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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数八年级生物上册期末测试卷及答案【可打印】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、心脏的功能主要是为人体的血液循环提供()A.血液B.动力C.养料D.场所2、下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是()A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开3、下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是()①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④4、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的()A.醋酸菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.酵母菌5、下列病症与其病因对应关系正确的是()A.佝偻病缺铁B.坏血病缺乏维生素CC.地方性甲状腺肿幼年时生长激素过少D.糖尿病胰岛素分泌过多6、某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是()A.先体循环,接着肺循环,后体循环B.只有肺循环C.先肺循环,接着体循环,后肺循环 D.只有体循环7、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是()A.骨骼肌属于肌肉组织B.一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节C.骨骼肌在运动中提供动力D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成8、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换9、下列有关动物的叙述,正确的是()A.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B.动物直接或间接的以植物为食,这对植物的生长和繁殖是不利的C.蜘蛛是一种节肢动物,蜘蛛结网属于先天性行为D.长颈鹿为躲避敌害快速奔跑,只靠运动系统就能完成10、我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是()A.校园里所有的老师和同学B.校园里所有的花、草、树木和动物C.校园里宽阔的运动场D.校园里所有的生物及其生存环境11、右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是()A.尿素B.无机盐C.葡萄糖D.水12、下列有关性状的叙述,错误的是()A.人们总是通过性状区分不同的生物B.生物的性状都是肉眼可观察到的特征C.性状的变现由基因决定,但是也受环境的影响D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多13、家兔的牙齿分化为()A.门齿和臼齿 B.门齿和犬齿C.犬齿和臼齿 D.门齿、臼齿和犬齿14、下列方法一般不会产生变异的是()A.杂交B.有性生殖C.无性生殖D.射线照射15、以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.不适应环境的生物将被淘汰D.生物产生的变异一定都有利于适应环境16、下列各项中,属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构 B.能繁殖后代C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物17、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于()A.线形动物、节肢动物、环节动物 B.环节动物、节肢动物、腔肠动物C.线形动物、环节动物、扁形动物 D.线形动物、哺乳动物、软体动物18、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌19、中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是()A.身高突增B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂C.开始出现第二性征D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强20、将手握成拳,你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点是()A.管壁的内面有瓣膜B.管壁较薄、弹性小C.管内血液由近心端流向远心端D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红21、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是()A.生物影响环境 B.生物适应环境C.环境影响生物 D.环境适应生物22、下列对生物遗传和变异现象的表述正确的是()A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在的B.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是普遍存在的C.“龙生龙,凤生凤”是对遗传现象的生动描述D.长期进行户外劳动的人,其子女的皮肤一定黑23、农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是()A.温度 B.阳光 C.土壤 D.空气24、人们把细菌称为大地的“清洁工”,是因为A.某些细菌寄生在动植物体内 B.腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生 D.细菌微小,结构简单,分布广泛25、某生物调查小组对如图植物的特征进行了观察和分析,下列叙述正确的是()A.水绵的叶能进行光合作用B.肾蕨用孢子繁殖,孢子是生殖器官C.玉米的种子外有果皮包被着D.葫芦藓有茎、叶的分化,有输导组织二、填空题(共5个小题,共10分)1、动物类群中种类最多、数量最大、分布最广的类群是__________,它们身体分节,体表有坚硬的__________,能防止体内水分的散失。2、珊瑚虫等动物的特征是,有口无____________,这些动物称为__________.3、两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在__________进行,幼体要经过__________发育才能上陆地生活。4、人的三种血细胞中,能够吞噬病菌的是________。5、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和__________都分节。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是________(填序号)。①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是_______________。(3)大豆种子结构中的[]________将来可发育成新的植物体。(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的____________________。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是____________。(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是________________________。(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是________。2、“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:(在[]中填写序号)(1)种子中,能发育成新植株的结构是________,①是由种子的_______发育而来。种子萌发的外界条件为适宜的_______、充足的______、和一定的水分。(2)桔开花后,成熟的花粉从[__]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和________。(3)一个桔有多颗种子,原因是花的子房中有多个______发育而来。(4)E由D图中的[__]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。(5)从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。3、人体血液日夜奔流在血管中,把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构,①②③④代表丙中的四个腔。据图回答:(1)外界吸入的氧气经过甲的气体交换,使血液变成含氧丰富的______血,最先到达丙中的[_____](填序号),再由与心脏相连的_______(填血管名称)输出,到达丁后供细胞利用。(2)从外界获得的淀粉,在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁,依次经过的结构顺序是:乙→______→_____→______→丁(用“甲”、“丙”作答)。(3)丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用,排出____、多余的水分和无机盐等。四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此,某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验,过程如下:(1)材料准备:小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸(2)提出问题:________________________。(3)作出假设:酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。(4)制定并实施计划:①配制“模拟酸雨”:将________与淸水混合,用pH试纸测量溶液浓度,直至配制出pH小于________的“模拟酸雨”。②将两个培养皿分别编号为A、B两组,在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸,向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子,每天定时向A培养皿中加少量________,向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养,观察种子萌发情况并记录。(5)该实验的变量是________,其中________组作为对照组。(6)预测实验结果:________组小麦种子不萌发。(7)若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽,则可能的原因是:控制酸雨的根本措施是(_____)A.减少二氧化碳排放B.禁止使用煤、石油等燃料C.减少生活污水的排放D.通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、B2、B3、A4、C5、B6、A7、A8、A9、C10、D11、C12、B13、A14、C15、D16、B17、A18、A19、B20、C21、A22、C23、A24、B25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、节肢动物外骨骼2、肛门腔肠动物3、水中变态4、白细胞5、外骨骼、附肢三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、②③④⑦遗传物质(或染色体)的复制

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