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课堂教学改革心得体会开学初，学校至上而下掀起了一场轰轰烈烈的课堂教学理念改变改革的热潮，最近我又在对课堂教学课改的一点初浅体会（一）新课改与教师、学生一起成长排成“圆周会议”形的，千篇一律的教室布置也太沉闷了，教室布置要有个性化，课堂是学生如急风骤雨，容不得你半点犹豫就劈头盖脸而来，看着大家突然忙碌起来，我的压力骤然而升不学习，就要落后，不转变观念，就要被淘汰！践,让孩子们自主,让孩子们快乐,让孩子在自主快乐中实现课堂学习的高效。几节课下来，看着孩子们乱哄哄，孩子们自主快乐了,一节课下来，体会只有一个字：乱！刚刚涌起的一点激情也逐渐冷却下来。难道新课改就是乱，乱就是新课改？我疑惑了：难道这就是课堂教学改革?不，课改决不是这样！是不是积极推广的教育理念它并不清高也不像我们想象中的那样不可能它是可行的也是可信的更是自主、快乐、高效的!(二)多听听学生的心声师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量,也是课堂教学改革信息的反馈，多听学生的心声，更能收到意想不到的效果。对此，我深有感悟。渴望的眼神以及新课堂教学改革对课堂教学要求就是让学生自主，于是便微笑着点了点头说：“老师满足你的要求！”他听后非常高兴，２个人合作的非常愉快，动作做得非常优秀和成功。。 己的合作伙伴一起创作，能激发孩子们的创作热情，而且还能培养他们的团体合作意识（而现了大家的要求也希望大家满足老师的要求做出让老师最满意的创作而且还要注意课堂纪律”次面对他们的合作创作都满意地点了点头，说：“真不错，继续努力！”的心声。的课堂、激情

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