
)的。3.实验时我们一般分(
)、(
)和(
),有时候也有发令员。4.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢,用到的器材有(
)、(
)、(
)。5.树上的苹果熟了落下来,苹果的运动类型是(
),纸风车的运动类型是(
),地面上拍着的皮球的运动类型是(
),荡着秋千的运动类型是(
)。(填“曲线运动”或“直线运动”)6.物体有“(
)”和“(
)”两种状态,两个人静止不动时,用(
)和(
)来描述自己的位置。三.判断题(共6题,共12分)1.放在斜面上的立方体木块,通常是滚落下来的。(
)2.组装“过山车”时高度够高就是好。(
)3.一个正在运动的物体,它的每个部位的运动方式都是一样的。(
)4.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动,先到终点的速度快。(
)5.在相同距离内,可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。(
)6.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上,烟不会流动。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。一轮红日从东方升起
火车月亮在云朵里慢慢穿行
地面飞驶火车中的旅客说:“树木、房屋正在后退。”
地球同步卫星静止在高空某处
云
五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共25分)1.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?2.对诗“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”你是怎样理解的?3.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的?4.请指出图中各部件的作用。5.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式,你能举出几个例子来吗?(至少4个)七.材料题(共1题,共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题,共22分)1.物体的运动方式主要有哪几种?写出你的实验方法。完成表格。2.构建思维导图。(把下面合适的科学概念填写在相应的方格内)速度
直线运动
时间
曲线运动
距离3.根据提示,写出方向。(1)一个人面向东,他的右面是(
),背面是(
),左面是(
)。(2)一个人面向南,他的右面是(
),背面是(
),左面是(
)。(3)一个人面向西,他的右面是(
),背面是(
),左面是(
)。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.A二.填空题1.直线运动;曲线运动2.参照物;运动3.操作员;计时员;记录员4.秒表;软尺;细绳5.直线运动;曲线运动;曲线运动;曲线运动6.静止;运动;方向;距离三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.在轨道衔接处用积木固定,增加支柱数量。2.坐船的人随着小小竹排在江中前进,而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。前一句是以巍巍青山作参照物,后一句是以小小竹排作参照物。3.如果道路旁边的树木为参照物,它们都是运动的;如果以其中任何一辆汽车为参照物,那么另外一辆汽车都是静止的。4.①号部件能起到缓冲和转向的作用;②号部件能起到加速的作用;③号部件能起到固定的作用。5.答:直升机、车子是移动和旋转的组合,易拉罐滚动,我们在圆形操场上跑步等。七.材料题1.田忌赢了,因为上等马的速度比中等马快,中等马的速度比下等马快,下等马的速度比上等马慢,所以是输一局赢两局,所以田忌赢了。八.综合题1.移动;把木块从桌子一端移到另一端,木块沿直线运动,木块自身各部分的位置没有发生变化;转动;让小风车转起来,观察小风车中心和每一个叶片,在运动时叶片上的每一点绕小风车中心转动;滚动;
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