2020-2021学年上学期期末职业高中高一年级语文练习试卷2

PAGEPAGE2专业班级姓名学籍号考场座号专业班级姓名学籍号考场座号职业高中高一《语文》练习试题2一、选择题（共20分，每小题2分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A、窘（jiǒng）迫污秽（suì）聆（líng）听债券（juàn）B、殷（yīn）勤蹒（pán）跚伫（zhù）立睿（ruì）智C、惦（diàn）念栖（qī）息沙砾（lè)苍穹(gōng)D、点缀（zhuì）自诩(yǔ)萦(yíng)绕浩瀚(hàn)2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A、黝黑慰籍羞涩自惭形会B、孱头尸骸票缈冠冕堂皇C、笨拙稠蜜油腻礼上往来D、遒劲婀娜皱褶往哲先贤3、下列句中没有通假现象的一项是（）。虽有槁暴B、则知明而行无过矣C、君子生非异也D、昔我往矣，杨柳依依4、下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）A、我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。B、我们看见一只雌鹿，当时我们是这样认为:正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。C、在一秒钟之内，我们就把枪弹上了膛，过度的兴奋竟使我们无法瞄准。D、这个世界的启示在荒野一一这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）

A．为了不断开发新产品，设计师们终日处心积虑，绞尽脑汁。

B．小王工作踏实认真，实习勤奋刻苦，处处哗众取宠。

C．在党和政府的关怀下，敬老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。

D．虽然读了《苦儿努力记》，也没收到立竿见影的效果。下列句子中，有语病的一项是（）展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人.。读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。对下列句子修辞手法的判断，有误的一项是（）人们从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。（排比）无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（比喻）红柳的根一旦燃烧起来，持续而稳定的吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。（比喻、夸张）四月的一天，春天就像今天抚摸你的额头，抚摸你的粗糙小脸蛋，抚摸你忧伤的心。（拟人、排比）下列各组搭配中，有误的一项是（）《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利《项链》——莫泊桑——英国《离太阳最近的树》——毕淑敏——中国《拿来主义》——鲁迅——中国9、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（）①她不像她丈夫预料的那样高兴，她地把请柬丢在桌上，咕哝着……②掏挖沙山的工期越来越长，最有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。③苇眉子又薄又细，在她怀里着。④马克思、恩格斯、列宁、斯大林我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理。A、懊恼健硕跳跃教导B、烦闷强健跳动指导C、恼怒健全乱动引导D、愤怒健康滚动倡导10、下列句子中有关文学常识表述有误的一项是()。A、“风”“雅”“颂”和《诗经》的主要表现手法“赋”“比”“兴”合起来，被称为“《诗经》六义”。B、《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的纪传体散文集，共二十篇，是道家经典著作之一。C、《采薇》是《诗经・小雅》中的一篇，表现了成边士兵在离出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。它的抒情基调是凄凉、忧伤，语调低沉，语速缓慢D、荀子(约前313一前238)，战国末期伟大的思想家、教育家、文学家，是先秦儒家的最后一位代表人物。二、阅读题（22分）=1\*GB3①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。=2\*GB3②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。=3\*GB3③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。=4\*GB3④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细微极柔软的。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来觉得细腻，又觉得，潜意识下并且还觉得有点儿，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。11、本文的作者是。（1分）12、文章中哪一句话概括了“故都的秋”的特点？（2分）答：13、第=1\*GB3①段在全文中的作用是什么？（4分）14、第=1\*GB3①段中三个“来得”，有什么样的表达效果？（2分）15、文中“梧桐一叶而天下之秋”的典故，是出自文化典籍（）（1分）A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《淮南子》16、作者在第=3\*GB3③段中写清晨小院中的秋意，主要从和两个角度来突出故都秋的（特点）。（3分）17、作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬？（2分）18、在文中________处填写正确的一组是（）（1分）A．落叶触觉清静寂寞B．落蕊触觉清闲落寞C．落蕊感觉清静落寞D．落叶感觉清闲寂寞19、第=4\*GB3④段最后一句中“这些深沉的地方”是指（2分）20、第=4\*GB3④段从哪几个方面的感受来描写槐树的落蕊？这样写有什么作用呢？（4分）三、阅读下列文字，回答问题。（12分）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰；“吾与点也！”21、解释下列加点词的意思（4分）（1）摄乎大国之间摄：（2）因之以师旅因：（3）以俟君子俟：（4）鼓瑟希鼓：22、“亦各言其志也”的“其”应讲作（）（1分）A．他B．你C．自己D．其中23、下列句子中加点字的意义和用法不相同的一句是（）（1分）A．以吾一日长乎尔生乎吾前，其闻道也亦先乎我。B．以吾一日长乎尔加之以师旅C．方六七十，如五六十。宗庙之事，如会同D．如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。24、把下面的句子译成现代汉语。（1）由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。（2分）译：（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（2分）译：25、孔子为什么“喟然叹曰：‘吾与点也’”？（2分）26、小说的三要素分别是、、。（3分）27、昔我往矣，。今我来思，。（2分）28、，则知明而行无过矣。（1分）29、你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有红硕的花朵，像，。（2分）四、作文（40分）2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也有了不同寻常的经历：学习方式的转变，居家的自我管理，短暂而珍贵的返校，中考时间的调整，高一新的生活篇章开启……此刻，你已是一名孟州职专的高一学生，在刚刚走过的2020年里，家人、老师牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为你们的学习生活保驾护航。关于2020，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“我的2020”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。参考答案：选择题。1-5BDDBD6-10ACBAB二、11、本文的作者是郁达夫。12、文章中哪一句话概括了“故都的秋”的特点？答：北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。13、第①段在全文中的作用是什么？答：1、总括北国秋清、静、悲凉的特点，引出下文具体对故都秋的描写。2、表达了作者对故都秋的喜爱之情，奠定了全文的情感基调。14、第①段中三个“来得”，有什么样的表达效果？答：三个“来得”结构相同，形式整齐，加强语气，强调突出了北国的秋的特点。15、（D）16、视觉和听觉清静幽远（特点