2023年部编版二年级语文下册《-“贝”的故事》课件

第1课时第2课时第1课时看图猜字日网贝龟说一说：你是怎么猜出这些字的呢？我们的祖先为了记录事情，用尖锐的东西在龟甲和兽骨上模仿事物的形状刻画出来就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的历史了，是中国最古老的一种文字。3

“贝”的故事结构：部首：书写指导：“日”要写得扁而宽，第五笔是悬针竖，要写在竖中线上。jiǎ甲书写指导独体字丨结构：部首：书写指导：上半部分的笔顺是“竖、横折、横折、点、横钩”，下面的“月”字第一撇变成竖。ɡǔ骨上下骨初读课文借助拼音读准字音，不认识的字查字典。读通句子，不唱读，不回读，标出自然段序号。想一想：读了课文，你知道了什么？生字学习甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身携带容易损坏钱币钱财赚钱赔本购买贫穷jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíxiéyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín翘舌音：珍、饰、赚平舌音：随、损、财前鼻音：品、贫多音字：漂piào（）

piāo（）

piǎo（）

漂流漂白漂亮生字巧记偏旁归类识记：贝字旁的字有“财、赚、赔、购、贫”看图识记：甲骨饰品钱币儿歌识记：小贝壳，真漂亮，可作饰品可作币。小贝壳，能招财，有时赚来有时赔。小贝壳，真会跑，跑到甲骨成珍宝。字谜识记：一家有三口，家住二层楼。老大住楼上，老二老三挤下头。谜底：________品看课本插图，猜猜“贝”字的含义。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。“贝”字是如何形成的呢？“贝”字演变过程图甲骨文小篆楷体贝结构：部首：书写指导：撇要写长一点，最后一笔是长点。bèi贝书写指导独体字贝结构：部首：书写指导：“士”上横长，下横短；中间秃宝盖；下部是“几”。上下部分要紧凑。ké壳上中下士第2课时自由朗读课文，巩固新词。听写词语。同桌互相检查词语。随文识字自由读课文第2自然段，说一说：贝壳有什么特点？在古代，人们把它当作什么？古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。用上关联词“因为……所以……”把这句话串连起来。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。你能把这句话读通顺，字词读准确吗？财赚赔购贫货你发现了什么？你知道这几个字的字义吗？你还知道哪些字是贝字旁？都有贝字旁。财（）（）

赚（）（）赔（）（）

购（）（）贫（）（）

货（）（）财富财产赚钱赚头赔本赔礼购买采购贫穷贫苦货物货品词语拓展不管是财富，还是赚钱、赔钱、购物……都离不开钱财，所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。特点小结拓展识字铜镜珠宝猜一猜：加点字的读音。想一想：加点字的偏旁与什么有关。玉甲骨文金文小篆隶书“玉”字的演变“王字旁”的字你还知道哪些？珍、珠、玲、珑……“王字旁”的字大多与玉石有关。银铜铁看图猜一猜，“金字旁”的字与什么有关？金属小结贝字旁：与钱财有关王字旁：与玉石有关金字旁：与金属有关形声字形旁表意形声字财形旁：贝，表示跟钱有关声旁：才，表示读音结构：部首：书写指导：第五笔是竖提，右边不要写成三横。左右钅qián钱书写指导结构：部首：书写指导：“巾”稍宽，中竖为悬针竖。独体字丿bì币结构：部首：书写指导：注意第二笔是“竖折折钩”。独体字一yǔ与结构：部首：书写指导：左右等宽，左矮右高，左边的“贝”字作偏旁，末笔收紧。左右贝cái财结构：部首：书写指导：上部是点、撇，下部撇、捺舒展。上下丷ɡuān关课后作业中华文化源远流长，中国汉字博大精深。每一个汉字都有一个故事，希望同学们课后把“贝”的故事讲给爸爸妈妈听，并且能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘！板书设计“贝”的故事贝壳珍贵、漂亮随身携带、不易损坏作偏旁与钱财有关第1课时第2课时第1课时课题导入同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：这是什么节日？放鞭炮，拿红包。（）吃粽子，赛龙舟。（）吃月饼，赏月亮。（）春节，正月初一端午节，五月初五中秋节，八月十五2

传统节日“传”：左边是单人旁，右边一个“专”。“统”：总统，统帅，统一。什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？传统：千千万万的中国人从几千年前一直传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就叫“传统节日”。初读课文自读课文，借助拼音将生字读熟，圈出自己不认识的生字。不重读，不漏字。用横线画出文中提到的节日。巧记生字按读音：翘舌音的字：传、舟、赏后鼻韵母的字：统、巷、堂、

郎、饼、赏偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、

赏、菊换一换：粘——贴、常——赏、

消——宵、朗——郎减一减：察——祭、吃——乞、

港——巷看图识字龙舟月饼菊花书写指导春节到，人欢笑，（）窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大（）小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙（），粽香（）香满堂飘。填一填贴街舟艾读一读上面的儿歌，你发现了什么？会写字贴街舟艾街“街”：左中右三部分相对均匀，要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。舟“舟”：笔顺——撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，横落笔在横中线上，两点与横保持一样的距离，“舟”字字形偏窄长。第2课时温故知新春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（公历4月5日前后）端午节（五月初五）七夕节（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）中国七大传统节日课文解读每年过的第一个传统节日，是什么节？为什么叫春节呢？春节时，我们会做些什么？学习“春节”春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花你喜欢哪一种窗花？说一说为什么。元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。放鞭炮人欢笑舞狮贴对联吃年夜饭想一想：春节时，我们和家人还会做什么呢？红红的窗花，红红的鞭炮，红红火火中国年！学习“端午节”过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。想一想，人们会怎样过端午节呢？赛龙舟说一说：看了视频，你想说什么？你还知道哪些端午节的习俗呢？吃粽子插艾叶和粽子一样香的是艾叶！端午节，赛龙舟，真热闹！粽子艾叶满院香！总结方法回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。分小组讨论，自由交流，全班汇报。品读与节日相关的语句，找出人们是怎样过节的。联系生活实际补充说明还有哪些其他的活动形式。合作探究运用以上学法学习剩下的节日，分组讨论。可以查看课前搜集的资料，完成表格。节日名称风俗习惯春节贴窗花、放鞭炮元宵节清明节端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶七夕节中秋节重阳节春节到，________，________，_______。元宵节，________，_________________。清明节，________，_________________。过端午，________，_________________。根据提示完成填空。七月七，________，_________________。过中秋，________，_________________。重阳节，________，_________________。转眼又是新春到，___________________。小组交流：我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？书写指导敬转团热闹“敬”是左右结构，左宽右窄。“转”是左右结构，右边的笔顺是：横、横、竖折撇、点。“专”字第三笔是一笔写成。“团”是全包围结构，最后一笔封口。“热