部编版六年级上册语文《期末》考试卷(汇编)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版六年级上册语文《期末》考试卷（汇编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì二、用“”画出加点字的正确读音。

昼夜(zòuzhòu)眺望(tiàotiǎo)踌躇(chóuchú)桅杆(wéiwēi)玷污(diànzhān)土匪(fěifēi)三、形近字组词。寇（_________）帜（_________）距（_________）爆（_________）冠（_________）职（_________）拒（_________）瀑（_________）完（_________）织（_________）炬（_________）曝（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。技高一（____）（____）空心思别出心（____）（____）有词弄巧成（____）亭台楼（____）（____）然有序怒气（____）1.与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。2.再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。3.她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。4.用第一个词语写一句话：_________________。五、选择恰当的词语填入句中的括号里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能实现。2.我们（_____）大家都能够重视环境的保护。抱怨埋怨3.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。4.（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。六、按要求写句子。1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）______________________________2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。（换一种说法，保持意思不变）_____________________________3．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（用加点词语造句）__________________________4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）___________________________七、知识回顾。1.祖宗疆土，________，不可以尺寸与人。2.________，笑问客从何处来。3.多了解一些传统文化知识对我们学习古诗词也有帮助，如刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中，“________，________”这两句诗就化用了张骞奉汉武帝之命寻找河源时与牛郎织女相遇的典故，同时也表现了诗人________的精神。4.《桥》一文为我们塑造了一个________的共产党员的形象；《盼）一文又为我们刻画了一个________的孩童形象。八、阅读短文，回答问题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1．短文中（_____）一词概括了紫藤萝的特点。2．写盛开的藤萝，观察顺序由______及______，所写景物由______到______，写出了花的“盛”。3．“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花（______）。4．下面的句子分别运用了什么修辞手法，任选一句说说这样写的好处。①每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（______）②“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（______）③仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。（______）____________________________5．找到写作者感受的句子，用“”画下来。说说在写景中融入感受有什么好处？九、习作。题目：，我想对你说要求：1．快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2．想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……3．表达真情实感，书写工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、摊贩熬粥宴会寂寞徘徊耽搁绞刑惊惶蟋蟀玻璃搅和侵袭搜集严峻清脆2、zhòutiàochóuwéidiànfěi3、日寇旗帜距离爆破冠军职业拒绝瀑布完结织布火炬曝光4、筹挖裁念念拙阁井冲冲别出心裁挖空心思说学逗唱笔墨纸砚弄巧成拙怒气冲冲吴静钰技高一筹，在周三的决赛中轻松获胜。5、愿望希望埋怨抱怨6、1.小杨树喧闹起来。2.竹子在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。3.这块毛毯摸起来软绵绵的，很舒服。4.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。7、当以死守儿童相见不相识如今直上银河去同到牵牛织女家奋发向上、积极进取无私无畏、舍己救人纯真可爱8、1．盛2．远近整体局部3．长势旺盛/生机盎然4．比喻拟人拟人A句运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆和船舱，生动形象，细致地描写出紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。5．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂吋都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合，由花写到自己的心，并引出对生与死的思考。9、范文：老师，我想对你说在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是诲人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，