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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2023年冀教版八年级生物上册期末测试卷及答案【A4打印版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列动物中都属于鱼类的一组是A.甲鱼和鳄鱼B.海豚和海马C.娃娃鱼和章鱼D.鲨鱼和比目鱼2、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是()A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境适应生物3、下列不属于生物多样性的是()A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性4、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?()口腔、口腔、胃 B.胃、胃、胃 C.口腔、胃、小肠 D.口腔、胃、胃5、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是()A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜6、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用7、下列哪项不属于动物在自然界中的作用()A.在维持生态平衡中起着重要的作用 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉,传播种子 D.专供人类食用8、下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是()A.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子9、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,关于“首领”狒狒的叙述不正确的是()A.优先享有食物和配偶 B.优先选择筑巢场地C.首领狒狒一般为雌性 D.负责指挥整个社群的行动10、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C.细胞核是细胞生命活动的控制中心,同时还含有遗传物质DNAD.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质11、激素在人体血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法,正确的是()A.激素由内分泌腺分泌后,通过导管排放到血液中B.幼儿时期,生长激素分泌不足会患呆小症C.幼年时期,甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D.人体内胰岛素分泌不足时,会引发糖尿病12、下列对生态平衡的叙述中正确的是,在生态系统中()A.各种生物的数量恒定不变B.植物的数量总比草食动物多C.各种生物的数量是不断变化的D.各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态13、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是()A.移栽植物时剪去部分枝叶 B.对移栽后的植物进行遮阳C.对栽培的花卉适时松土 D.选择阴雨天移栽植物14、下列有关动物行为的叙述,正确的是()A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B.大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为C.具有社会行为的动物,群体中存在等级,往往是年长者为“首领”D.蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素,属于个体间的信息交流15、无脊椎动物中唯一会飞的动物是()A.蝙蝠 B.蜘蛛 C.鸟类 D.昆虫16、某男子看《唐人街探案》时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是()A.关节囊受到损伤 B.关节头从关节窝中脱出C.关节软骨有病变 D.韧带损伤颌骨无法复位17、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于()A.线形动物、节肢动物、环节动物 B.环节动物、节肢动物、腔肠动物C.线形动物、环节动物、扁形动物 D.线形动物、哺乳动物、软体动物18、下列人类疾病与激素分泌无直接关系的是()A.甲亢 B.脚气病 C.糖尿病 D.肢端肥大症19、能不断产生新细胞的是根尖的A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区20、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是()A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的21、下图是鸟卵的结构,有关叙述不正确的是()A.2是胚胎,如果它色浓而略大,说明已经开始发育B.1是卵壳,其上的许多气孔保证胚胎发育时能进行气体交换C.3是卵黄,它是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜D.4是卵白,它含有营养物质和水,供胚胎发育的需要22、下列变异中属于可遗传变异的是()A.营养条件不同引起的变异 B.地理条件不同引起的变异C.健康状况不同引起的变异 D.基因发生变化引起的变异23、下列生殖方式属于有性生殖的是()A.青稞的种子繁殖 B.玫瑰的扦插C.水杉的组织培养 D.苹果的嫁接24、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区25、小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时,要使视野内看到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是()A.甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁二、填空题(共5个小题,共10分)1、真菌可以通过产生大量的__________繁殖后代。2、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机盐.3、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素,生态因素分为_________因素和_________因素。4、蝗虫的发育过程要经过卵、________、成虫三个时期.若虫的形态、生活习性与成虫相似,这种发育过程称为________.5、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和__________都分节。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、实验中学的生物兴趣小组对参观农庄时见到的一些生物(如图),按照下列的分类方法进行了分类。请回答下列有关问题:(1)F有专门运输物质的通道_________组织,可以用________繁殖。(2)A的体表有坚韧的________,是_________动物的典型代表。(3)B的呼吸器官是________,D的呼吸特点是可以进行_________呼吸。2、蚯蚓是人类的好朋友,如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:(1)蚯蚓的身体由许多_______构成,这使它的躯体运动灵活.(2)图中1是蚯蚓的______端,2是蚯蚓的_______,3是蚯蚓的___________。(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为保证蚯蚓能正常__________.(5)实验结束后,应该如何处理蚯蚓?答:_____________________3、图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:(1)植物可以通过图一中所示的[]______制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[]______中进行。(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是______,因为植物幼苗进行______产生该气体。(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[]______散发出来的。(4)影响A过程的因素有哪些?______。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时,发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇,当他们拿起花盆时,鼠妇会迅速爬走。据此,该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下:实验结果:环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0只1只2只0只2只阴暗潮湿10只9只8只10只8只回答下列问题(1)该实验的变量是:__________。(2)作为对照组的是实验装置中的__________环境。(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?_____________________。(4)若捕捉的鼠妇处于长期饥饿状态,它的运动能力会减弱,这是因为_____________(填某一生理过程)弱,释放的能量少。(5)该实验得到的结论是:______________________。(6)实验结束后,应如何处理这些鼠妇?_____________________。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、A3、A4、C5、B6、B7、D8、A9、C10、C11、D12、D13、C14、D15、D16、B17、A18、B19、B20、D21、A22、D23、A24、D25、B二、填空题(共5个小题,共10分)1、孢子2、氮钾3、生物非生物4、若虫不完全变态5、外骨骼、附肢三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、输导孢子外骨骼节肢鳃双

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