专题11 非连续性文本阅读-2023-2024学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（山东专版）

专题11非连续性文本阅读一．现代文阅读（共12小题）1．（2023•槐荫区）阅读。最想再看济南的泉（节选）ㅤㅤ①济南的泉水，我最想一看再看的，还是趵突泉。说来惭愧，几次到趵突泉都来去匆匆，白天人多景也杂，心不在焉的，趁晚上月色好，约两位年轻朋友闯了去，园子里倒像另一个世界。ㅤㅤ②小径上空空落落，两旁高大的槐树、柳树黑黑魆（xū）魆的，像庙里的护法神，白日里火焰般耀眼的石榴花只留着星星点点，园子里的沧园、白雪楼、尚志堂……在暗夜中模模糊糊退成了背景。ㅤㅤ③满园的光彩，满园的生气，都拢聚在三股晶莹的泉水上。只见波光粼粼的泉池中，三朵泉头齐齐涌起尺把高，在空中翻卷成巨大的水轮，落下，涌起，落下，涌起，一刻不停，活像一群小精灵嬉闹着从水下钻出。我们站在来鹤桥上看呆了，久久没有言语。廊下的茶园已满，茶室的人便在桥上安了张桌子。我们落座喝茶说着闲话，话题有一搭没一搭，越说越疏，目光不由得又转向了泉。ㅤㅤ④月光透过树梢照在水面上，漫起一层雾气，两廊的茶客陆续散去了。夜已深，万籁俱寂，泉声这时才听得真切，噗——哗，噗——哗，轻轻的，缓缓的，沉着不迫。ㅤㅤ⑤静静凝望，久久倾听，听着听着，人会感觉灵魂出窍，心随泉的魂魄游走，仿佛看见泉水在山间诞生，地下成长，黑暗中奔突、寻找，积蓄着力量，石隙间挫磨、淘滤，砥砺着品行，一旦遇到些微光亮，便全力突出地面，奔向光明。人们看到喷涌而出的泉花，赞美泉水的高洁，可曾知道在人所不见的地方，泉水有过怎样的隐忍、委曲？有道是百炼成钢，对于泉水，应该是百折成泉吧。ㅤㅤ⑥身处卑微不改凌云之志，泉水堪为人师。（1）联系上下文理解文中加点词语的意思。①心不在焉：②万籁俱寂：（2）阅读短文，了解内容。短文第①～④自然段写的是，第⑤⑥自然段写的是。（3）阅读短文第③自然段，回答问题。①短文中画横线的语句描写的是泉水的，从中可以体会出。②短文中画波浪线的句子是对“我们”的描写，通过这些描写侧面凸显了。（4）下列对短文的分析错误的一项是A.第②自然段作者描写周围景色的模糊，是为了凸显三股晶莹的泉水。B.第③自然段第一句话运用了排比的修辞手法，突出了三股泉水的魅力。C.第④自然段中的“噗——哗，噗——哗”写出了泉声的轻缓，从容不迫。D.第⑤自然段用一系列准确的动词，描写了泉水在山间诞生，地下成长的经历，赞美了泉水的精神。（5）短文的结尾作者写道：“身处卑微不改凌云之志，泉水堪为人师。”联系上文，写一写你对这句话的理解。（6）作者夜游趵突泉，由泉水想到了很多。作为小“泉娃儿”，我们就生活在泉水边，提到泉水，你又会想到什么呢？快动笔写一写吧！由泉水想到的2．（2023•历城区）阅读周岩壁《系在风筝线上的童年》，完成练习。ㅤㅤ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。ㅤㅤ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。ㅤㅤ③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧。这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教，我们男孩子可整天像贼撵一般，忙得脚不沾地，常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。ㅤㅤ④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。ㅤㅤ⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，，，冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。ㅤㅤ⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。ㅤㅤ⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……ㅤㅤ⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。ㅤㅤ⑨啊，我的鹅黄色的童年！（1）阅读目的不同，关注的内容不同，采用的阅读方法不同。阅读短文，填写表格。阅读目的需要阅读段落需要写一份风筝制作指南需要体会风筝带给“我们”童年的美好回忆（2）根据第④段内容填空。（3）有人认为⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，没有必要写第⑦段了，你的观点是什么？写出三条理由。观点：理由：（4）阅读文章的开头和结尾，说说你的发现。（5）阅读第⑤段，展开想象，续写句子。ㅤㅤ这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，，，冉冉升起。3．（2023•槐荫区）阅读。【材料一】ㅤㅤ蔡公时纪念馆，位于济南市槐荫区经四路370号，此处原为“五三惨案”蔡公时殉难地，馆内展览以“五三惨案”和蔡公时先生事迹为主题。目前，蔡公时纪念馆已拥有“山东省爱国主义教育基地”“省级文物保护单位”“济南市爱国主义教育基地”等称号。自2012年5月3日免费向社会开放，截至2016年7月，蔡公时纪念馆已接待各界参观人员近15万人次，其中青少年达半数以上。【材料二】ㅤㅤ1928年5月3日，日本“进占”济南，国民革命军总司令部外交主任蔡公时奉命赴济南与日方交涉。日寇将蔡公时等18名中国外交人员捆绑凌辱毒打。蔡公时大声痛斥日寇的种种暴行，遭到了日本士兵的残忍迫害。他强忍伤痛，高呼：“日军决意杀害我们，唯此国耻，何时可雪？野兽们，中国人可杀不可辱！”最后，除一人侥幸逃脱，其余17人全部遇难。【材料三】ㅤㅤ“五三惨案”，又称“济南惨案”。1928年5月3日，日本侵略者在山东省济南市向国民党军发动进攻。由于蒋介石一味妥协退让并下达不抵抗命令，大量中国军民遭到屠杀。这次惨案，日军杀死6000余名中国人，中国政府所派交涉人员也被枪杀，激起全中国人民的极大愤慨。（1）【材料一】中画线句子运用了的说明方法，写出了，从中可以体会到。（2）【材料二】中画线句子是对蔡公时的描写，联系他当时的处境，更能体会到他的品质。（3）从2000年起，每年5月3日济南市的上空都会响起长长的防空警报声。结合【材料三】，谈谈你对济南市这一举措的看法。4．（2023•历城区）最近，我们国家的科技实力和创新能力展现出了令人振奋的成就，载人航天和国产大飞机，都取得了突破性进展，为国家和民族增添了光彩和自信，值得我们每个中国人骄傲。阅读下面材料，完成下题。ㅤㅤ材料1：如果从1970年中国自主研制的“运十”飞机立项算起，中国人的“大飞机梦”已经延续了半个多世纪。相比于已经在天空中翱翔数十年的A320和B737，中国的C919是这个领域的新来者。从立项到总装下线再到首飞、取证试飞，C919用十几年的稳步前行让世界看到中国大飞机事业的远大目标和最新成果。通过C919项目，中国首次走完大型客机、、、、适航取证全过程，具备了按照国际通行适航标准研制大型客机的能力。ㅤㅤ材料2：在神十六载人飞行任务新闻发布会上，中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强概括了神十六飞行乘组的特点：乘组包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”3个航天员类型；这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。（1）材料1中画线的句子运用了哪些说明方法？（最少写出两种）（2）材料1中大型客机验收全过程的程序是A.设计、制造、试验、试飞B.设计、试验、制造、试飞C.设计、制造、试飞、试验D.设计、试飞、制造、试验（3）材料2中，神十六飞行乘组具有、、三个特点。（用词语概括）（4）从神十六发射圆满成功，到C919国产大飞机成功完成首次商业飞行，结合下面的链接阅读，说说你的体会。ㅤㅤ【链接阅读】近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，系统部署做好科学教育加法，支撑服务一体化，推进教育、科技、人才高质量发展。（5）六年里，你一定做过不少的科学实验，请你回忆一下，把当时做实验入迷的情景介绍给大家吧！（要用上动作、语言、神态等的细节描写）控制在50字之内。5．（2023•滨城区）阅读下面三组材料，回答问题。ㅤㅤ【材料一】我国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都”号于2023年6月6日出坞。这艘大型邮轮体量大，技术含量高。零部件数量多达2500万个，相当于大飞机C919的5倍，复兴号高铁的13倍，线缆超过4300公里，约等于上海到拉萨的距离。能够制造出完全符合国际标准的大型邮轮，填补了国产大型邮轮的空白，将使中国成为继德国、法国、意大利、芬兰后，全球第五个有能力建造大型邮轮的国家。ㅤㅤ【材料二】从京张铁路到京沪高铁，见证了中国铁路的变迁，也见证了中国100多年来的巨大变化。ㅤㅤ【材料三】2017年5月5日14时许，上海浦东国际机场，世界的目光聚焦于此——中国自主研制的C919大型客机首飞成功！C919大飞机的全部设计均由中国人自己的团队自主完成，①大飞机是我们建设创新型国家的一个标志性工程，是一个国家装备建造业的标志。②C919大飞机的研制，在于一个飞机本身，它可以带动材料、装备制造、电子系统、信息等一系列产业的发展。C919机型代号中的“C”是“CHINA”首字母，也是中国商用飞机有限责任公司英文缩写“COMAC”的首字母，第一个“9”寓意经久不衰、持久耐用，“19”则代表最大载客量为190座。（1）阅读三组材料，在说法正确的句子后面划“√”，错误的后面划“×”。A.我国是继德国、法国、美国、芬兰后第五个有能力建造大型邮轮的国家。B．1997年至2007年，我国铁路经过6次大提速后时速达到350公里/小时。C.从中国人自主设计的第一条铁路——京张铁路到京沪高铁上复兴号动车组的商业运营，目前，中国已经成为世界高铁商业运营速度最快的国家。D．C919的含义是“中国一款持久耐用的190座商用客机”。（2）读材料三，给①、②两个句子括号里填上合适的关联词。（3）材料一中，为了说明邮轮体量大，技术含量高，运用的说明方法有：（4）如果是你在跟大家分享交流这三组材料，你想表达的观点是什么？请写出来。6．（2023•诸城市）阅读。冰雕连ㅤㅤ片段1：ㅤㅤ1950年冬，朝鲜半岛长津湖畔到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，达到了零下40摄氏度。ㅤㅤ一支穿着厚厚的棉衣、披着鸭绒被的美军在寒风中瑟瑟发抖，缓慢前行。ㅤㅤ突然，指挥官大喊一声：“Hold（停）！”随后，他取出望远镜，眼前的情景令他大惑不解：对面有一排排的“冰人”，握着手榴弹，但他们居然没有开火。ㅤㅤ几个胆大的美军爬上志愿军阵地，才发现整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。美军想把一名志愿军战士手里的枪拿走，却怎么也拿不下来。面对这样的志愿军战士，美军指挥官不由得向“冰雕连”敬了一个军礼！ㅤㅤ片段2：ㅤㅤ①百十号冻僵的志愿军战士被从堑壕里抬了出来，抬到了平缓的坡地上。他们的身体弯曲着，保持着举枪射击的姿势，弯也弯不平，扳也扳不直，枪支抱在他们的怀中，冻结在他们的手上，拽也拽不下来。冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。②在冰雕连一名战士的口袋里，有一张薄薄的纸条。这名战士叫宋阿毛，他在纸条上写道：“我爱我的祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”闭上眼睛，仿佛现在依然能听到这样沉默又振聋发聩的声音。ㅤㅤ片段3：ㅤㅤ影院里，《长津湖》观众的反应令人动容，当镜头定格在“冰雕连”至死不离阵地，依然保持着战斗状态时，有观众肃然起立敬礼，向影片中的英雄先辈们致敬；有观众看完长达十几分钟的字幕后仍然久久不愿离去。ㅤㅤ片段4：ㅤㅤ参加长津湖之战的志愿军第9兵团部队，由于从东南沿海紧急入朝，未能配备御寒冬装。志愿军第9兵团此役战斗伤亡19202人，冻伤28954人，冻死4000余人。而装备一流的美军，穿着厚厚的棉衣，甚至有鸭绒被，但也有7000余人被冻伤，数百人被冻死。电影《长津湖》中所呈现的画面，展现的只是长津湖战役的冰山一角。（1）在片段1和片段3中，无论是美军还是观众，都对“冰雕连”致敬的原因是：。由此你感受到了志愿军的品质。（2）片段1和片段2在描写“冰雕连”时，既关注了人物群体（群体描写），也关注了战士个体（个体描写）。片段2中，划横线的句子是对人物的描写，画波浪线的句子是对人物的描写，这样写的好处是。（3）指战员宋时轮说：“长津湖战役的艰苦程度，超过当年红军的长征。”请结合片段4补充的资料，谈一谈长津湖战役艰苦程度体现在哪些方面？（4）下列对文本赏析不正确的一项是A．片段1中第一段是环境描写，写了当时气温之寒冷，为冰雕连的出现做铺垫。B．片段1中对美军指挥官进行了心理描写、动作描写。C．片段2中“冰雪在他们的脸上凝结成了寒霜，每个人的眉毛胡子上都挂着密集的细小的冰凌，微风拂过，铮铮有声。”这句话是对人物的外貌描写，描写了志愿军战士在寒风中依然宁静、安详的样子。D．片段4中“冰山一角”指这样惨烈的场景只是一个缩影，真实的战役中类似的场景还有很多。（5）请你给“冰雕连”写一两句话作为颁奖词，表达自己的敬佩之情。7．（2023•德州）非连续性文本阅读【材料一】ㅤㅤChatGPT是人工智能研究实验室推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力。尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型。这些语料库句含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力。做到以与人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。（摘编自《百度百科》ChatGPT词条）【材料二】ㅤㅤ从ChatGPT现有能力来看，它还有很多局限。即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令，人工智能仍是以人为中心的。但是需要注意的是，AI和ChatGPT还在发展，在不断成长中，它可能在已经触及的领域发挥更大的影响，同时将触角深入一些新的领域。面对ChatGPT，人类不需要恐慌。在人类历史长河里，机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代，反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕，在ChatGPT触及以及未触及的领域，人类需要更多发挥自身优势。ㅤㅤ人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐，悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求。（摘编自《ChatGPT可能替代谁的工作》，《第一财经》2023年2月）（1）阅读材料，下列说法不正确的一项是A.ChatGPT是一种自然语言处理工具。B.作为聊天机器人，ChatGPT主要任务是为了与人类进行对话。C.ChatGPT功能强大，可以替代人类的所有工作。D.在语文学习中，我们可以利用ChatGPT提供背景知识，加深对课文内容的了解。（2）ChatGPT的发展让我们知道了创新的重要性，正如《礼记》中所说的：苟日新，。（3）阅读【材料二】，请分点阐述ChatGPT无法代替人类工作的理由。（至少两点）（4）一些专家担心，依赖聊天AI可能会损害学生自发思考和表达能力，聊天AI对于语文学习来说，是利大于弊还是弊大于利？请说明理由。8．（2023•东港区）阅读下面的非连续性文本，一起在读书中成长。[材料一]《鲁滨逊漂流记》（内容梗概）[英]丹尼尔•笛福ㅤㅤ鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后，遇见一些野人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个野人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回英国。[材料二]《鲁滨逊漂流记》目录[材料三]学者评论《鲁滨逊漂流记》ㅤㅤ它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。——[法国]卢梭ㅤㅤ经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺ㅤㅤ“这是一部精彩的小说，它在人类文学史上有着举足轻重的地位。”——[英国]爱德华•吉本（1）毕业读书会上，同学们围绕[材料一]讨论出写文学作品梗概的方法有（多选）A.先读懂文学作品的内容B.整体把握作品的脉络C.用简明的语言概括每个章节的内容D.锤炼语言，使语意清楚连贯（2）对照[材料二]中的目录，六年级下册课文中《鲁滨逊漂流记》（节选）内容属于A.第三章逃离海盗B.第五章荒岛求生C.第八章我的奴仆D.第九章巧救俘虏（3）通过阅读[材料三]，我们知道《鲁滨逊漂流记》这部书的价值非常之大。暑假即将来临，如果打算读这本书，你会怎样读？（多选）A.速读和精读结合B.撰写阅读笔记C.融入自己的思考D.沉下心来坚持读（4）评价人物。ㅤㅤ每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。读书会上，同学们围绕《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊展开了讨论。请你也尝试从不同角度对鲁滨逊这个人物做出评价，并结合书中的具体事例阐述理由。（5）鲁滨逊遇到困难时，他会把好处与坏处列出来，给自己提供帮助。杨紫最近情绪低落，一直沉浸在离别的伤感中，你能帮助她从两个不同角度作比照，宽慰自己、解除烦恼吗？坏处好处离开生活了六年的熟悉校园可以走进新的学校，接触新的环境离开六年里朝夕相处的伙伴9．（2023•即墨区）[材料一]中国航天大事记时间航天事件意义1956年钱学森受命组建的中国第一个火箭与导弹研究机构成立。1956年被认为是中国导弹梦、航天梦的元年1970年中国用第一枚自制运载火箭“长征一号”将第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入太空中国成为世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家1981年中国用一枚运载火箭发射了三颗科学实验卫星中国成为第四个独立掌握“一箭多星”发射技术的国家1999年中国第一艘无人试验飞船“神舟一号”成功发射随后“神舟二号”“神舟三号”“神舟四号”陆续顺利发射升空2007年“嫦娥一号”用相机掀开了月球表面神秘的面纱嫦娥奔月再也不是幻想2010年嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功为实现下一步的月球软着陆进行部分关键技术试验2018年“嫦娥四号”带着“玉兔二号”来到了月球背面，开启月球探测新旅程为人类首次揭开月球背面的神秘面纱2020年中国首次火星探测任务“天问一号”发射升空迈出了中国自主开展行星探测的第一步2023年神舟十五号和神舟十六号的成功交接中国空间站进入了应用与发展阶段[材料二]“天宫”象形字本指房屋甲骨文金文小篆楷书ㅤㅤ“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。ㅤㅤ中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人。中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟一号飞船）五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。[材料三]中国航天精神ㅤㅤ1986年底，当时的航天工业部党组对航天精神进行了提炼和归纳，提出了“自力更生、大力协同、尊重科学、严谨务实、献身事业、勇于攀登”的航天传统精神。以后根据聂荣臻副总理倡导的“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献”的精神，结合航天科技工业的具体特点，对航天传统精神作了新的概括和提炼，表述为“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”。ㅤㅤ2016年4月24日，在首个“中国航天日”到来之际，习近平总书记指出：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。经过几代航天人的接续奋斗，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。（1）如果要以“中国梦•航天梦”为主题进行演讲，可以选择的材料是A.材料一B.材料二C.材料三（2）阅读[材料一]，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①中国航天梦起始于1970年。②“嫦娥一号”用相机为人类首次掀开了月球背面神秘面纱。③从“神舟”飞船到“嫦娥”探月，再到“天问一号”，中国航天工程的命名融汇了深厚的历史传统文化，具有鲜明的民族文化特色。（3）中国空间站命名为“天宫”，结合[材料二]说说你对这个命名的理解。（4）2023年4月24日是第个“中国航天日”，体现了我们不懈追求的。（5）神舟十五号载人飞船于6月4日清晨成功着陆东风着陆场。假如你就在现场，遇到电视台采访，你该如何表达？ㅤㅤ记者：神舟十五号载人飞船成功着陆，作为中国公民，你此时有什么感受？ㅤㅤ我：（6）联系[材料三]并结合实际，谈谈为实现中国梦自己可以做些什么。完成演讲稿的结尾部分：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青少年在内的每个中国人的梦。作为青少年，。10．（2023•黄岛区）红色诗词阅读交流会[材料一]囚歌叶挺ㅤㅤ为人进出的门紧锁着，ㅤㅤ为狗爬出的洞敞开着，ㅤㅤ一个声音高叫着：ㅤㅤ——爬出来吧，给你自由！ㅤㅤ我渴望自由，ㅤㅤ但我深深地知道——ㅤㅤ人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ㅤㅤ我希望有一天，ㅤㅤ地下的烈火，ㅤㅤ将我连这活棺材一齐烧掉，ㅤㅤ我应该在烈火与热血中得到永生！[材料二]《囚歌》创作背景ㅤㅤ叶挺（1896.9.10～1946.4.8），18岁进入军校学习，23岁投身革命战争，寻求民族解放之路。他率部屡建奇功，被誉为“北伐名将”。抗日战争爆发后，叶挺出任新四军首任军长。他拥护国共合作，团结抗日。1941年1月，国民党反动派突袭新四军驻皖南部队。叶挺临危不乱，指挥部队浴血奋战8昼夜，终因弹尽援绝，寡不敌众，部队大部失散、牺牲和被俘。叶挺在与国民党军交涉时遭扣押，先后被转到上饶、恩施等地监禁5年零2个月。面对国民党反动派的威逼利诱，他严词拒绝，坚贞不屈，在牢房中写下《囚歌》以明志。ㅤㅤ[材料三]名人名言：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅（1）查阅创作背景资料，能够深对作品的理解。结合[材料二]，你认为叶挺将军的《囚歌》第1节中，“人”指的是，“狗”指的是。A.新四军部队B.牢房中的革命者C.国民党反动派D.革命队伍中的叛徒（2）结合三则材料，判断下列说法是否正确。①作者把“人”与“狗”，“门”和“洞”作对比，鲜明地阐述了革命者对于气节的崇高追求。②叶挺将军称得上是中国的脊梁。本学期语文课本中出现的李大钊、董存瑞、詹天佑等，都称得上是中国的脊梁。③“爬出来吧，给你自由”和“我渴望自由”，这两个“自由”是同样意义的自由。（3）小语交流自己读《囚歌》的感受时，认为第3小节诗中的“烧掉”和“永生”相互矛盾：“既然已经烧掉了，又怎能永生呢？”你怎么看？请说明理由。（4）八十年后的今天，再读《囚歌》一诗，仍能感受到叶挺将军的炽热情怀和凛然正气。下列诗词用来形容叶挺将军，不合适的一项是A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B.捐躯赴国难，视死忽如归。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.何当金络脑，快走踏清秋。（5）读了以上资料，你对“中国的脊梁”这个词语一定有了更深的理解。这样的人，当今和平年代也有。请联系生活实际，写出当今可称“中国的脊梁”的一位人物（或团队），并结合事例说明理由。11．（2023•博兴县）非连续性文本阅读。ㅤㅤ【材料一】戏曲是中国的传统戏剧形式，历史悠久。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧种数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等五十多个，尤以京剧流行最广，遍布全国，不受地区所限。ㅤㅤ【材料二】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富、具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的祈盼。ㅤㅤ【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风筝材质，演进成今日的多线风筝。当今我国的放风筝活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。ㅤㅤ【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。【材料一】介绍中国的戏曲剧种，使用了哪些说明方法？有什么作用？（2）材料一、二、三、四分别介绍了中国的戏曲、、和。（3）上面四则材料作为板报的内容，最适合作为板报标题的一项是A.中国戏曲形式多B.民间艺术在中国C.家家户户贴年画D.剪纸艺术题材广（4）下列说法不正确的一项是A.剪纸选择福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。B.春节在门上张贴年画，寄托着人们对风调雨顺家和人顺的祈盼。C.人类最早的风筝是由竹子制成的。D.在我国的戏曲中，京剧流行最广。（5）在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为“民间艺术该保留”这一观点的正方，请结合以上材料和生活实际写出自己的理由。要求：观点明确，至少两点，分条叙述。12．（2023•武城县）阅读下面非连续性文本，完成题。ㅤㅤ【材料一】淄博历史非常悠久。在中国历史上，淄博曾是“战国七雄”齐国的都城，为齐文化的发祥地。淄博也是中国最早的工业城市之一，曾经是山东省乃至全国最重要的工业中心之一，具有丰富的工业文化底蕴。ㅤㅤ【材料二】淄博烧烤的爆火并非是一夜之间，而是经过多次网络传播逐渐引爆。最初关于淄博烧烤的热潮，可能要得益于社交媒体上的“种草”效应。抖音上一位博主发布的“淄博烧烤的正确吃法”视频获得了19.1万的点赞量，并转发22.4万次，吸引了大量的粉丝关注和追捧。而同城热搜榜上的“大学生组团到淄博吃烧烤”更是引爆了网友们的热情，搜索量超过了500万。接着，淄博当地的一些烧烤店也开始在社交媒体上宣传，推广自己的烧烤，其中不乏“扛鼎级别”的牧羊村烧烤，吸引了无数网友的眼球。这些烧烤店纷纷借助社交媒体力量，展示着自家的特色烧烤，引起了越来越多人的兴趣和好奇心。当地人说：“希望以后大家提起淄博烧烤，就像青岛海鲜、济南把子肉一样，成为地方招牌。”ㅤㅤ【材料三】3月10日，淄博市政府新闻办组织召开新闻发布会，坦言要抓住此次淄博烧烤“火爆出圈”契机，成立淄博市烧烤协会，发布淄博烧烤地图。此外，为了展示淄博烧烤文化，淄博拟于“五一”前后举办“淄博烧烤节”，并拟定3月至11月为“淄博烧烤季”。为了方便外地大学生坐高铁来撸串，淄博除了对途经烧烤店的常规线路进行重新摸排，主城区42条常规公交线路覆盖33家烧烤店，还专门新增了21条定制烧烤公交专线。（1）从材料一中获取了哪些关键信息？至少写两条。①②（2）根据材料二、三的内容，表述不正确的一项是A.淄博烧烤的热潮源于抖音上一位名叫“Mr_木”的博主发布的“淄博烧烤的正确吃法”视频，而后来大学生组团来淄博吃烧烤，才彻彻底底得将淄博捧火了。B.淄博市政府抓住此次淄博烧烤“火爆出圈”契机，成立淄博市烧烤协会，发布淄博烧烤地图。C.为了方便外地大学生坐高铁来撸串，淄博除了对途经烧烤店的常规线路进行重新摸排，还专门新增了烧烤公交专线。（3）请根据材料和你的了解，你认为淄博烧烤爆火的原因有哪些？简要概述两点。①②

参考答案与试题解析一．现代文阅读（共12小题）1．【答案】（1）①文中指因为人多景杂，“我”的心思无法集中放在赏泉上，无法欣赏到趵突泉的美；②文中指夜深人静，趵突泉周围非常安静；（2）“我”赏趵突泉“我”的感悟；（3）①形态泉水喷涌得很高；②泉水的魅力；（4）B；（5）泉水在突出地面，奔向光明前，深埋地下无人知，受尽挤压和曲折，但始终没有忘记自己要脱颖而出、奔向光明，这种执着坚定、百折不挠的精神值得我们学习；（6）泉水一年四季汩汩流淌，这种不抛弃、不放弃、坚持不懈的精神值得我学习。【分析】本文先写“我”赏趵突泉，然后再写“我”的感悟。结尾写泉水在突出地面，奔向光明前，深埋地下无人知，受尽挤压和曲折，但始终没有忘记自己要脱颖而出、奔向光明，这种执着坚定、百折不挠的精神值得我们学习。【解答】（1）本题考查词语理解。①结合“说来惭愧，几次到趵突泉都来去匆匆，白天人多景也杂，心不在焉的，趁晚上月色好，约两位年轻朋友闯了去，园子里倒像另一个世界”分析，“心不在焉”文中指因为人多景杂，“我”的心思无法集中放在赏泉上，无法欣赏到趵突泉的美。②结合“夜已深，万籁俱寂，泉声这时才听得真切，噗——哗，噗——哗，轻轻的，缓缓的，沉着不迫”分析，“万籁俱寂”文中指夜深人静，趵突泉周围非常安静。（2）本题考查文章内容概括。结合“只见波光粼粼的泉池中，三朵泉头齐齐涌起尺把高，在空中翻卷成巨大的水轮，落下，涌起，落下，涌起，一刻不停，活像一群小精灵嬉闹着从水下钻出”分析，第①～④自然段写的是“我”赏趵突泉。结合“静静凝望，久久倾听，听着听着，人会感觉灵魂出窍，心随泉的魂魄游走……身处卑微不改凌云之志，泉水堪为人师”分析，第⑤⑥自然段写的是“我”的感悟。（3）本题考查文章内容分析。①“只见波光粼粼的泉池中，三朵泉头齐齐涌起尺把高，在空中翻卷成巨大的水轮，落下，涌起，落下，涌起，一刻不停，活像一群小精灵嬉闹着从水下钻出”描写的是泉水的形态，表现了泉水喷涌得很高。②“我们站在来鹤桥上看呆了，久久没有言语。廊下的茶园已满，茶室的人便在桥上安了张桌子。我们落座喝茶说着闲话，话题有一搭没一搭，越说越疏，目光不由得又转向了泉”是对“我们”的描写，通过这些描写侧面凸显了泉水的魅力。（4）本题考查文章内容理解分析。A、C、D正确；B.有误，结合“静静凝望，久久倾听，听着听着，人会感觉灵魂出窍，心随泉的魂魄游走，仿佛看见泉水在山间诞生，地下成长，黑暗中奔突、寻找，积蓄着力量”分析，是作者的感受，并非“描写了泉水在山间诞生，地下成长的经历”。故选：B。（5）本题考查句子理解。结合“仿佛看见泉水在山间诞生，地下成长，黑暗中奔突、寻找，积蓄着力量，石隙间挫磨、淘滤，砥砺着品行，一旦遇到些微光亮，便全力突出地面，奔向光明。人们看到喷涌而出的泉花，赞美泉水的高洁，可曾知道在人所不见的地方，泉水有过怎样的隐忍、委曲？有道是百炼成钢，对于泉水，应该是百折成泉吧”分析，泉水在突出地面，奔向光明前，深埋地下无人知，受尽挤压和曲折，但始终没有忘记自己要脱颖而出、奔向光明，表明泉水身处卑微，却不改凌云之志。“泉水堪为人师”指泉水的这种执着坚定、百折不挠的精神值得我们学习。（6）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。可围绕“仿佛看见泉水在山间诞生，地下成长，黑暗中奔突、寻找，积蓄着力量，石隙间挫磨、淘滤，砥砺着品行，一旦遇到些微光亮，便全力突出地面，奔向光明”一句作答。故答案为：（1）①文中指因为人多景杂，“我”的心思无法集中放在赏泉上，无法欣赏到趵突泉的美；②文中指夜深人静，趵突泉周围非常安静；（2）“我”赏趵突泉“我”的感悟；（3）①形态泉水喷涌得很高；②泉水的魅力；（4）B；（5）泉水在突出地面，奔向光明前，深埋地下无人知，受尽挤压和曲折，但始终没有忘记自己要脱颖而出、奔向光明，这种执着坚定、百折不挠的精神值得我们学习；（6）泉水一年四季汩汩流淌，这种不抛弃、不放弃、坚持不懈的精神值得我学习。2．【答案】（1）第④自然段第⑤⑥自然段；（2）制作骨架系缠放线；（3）有必要写①与前两段写放风筝时的欢快情景，都是童年生活的真实反映；②这样写使童年的生活更有情趣；③使文章的内容更加丰富。（4）文章的开头和结尾是首尾呼应。（5）茂密的树林边柔软的草地上。【分析】本文以“风筝”为线索，写了自己对童年时放风筝的回忆，表现作者对童年生活的深深眷念之情。全文可分为三个部分：第一部分由仲春时节天空飘飞的风筝，引起“我”对童年的回忆；第二部分，具体描述“我们”小时候作风筝、放风筝，风筝与我们赌气的情景；第三部分，总结全文，对逝去的童年表示惋惜与深深地眷恋。【解答】（1）考查了内容理解。结合第④自然段的“我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上”可知是怎么制作风筝的。要写一份风筝制作指南，需要阅读段落第④自然段；结合第⑤自然段的“冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。”第⑥自然段的“但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，‘信号灯’明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。”可知都是写了放风筝时的美好回忆。要体会风筝带给“我们”童年的美好回忆，需要阅读段落第⑤⑥自然段。（2）考查了内容概括。结合“我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。”“然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线”做风筝的过程，可概括为：找来竹篾→制作骨架→糊纸涂色→系缠放线。（3）考查了内容理解。结合第⑤自然段的“冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。”第⑥自然段的“但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，‘信号灯’明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。”可知都是写了放风筝时的欢快情景。结合第⑦自然段的“风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……”可知是放风筝失败的体验。之所以还要写第⑦自然段，是因为第⑦自然段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映，这样写使童年的生活更有情趣；使文章的内容更加丰富。（4）考查了句段作用。结合文章开头“瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。”文章结尾“啊，我的鹅黄色的童年！”可以看出，文章的开头和结尾是首尾呼应，文章结构完整，升华主题。（5）考查了续写写话。结合前后语境，发挥合理想象，孩子们还会在哪里放风筝，要注意语句通顺、完整。故答案为：（1）第④自然段第⑤⑥自然段；（2）制作骨架系缠放线；（3）有必要写①与前两段写放风筝时的欢快情景，都是童年生活的真实反映；②这样写使童年的生活更有情趣；③使文章的内容更加丰富。（4）文章的开头和结尾是首尾呼应。（5）茂密的树林边柔软的草地上。3．【答案】（1）列数字来纪念馆参观的人数之多人们对蔡公时的敬仰之情和爱国之情（2）语言坚强不屈（3）每年5月3日拉响防空警报是为了让市民牢记“五三惨案”中日寇犯下的暴行，警示广大市民勿忘国耻、警钟长鸣，进一步树牢家国情怀，增强保家卫国的思想意识。【分析】材料一指出蔡公时纪念馆自2012年5月3日免费向社会开放，截至2016年7月，蔡公时纪念馆已接待各界参观人员近15万人次，其中青少年达半数以上。材料二指出蔡公时大声痛斥日寇的种种暴行，遭到了日本士兵的残忍迫害。材料三指出“五三惨案”，日本侵略者在山东省济南市向国民党军发动进攻。由于蒋介石一味妥协退让并下达不抵抗命令，大量中国军民遭到屠杀。【解答】（1）本题考查说明方法分析。“蔡公时纪念馆已接待各界参观人员近15万人次，其中青少年达半数以上”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了来纪念馆参观的人数之多，表达了人们对蔡公时的敬仰之情和爱国之情。（2）本题考查句子分析。“日军决意杀害我们，唯此国耻，何时可雪？野兽们，中国人可杀不可辱”运用语言描写，表现了他坚强不屈、宁死不屈的精神。（3）本题考查阅读看法。结合材料三“‘五三惨案’，又称‘济南惨案’。1928年5月3日，日本侵略者在山东省济南市向国民党军发动进攻。由于蒋介石一味妥协退让并下达不抵抗命令，大量中国军民遭到屠杀。这次惨案，日军杀死6000余名中国人，中国政府所派交涉人员也被枪杀，激起全中国人民的极大愤慨”分析，每年5月3日拉响防空警报是为了让市民牢记“五三惨案”中日寇犯下的暴行，警示广大市民勿忘国耻、警钟长鸣，进一步树牢家国情怀，增强保家卫国的思想意识。故答案为：（1）列数字来纪念馆参观的人数之多人们对蔡公时的敬仰之情和爱国之情（2）语言坚强不屈（3）每年5月3日拉响防空警报是为了让市民牢记“五三惨案”中日寇犯下的暴行，警示广大市民勿忘国耻、警钟长鸣，进一步树牢家国情怀，增强保家卫国的思想意识。4．【答案】（1）举例子、作比较；（2）A；（3）全新多；（4）科技的发展离不开高质量的人才，高质量人才的形成离不开教育；（5）我往玻璃瓶里装满水并倒人了一袋盐，然后放人一个生鸡蛋，鸡蛋停留在了瓶子中间，我拿筷子搅拌了一会儿，终于，鸡蛋浮到了水面上。“我成功了！”我手舞足蹈地大叫了起来。【分析】材料1指出中国人的“大飞机梦”从立项到总装下线再到首飞、取证试飞，C919用十几年的稳步前行让世界看到中国大飞机事业的远大目标和最新成果。材料2指出神十六飞行乘组具有全、新、多的特点。【解答】（1）本题考查说明方法分析。“如果从1970年中国自主研制的‘运十’飞机立项算起，中国人的‘大飞机梦’已经延续了半个多世纪”运用了举例子的说明方法。“相比于已经在天空中翱翔数十年的A320和B737，中国的C919是这个领域的新来者”运用了作比较的说明方法。（2）本题考查材料内容分析。“设计、制造、试验、试飞”是按照时间先后顺序排列的。故选：A。（3）本题考查材料内容概括。结合材料二“乘组包含了‘航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家’3个航天员类型；这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止‘飞天’次数最多的航天员”，概括为：全、新、多。（4）本题考查材料内容分析。结合材料二“乘组包含了‘航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家’3个航天员类型；这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止‘飞天’次数最多的航天员”，链接阅读“近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，系统部署做好科学教育加法，支撑服务一体化，推进教育、科技、人才高质量发展”分析，科技的发展离不开高质量的人才，高质量人才的形成离不开教育。（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。把自己当时做实验入迷的情景介绍出来，要用上动作、语言、神态等的细节描写，控制在50字之内。故答案为：（1）举例子、作比较；（2）A；（3）全新多；（4）科技的发展离不开高质量的人才，高质量人才的形成离不开教育；（5）我往玻璃瓶里装满水并倒人了一袋盐，然后放人一个生鸡蛋，鸡蛋停留在了瓶子中间，我拿筷子搅拌了一会儿，终于，鸡蛋浮到了水面上。“我成功了！”我手舞足蹈地大叫了起来。5．【答案】（1）A×B×C√D√；（2）既又不仅还；（3）列数字、作比较。（4）我国的科技发展日新月异，令世界瞩目，令国人自豪。【分析】本阅读由三则材料组成。材料一我国首艘国产大型邮轮“爱达•魔都”号的相关情况；材料二展示了我国铁路建设的取得的重大成就；材料三介绍了中国自主研制的C919大型客机首飞成功。三则材料都体现了我国科技的强大，表现了作者的自豪感。【解答】（1）本题考查对材料内容的理解。由句子“将使中国成为继德国、法国、意大利、芬兰后，全球第五个有能力建造大型邮轮的国家”可知，A说法错误。由材料二第三幅图片可知，从1997年到2007年，我国铁路经历了六次大提速，达到200公里/小时。B说法错误。由材料二图片一和图片三的文字可知，C说法正确。由句子“C919机型代号中的'C是‘CHINA’首字母，也是中国商用飞机有限责任公司英文缩写‘COMAC’的首字母，第一个‘9’寓意经久不衰、持久耐用，‘19’则代表最大载客量为190座”可知，D说法正确。（2）本题考查填写关联词。“是我们建设创新型国家的一个标志性工程”“是一个国家装备建造业的标志”构成并列关系，可填关联词“既……又……”。“在于一个飞机本身”“可以带动材料、装备制造、电子系统、信息等一系列产业的发展”构成递进关系，可填关联词“不仅……还……”。（3）本题考查说明方法。“零部件数量多达2500万个，相当于大飞机C919的5倍，复兴号高铁的13倍，线缆超过4300公里，约等于上海到拉萨的距离”运用了列数字和作比较的说明方法。（4）本题考查发表观点。读三则材料可知，写的都是我国在科技方面取得的重大成功，说明了我国的科技发展很快，令人自豪。围绕科技进步来谈即可，答案不唯一。故答案为：（1）A×B×C√D√；（2）既又不仅还；（3）列数字、作比较。（4）我国的科技发展日新月异，令世界瞩目，令国人自豪。6．【答案】（1）整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势艰苦卓绝、不畏艰难；（2）群体个体点面结合。既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情；（3）由于从东南沿海紧急入朝，未能配备御寒冬装。长津湖战役艰苦程度体现在：朝鲜半岛长津湖畔到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，达到了零下40摄氏度。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。（4）B；（5）“冰雕连”的英雄们啊，你们把冰雪融进自己的血液，化做自己的生命。“冰雕连冰雕连”的官兵用冲天的战斗豪情再一次向世界有力地证明：中国军人战无不胜、坚不可摧，剑锋所指、所向披靡!【分析】本题出自课文《冰雕连》。这篇短文记叙了1950年冬，我志愿军战士在抗美援朝的长津湖战役中冒着零下40摄氏度低温坚守阵地，129个志愿军官兵被冻成了冰雕，还有一个会动的冰雕连，由于气温低，志愿军大部分枪支的撞针被冻断，手榴弹也揭不开盖子，狭路相逢的战斗变成肉搏！不少志愿军战士临死都咬着敌人耳朵、鼻子，有的战士牺牲时，两只手紧紧扼住敌人喉咙，这些“最可爱的人”知道，自己将长眠于长津湖畔了，血肉之躯就是杀死敌人的最后一颗子弹。他们体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。【解答】（1）考查对片段内容的理解。通读片段1和片段3可知，无论是美军还是观众，都对“冰雕连”致敬的原因是：整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势。由此你感受到了志愿军艰苦卓绝、不畏艰难的品质。（2）考查描写手法。通读语段可知，片段1和片段2在描写“冰雕连”时，既关注了人物群体，也关注了战士个体。片段2中，划横线的句子是对人物的群体描写，画波浪线的句子是对人物的个体描写，描写群体，是是为了写群体的群体的共性。描写个体，是为了突出个体的个体的特性。这样写的好处是点面结合。既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。（3）考查对片段内容的理解，并回答问题。结合片段4补充的资料可知，由于从东南沿海紧急入朝，未能配备御寒冬装。长津湖战役艰苦程度体现在：朝鲜半岛长津湖畔到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，达到了零下40摄氏度。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。（4）考查对片段内容的理解。通读各片段内容，结合给出的选项可知，对文本赏析不正确的一项是：片段1中对美军指挥官进行了心理描写、动作描写。从“指挥官大喊一声：‘Hold（停）！’”“美军指挥官不由得向‘冰雕连’敬了一个军礼！”可看出对美军指挥官进行了语言描写、动作描写。故选B。（5）考查开放探究。通过学习片段内容，我们都对“冰雕连”英雄们肃然起敬。我给“冰雕连”两句话颁奖词，表达我的敬佩之情，如：“冰雕连”的英雄们啊，你们把冰雪融进自己的血液，化做自己的生命。“冰雕连冰雕连”的官兵用冲天的战斗豪情再一次向世界有力地证明：中国军人战无不胜、坚不可摧，剑锋所指、所向披靡!故答案为：（1）整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势艰苦卓绝、不畏艰难；（2）群体个体点面结合。既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情；（3）由于从东南沿海紧急入朝，未能配备御寒冬装。长津湖战役艰苦程度体现在：朝鲜半岛长津湖畔到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，达到了零下40摄氏度。这些中国人的衣着都非常单薄，没有大衣，多数人还戴着单帽、穿着单鞋。（4）B；（5）“冰雕连”的英雄们啊，你们把冰雪融进自己的血液，化做自己的生命。“冰雕连冰雕连”的官兵用冲天的战斗豪情再一次向世界有力地证明：中国军人战无不胜、坚不可摧，剑锋所指、所向披靡!7．【答案】（1）C；（2）日日新，又日新；（3）①ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造，缺乏创造力。②ChatGPT无法感受到情感，无法理解和回应情感上的需求。（4）我认为聊天AI对于语文学习来说，利大于弊。首先，它可以提供背景知识，加深对课文内容的理解；其次，聊天AI可以和学生进行互动，增加学生的语言表达机会，提高口头表达能力。【分析】材料一介绍了ChatGPT是什么；材料二介绍了ChatGPT的局限性。【解答】（1）考查对材料内容的理解。A、B、D正确。C.有误，根据材料二“即使是它能够替代的那些工作，也并不是所有职位都可以被替代”可知，题干中“可以替代人类的所有工作”的说法错误。故选C。（2）考查了名言警句。根据题干提示和日常积累的名言警句补全句子即可。“苟日新，日日新，又日新”选自中国儒家经典——《礼记•大学》，该章为《大学》的第三章，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。（3）考查了概括材料内容的能力。根据材料二“人类能够提出新的想法、创新、发明新技术和解决问题，这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与，ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互，但它无法感受到快乐，悲伤、恐惧或爱，也就无法理解和回应情感上的需求”可知，ChatGPT无法代替人类工作的理由可概括为：（4）考查了开放探究能力。首先表明观点，然后组织语言合理作答即可。答案不唯一。故答案为：（1）C；（2）日日新，又日新；（3）①ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造，缺乏创造力。②ChatGPT无法感受到情感，无法理解和回应情感上的需求。（4）我认为聊天AI对于语文学习来说，利大于弊。首先，它可以提供背景知识，加深对课文内容的理解；其次，聊天AI可以和学生进行互动，增加学生的语言表达机会，提高口头表达能力。8．【答案】（1）ABCD；（2）B；（3）ABCD；（4）通过阅读《鲁滨逊漂流记》这部书可知，鲁滨逊是一个充满劳动热情不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争，同时鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。从他荒岛求生和他救了野人“星期五”这些事情表现出来；（5）可以在结识新的同学，建立新的友谊；离开了关心自己的父母和老师可以锻炼自己自食其力的能力。【分析】本题是非连续性文本，包括三则材料，都是关于《鲁滨逊漂流记》这篇文章的。[材料一]是对《鲁滨逊漂流记》的故事内容梗概。[材料二]是《鲁滨逊漂流记》目录。[材料三]是学者对《鲁滨逊漂流记》的评论。【解答】（1）考查对材料内容的理解。通读[材料一]结合题目中给出的选项可知，毕业读书会上，同学们围绕[材料一]讨论出写文学作品梗概的方法有：A.先读懂文学作品的内容；B.整体把握作品的脉络；C.用简明的语言概括每个章节的内容；D.锤炼语言，使语意清楚连贯。故选A、B、C、D。（2）考查对《鲁滨逊漂流记》这部书内容以及目录的了解。根据[材料二]《鲁滨逊漂流记》目录和对《鲁滨逊漂流记》这部书内容的学习，结合题目中给出的选项可知，六年级下册课文中《鲁滨逊漂流记》（节选）内容属于第五章荒岛求生，故选B。（3）考查阅读策略和方法。通过阅读[材料三]，我们知道《鲁滨逊漂流记》这部书的价值非常之大。暑假即将来临，如果打算读这本书，结合题目中给出的选项，我会这样读：A.速读和精读结合；B.撰写阅读笔记；C.融入自己的思考；D.沉下心来坚持读。故选A、B、C、D。（4）考查形象分析。通过阅读《鲁滨逊漂流记》，我对主人公鲁滨逊的评价是：鲁滨逊是一个充满劳动热情不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争，同时鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。从他荒岛求生和他救了野人“星期五”这些事情表现出来。（5）考查劝告慰勉。通过阅读《鲁滨逊漂流记》可知，鲁滨逊遇到困难时，他会把好处与坏处列出来，给自己提供帮助。杨紫最近情绪低落，一直沉浸在离别的伤感中，我能帮助她从两个不同角度作比照，宽慰自己、解除烦恼，劝勉如下表：坏处好处离开生活了六年的熟悉校园可以走进新的学校，接触新的环境离开六年里朝夕相处的伙伴可以在结识新的同学，建立新的友谊离开了关心自己的父母和老师可以锻炼自己自食其力的能力故答案为：（1）ABCD；（2）B；（3）ABCD；（4）通过阅读《鲁滨逊漂流记》这部书可知，鲁滨逊是一个充满劳动热情不因为苦难而向命运屈服的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争，同时鲁滨逊又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。从他荒岛求生和他救了野人“星期五”这些事情表现出来；（5）可以在结识新的同学，建立新的友谊；离开了关心自己的父母和老师可以锻炼自己自食其力的能力。9．【答案】（1）A；（2）①×；②×；③√；（3）天宫是中国古代传说中天帝居住的宫殿，是神圣、庄严和尊贵之地。而“天宫”也寓意着中国空间站将成为中国人探索太空的重要基地，承载着中华民族飞天的梦想。将中国空间站命名为“天宫”，既体现了其作为国家空间实验室的属性，又蕴含了深邃的文化内涵，彰显了中国航天事业追求卓越、勇于探索的精神。（4）8航天精神；（5）我为伟大的祖国感到骄傲、自豪。（6）我们要努力学习，希望在将来为航天梦贡献自己的一份力量。【分析】材料一介绍了中国航天梦的历程；材料二介绍了“天宫”中国空间站；材料三介绍了中国航天精神。【解答】（1）考查了信息提取。如果要以“中国梦•航天梦”为主题进行演讲，可以选择的材料是“材料一”。因为材料一介绍了“中国梦•航天梦”的历程。故选A。（2）考查了信息提取。材料一中“1956年被认为是中国导弹梦、航天梦的元年”故题干①说法是错误的。“‘嫦娥一号’用相机掀开了月球表面神秘的面纱”故题干②说法是错误的。材料一中：从“神舟”飞船到“嫦娥”探月，再到“天问一号”，中国航天工程的命名融汇了深厚的历史传统文化，具有鲜明的民族文化特色。故题干③说法是正确的。（3）考查了内容理解。结合材料二，天宫是中国古代传说中天帝居住的宫殿，是神圣、庄严和尊贵之地。而“天宫”也寓意着中国空间站将成为中国人探索太空的重要基地，承载着中华民族飞天的梦想。将中国空间站命名为“天宫”，既体现了其作为国家空间实验室的属性，又蕴含了深邃的文化内涵，彰显了中国航天事业追求卓越、勇于探索的精神。（4）考查了情景对话。结合上面的语境，作为中国人，看到祖国这么强大，说出自己的感受即可。（5）考查了补充句子。结合材料三，根据前面的语境，作为青少年要有自己的理想，为祖国贡献力量。故答案为：（1）A；（2）①×；②×；③√；（3）天宫是中国古代传说中天帝居住的宫殿，是神圣、庄严和尊贵之地。而“天宫”也寓意着中国空间站将成为中国人探索太空的重要基地，承载着中华民族飞天的梦想。将中国空间站命名为“天宫”，既体现了其作为国家空间实验室的属性，又蕴含了深邃的文化内涵，彰显了中国航天事业追求卓越、勇于探索的精神。（4）8航天精神；（5）我为伟大的祖国感到骄傲、自豪。（6）我们要努力学习，希望在将来为航天梦贡献自己的一份力量。10．【答案】（1）BD；（2）①√；②√；③×；（3）我认为不矛盾。“烧掉”在诗歌中隐喻性地表达了革命者的决心和信念，即为了理想和信仰，他们宁愿自我牺牲，与敌人同归于尽。这种自我牺牲的精神，在革命者看来，是为了更大的目标，即实现国家和民族的解放。“永生”在诗歌中并不是指肉体的不朽，而是指革命者的信念、精神和理想的不朽。即使革命者牺牲了生命，但他们的信念、精神和理想会通过他们的行动和事迹，在人们心中留下深刻的印象，激励一代又一代的人继续奋斗。（4）D；（5）钱学森，他是中国航天事业的奠基人和领导者之一，为中国的导弹、卫星、航天事业做出了杰出的贡献。他在科学研究中不断探索和创新，为中国科技事业的发展奠定了坚实的基础。同时，他也是一位爱国者和民族英雄，始终心系祖国和人民，为祖国的繁荣富强