人音版六年级音乐下册《飞天曲》教案_第1页
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PAGEPAGE1小学六年级音乐下册《飞天曲》教案设计教学目标：1.要素在乐曲表现以及电影表型中所起的作用。2.立视唱歌中四小节旋律。教学重难点：感受乐曲魔幻、神秘的气氛，并能听辨几种乐器音色，能用激情的声音演唱歌曲。教学过程一、情境导入1.从创设情境导入，如：展示宇宙太空的图片，配上虚幻神秘的音乐，请学生结合对我国航天工程所取得的成就的认识想象并谈谈十号在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？2.学唱歌谱。（1）出示两条节奏，听辨出老师拍击的是哪条节奏。4/4XXX.XX-|XXX.XX-|OXXXOXXX|OXX.XX-||（2曲的引子部分，第二条是歌曲第二乐段的第三句。二、寓教于乐1、播放歌曲《飞天曲，边听边找出两条节奏在歌曲中的位置。教师可边弹奏这两句旋律，让学生边听边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。2节奏和时值，要求学生边划拍边哼唱旋律。3、学唱歌词。（1）唱准几个八度大跳的音准和时值。（2第二乐段的第三乐句较长其中跨小节切分音延长以及其后半拍进入是歌曲演唱中的难点，演唱时要注意保持其乐句的连贯性。（3）歌曲中的延长音的地方，演唱时看老师的指挥或边唱边划拍来掌握。4有感情地完整地演唱歌曲可根据旋律的走向选择合适的力度变化设计不同的演唱形式来表演。三、创造表现聆听电影音乐《海德薇格主题》1.简单介绍电《哈利波特与魔法石的故事梗概和配乐大师约翰.威廉斯，并播放视屏片段。2.初听乐曲片段，感受音乐在电影中的作用。思考：音乐对影片起到了什么作用？教师可启发学生把音乐所表现的意境与影片的名字和故事内容相联系来谈谈。3.聆听乐曲的第一部分，听出主题重复式的变化。（1）第一遍听，听出主题出现的次数（3次。（2）第二遍听，听出主题在音色和力度上的变化。（3）第三遍听，边听边哼唱主题，感受与体验主题在音乐要素上的变化。4.完整地聆听乐曲，整体感受音乐所表现的魔幻、神秘的印象和气氛。5.再次聆听全曲，听后请学生谈谈乐曲营造了怎样的气氛，并引导学生总结、归纳出乐曲是通过哪些音乐要素来营造这种气氛的。四、完美结课同学们，这节课我们学习了歌曲《飞天曲，感受乐曲魔幻、神秘的气氛并能听辨几种乐器音色，能用激情的声音演唱歌曲。教学反思：在音乐课中，学生们对于唱谱从来不感兴趣，反而感觉到乏味。刚开始我对这情况并没有摸着头脑，还以为是他们偷懒。音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉现其实很多同学对简谱并没有了解如果采取先识谱后唱歌的方式进行学习不

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