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文档简介
高三(19、0)班级组临界生培养计划根据年级组工作安排,高三(1920)班级组根据班级情况根据学生的中考成绩分班成绩高二七次大考成绩,初步选定了每班一本临界生6人,二本临界生12人,并将任务数分配到具体科任老师负责。一各科老师负责每班各1名一本临界生和2名二本临界生。名单是根据学生实际情况确定(包括学生的薄弱学科、学生性格、学生与老师关系等),不重复。二、各科老师要将临界生学习辅导贯穿在平常的教学过程中,要采取“一谈心”(高三每次大考后谈心一次)、“二不应”(不讽刺、不放弃)和做到“三优先”(优先提问优先辅导、优先批改);切切实实做好“三落实”(知识落实、作业落实、改错落实)。三、各科老师要做到培优立足于课堂,补差更多的是课外下功夫。补差不仅仅是补知识,更多的是将补爱心、补耐心、补自信心、补学生的意志力与补知识结合起来。不仅要关注老师所教学科,也要关注学生的薄弱学科,更要关注整体成绩的近期变化。四、班级组和年级组都将对临界生工作进行考核,请各位师重视本项工作,认真负责的辅导好学生,完成我们班级的相应任务数。五、名单如下:科任老师19张雪19张雪明 王权 刘伟荣20谢华谢文乾刘锦文19袁慧芳谢锦刘雅琴20谢圣鑫曾娟刘婷19何平汤胜葛玮20华建段嘉毅王浩19吴思雨温慧敏邱美欣20周煜赖秋怡黄众19李武斌徐金林艳20袁俊伟叶敏若康嘉19钟明朱文蔚林民强20刘娟肖敏刘洋(语文)刘洋杰(数学)孙琪(英语)刘耀华(
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