高一学年下学期期末高一年级《语文》考试科目试卷附答案1

PAGEPAGE1专业班级姓名学籍号考场专业班级姓名学籍号考场座号高一《语文》考试练习试题一.选择题（每题2分，共20分）1.下列选项中加点字注音正确的一项是()A.阐发(chǎn)瑰丽(guì)纤巧(qiān)雕塑(sù)B.耀眼(rào)飞骑(jì)贮藏(zhù)成熟(shú)C.运载(zài)沉闷(mēn)苛刻(kē)轨道(guǐ)D.分外(fèn)登载(zǎi)蜡烛(là)纬度(wěi)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()。A.融洽筹划名信片大象的鼻子——能曲能伸B.按语沉涵泊来品班马的脑袋——头头是道C.宣泄鄙薄炒鱿鱼耗子啃书本——咬文嚼字D.装帧针贬挖墙角冰糖煮黄连——同甘共苦3.下列句子没有语病的一项是（）。A.王爷庙修建在釜溪河边的山崖上，夏日的王爷庙是人们避暑喝茶的好季节。B.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的大学充满信心。C.白云中学在2019年的“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D.通过阅读《红高粱》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。4.下列句子中成语的运用最恰当的一项是（）。A.他们三个是好朋友，多年来一直相敬如宾。B.张明在学习中很讲究方法，常常取得事倍功半的效果。C.运动会上体育委员急功近利，终于取得了优异成绩。D.我与他只是萍水相逢，没想到危难之际他能舍身相救。5.下列句中没有使用比喻修辞的一项是（)。A.他的头发已经有了几根白的了，虽然还不大显，墨里藏针。B.她是我们家中的阎王。C.我怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。D.如今，这些种子静静地沉睡在一个又一个玻璃罐头里，等待着有一天，改变人类的命运。6.下列句子中标点符号的使用不完全正确的一项是(）。A.我喜欢善良，我不喜欢凶恶。我认为即使自以为是百分之百地代表着真理和正义也不应该滥恶，滥恶本身就不是正义了。B.迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”C.在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。D.这份重量代表什么？这份重量代表的，是个人闭门伏案，远离尘世，以纸笔进行的倾诉——它代表的是文学。7.依次填入下列横线上的词语正确的一项是（)。科学之美像虹霓，绚丽而；科学之美像晨雾，而朦胧。让我们走近科学，科学的神秘面纱，科学的客观规律。A.缥缈神秘拉开欣赏B.神秘虚幻拉开钻研C.迷人虚无撕开探究D.神秘缥缈揭开探究.8.对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是（)。A.他告诉我，你等着拿“诺贝尔”吧。——借代B.君子坦荡荡，小人常戚戚。——对偶C.善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。——排比D.父亲仿佛是要摆脱一种特殊的、让他感到痛苦的拖累。——比喻9.下列各句中不含通假字的一项是(）。A.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。B.人生如梦，一尊还醇江月。C.授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。D.壁上小虫忽跃落衿袖间。10.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是(）。A.彼与彼年相若也，道相似也。B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师C.银瓶全破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。D.弟走从军阿姨死，暮去朝来二.填空题（每空1分，共10分）11.《我的母亲》的作者是，原名，字舍予，现代作家，北京市政府授予他“”的光荣称号。12.《将进酒》的作者是我国伟大的诗人，被后人尊称为“”。13.婉约派代表词人是和。14.今宵酒醒何处？。15.，犹抱琵琶半遮面。16.《南州六月荔枝丹》的体裁是。三.现代文阅读阅读下面的文段，回答后面的问题。荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事，唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。17.文段中横线处应填入的句子最恰当的一项是（)。A.温度保持在1℃到5℃左右，可贮藏30天。B.温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。C.温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天。D.温度保持在1℃到5℃左右，可贮藏30天左右。18.写出文段中运用的说明方法。19.文段中加点的两个“这”字指代的对象相同吗？写出它们指代的内容是什么。20.文段中引用杜牧诗“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”意在说明什么？引用古诗的作用是什么？21.概括文段介绍的主要内容。四.文言文阅读阅读下面的文段，回答后面的问题。嗟乎！师道之不传也久()!欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益悬；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其曾出于此（)!爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明().巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：一被与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近识。”鸣呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪()！22.将文中括号内应填的文言虚词依次填入。23.下列对选文首句“嗟乎”一词所表示的语气判断正确的一项是（）。A.感慨B.叹息C.悲哀D.愤慨24.下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”一句中的“耻”字用法相同的一项是（）。A.小学而大遗。B.官盛则近谀。C.君子不齿D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。25.下列对“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”一句在文中意思判断正确的一项是()。A.那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。B.那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传投道理、解释疑难问题的老师。C.对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。D.那些教孩子的老师，教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。26.下列选项中对文段意思概括正确的一项是()A.从正面阐发了从师学习的重要性。B.从反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。C.从正面阐述了从师学习的重要途径。D.从反面批评了古人从师的途径和择师标准。27.选文主要采用什么论证方法阐述自己的观点？请举例说明。五.作文荀子在《劝学》中写道：“学不可以已。”刘向在《师旷论学》中写道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”请围绕这两则材料，自拟题目,写一篇800字左右的议论文。专业专业班级姓名学籍号考场座号高一《语文》考试试题答案一.选择题（每题2分，共20分）1.D2.C3.D4.D5.D6.A7.D8.D9.C10.A二。填空题11.老舍舒庆春人民艺术家12.浪漫主义诗仙13.柳永李清照14.杨柳岸，晓风残月。15.千呼万唤始出来16.科普文三.现代文阅读17.B18.引用、举例子、列数字。19.相同，它们指代的都是“古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦”。20引用此诗意在说明(1)鲜荔枝不耐贮藏：(2)讽喻唐代统治者为吃鲜荔枝而不顾人民的苦难。作用：在说明中恰当地引用古诗，既说明了荔枝