教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【轻巧夺冠】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中玩具小车车身的运动形式是（

）。A.

B.

C.2.下列物体的运动路线错误的是（

）。A.秋千

B.风车

C.皮球3.足球腾空而飞时的运动是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.复合运动4.关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是（

）。A.在相同距离内，所用的时间越多的物体运动得越快B.在相同距离内，所用的时间越少的物体运动得越慢C.在相同距离内，所用的时间少的物体运动得快，所用的时间多的物体运动得慢5.在“过山车”设计要求中（

）要有变化。A.轨道的总长

B.轨道的坡度

C.轨道所用的材料6.把小木块放在一个斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。这说明（

）会影响物体在斜面上的运动情况。A.斜面的高度

B.物体的形状

C.物体在斜面上的放置方法二.填空题(共6题，共22分)1.静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的（

）有关。2.以（

）为中心，描述小球的位置时，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离。3.（

）是宇宙中最普遍的运动。4.六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是（

），当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成（

）。5.“小明站在讲台的右边”，参照物是（

）。如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（

）。6.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（

）和（

）两种运动方式。三.判断题(共10题，共20分)1.我们可以判断物体运动，但是没法判断物体静止。（

）2.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（

）3.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（

）4.树叶飘落时做的是曲线运动。（

）5.想加快小球在过山车轨道上的运动速度，可以降低过山车轨道起点高度。（

）6.拍桌子能使小球受到振动而运动起来。（

）7.物体的运动和静止是由参照物决定的。（

）8.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（

）9.无烟的冷瓶倒放在有烟的热瓶上，烟不会流动。（

）10.我们坐着从滑梯上下来是滑动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共28分)1.请指出图中各部件的作用。2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？4.物体的运动形式主要有哪些？5.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共19分)1.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？说出你判断的依据。0m

200m

400m

600m0秒

10秒

20秒

30秒0m

175m

350m

525m0秒

15秒

30秒

45秒2.小明同学由山顶往下走时，走过的距离与所花时间之间的关系如下图。小明在下山时，（

）时间段移动速度最快，速度是（

）米/秒；在（

）时间段移动速度最慢；在（

）时间段处于静止状态，没有移动距离。他30秒内一共走了（

）米。（时间段填“A”“B”“C”“D”）3.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。（1）你判断他们运动的快慢的方法是（

）。A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（

）。你判断他们运动的快慢的方法是：（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B二.填空题1.参照物2.起点；方向盘；软尺3.机械运动4.滑动；滚动5.讲台；左边6.转动；摆动三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.①号部件能起到缓冲和转向的作用；②号部件能起到加速的作用；③号部件能起到固定的作用。2.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。3.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。4.平移、转动、滚动、摆动、振动。5.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。七.材料题1.C；B八.综合题1.因为在相同时间内，经过的距离越长，物体