小学班级管理规章制度

小学班级管理规章制度外国语小学班级管理规章制度

一、班级组织：

班长和每个部门的委员由同学提名，民主选举产生，一个学年选举一次。

当选后称谓：班长、学习委员、卫生委员、体育委员、文娱宣扬委员、生活委员。

二、班干部选举：

1、老师提名或自荐。

2、班干部任期一年。

3、随时听取同学的看法和建议。特别不称职的可以中途撤换。

4、班干部成绩不得进入全班后十名。

三、班干部使命：

1、班长事务：

积极主动与班主任和学校联系，搜集同学看法，收取家庭联系等一切联系单，并领导好行政管理部，协调各部门的工作的顺利开展，分配好班级的资源等。

2、学习委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级学习部工作的正常开展，对班级不正常的学习风尚有及时反应，周记的收缴等。

3、卫生委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级卫生部工作的正常开展，对班级不正常的卫生、劳作风尚有及时反应等。

4、体育委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级体育部工作的正常开展等。

5、文娱宣扬委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级文娱宣扬部工作的正常开展等。

6、生活委员事务：

积极与班主任联系，领导好班级生活部工作的正常开展等。

四、班干部要求：

1、以身作则，严以律己。

2、敢于同班上的不良风尚作斗争。

3、关怀和帮助落后的同学。

五、座位要求：

1、原则上按身高、成绩、男女搭配进行分组。

2、每一周各组替换一次。

3、位置调动由自己与同学协商并自己提出申请，讲明理由〔申请必须有涉及调动位置的同学的全部签名〕，报班长，经过行政管理部的同意，由班长上报老师。同学之间不准任意调换座位。

六、同学要求：

1、养成"五个好习惯'：

语言规范，要文明；衣着整洁，讲卫生；尊敬师长，要礼貌；右行礼让，不打闹；遵守交规，保安全。

2、"三不做'：

损害自己的事--不做；

伤害他人利益的事--不做；

损害班级名誉的事--不做；

4、"四个目标'：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养合格的学习习惯。

③勤奋地学习，勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好同学。

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篇2:班主任工心得：班级管理的体会

班主任工心得：班级管理的体会

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

近年的班主任工作施行中，我觉得要搞好班级工作，应该保持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使同学受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

保持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我保持了一个标准，对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得同学的尊敬和信任，扭转了班风。调动两个积极性。

一是要尊重每个同学，在课余时间里要尽量多深入到同学中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你自由自在地相处，他们必定会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。

二是发动大家参加班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有展现自己才干的机会。每期我们班的八分钟自主活动内容的安排、少先队活动计划以及班级评比标准，都采纳征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。同学愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。

三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理使命，强化责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力量。

四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参加班级管理，以提升班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。常常与家长联系，尤其是借助于这一快捷的通讯工具，可以及时交换同学的有关信息，让同学家长积极参加对同学的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一状况后，我与家长商定：放学后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注天天放学离校时间，再由家长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平常注意关怀和提醒他，稍有进步就给于表扬和激励。保持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我们还常常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作，保持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级同学树立榜样。

儿童心理学专家朱智贤说过：同学在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采纳多种形式的班队会，针对性的主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在施行中证实是行之有效的。

发挥四套班子的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我保持做到：人人参加竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有合格的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并替换登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养同学的才干，把班级各项活动开展得形式多三是对四套班子既严格要求大胆压担子，也到处从各方面关怀支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养同学成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。

作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是互相相存，互相促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消同学体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次制度化地安排好天天的卫生劳作；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容。例如天天的八分钟活动，班级比赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，一箭三雕的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参加学校组织的各项比赛活动，通过参赛，强化大家的集体观念和竞争意识。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在施行中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇3:七斗中学班级管理量化考核条例

七斗中学班级管理量化考核条例

为了进一步强化同学的思想道德教育，促使同学养成合格的行为习惯，强化同学的责任心和集体荣誉感，让同学学会做人。同时也为提升学校管理质量，形成合格的校纪、校风，特制订本条例。

一、考核内容：

班级量化考核内容分每日考核、每周考核和每月考核三部分

〔一〕、每日检查内容

1、出勤状况；2、班级及包干区卫生；3、自行车排放；4、胸卡佩戴；5、纪律；6、文明礼仪；7、两操

〔二〕、每周检查内容

1、校服；2、仪表

〔三〕、每月检查内容

1、黑板报；2、班级公物；3、大扫除

二、考核要求及细则：

1、出勤

①按时到校，不迟到，不早退，有事缺席要请假。迟到、早退每人次扣1分。

②在校时间出校门须有班主任证实，课间私自出校门每人次扣5分。

③及时汇报出勤人数，当天同学出勤人数不汇报或汇报不正确每次扣1分。

2、车辆进出及排放

①校内不准骑车，应有序推行。校内骑车每人次扣5分。

②初中生不准骑电瓶车及摩托车，自行车安全性能合格，违者每人次扣5分。

③自行车应在指定位置整齐排放，必须上锁。违者每车次扣1分。

3、胸卡与校服

①在校期间同学必须将胸卡佩在胸前〔外套外〕。违者每人次扣1分。

②升旗仪式及学校重大活动必须穿校服。违者每人次扣1分

4、纪律

①课间同学不追逐、不喧哗、不打闹，违者每人次扣5分

②午休、自习课教室内保持宁静，违者每次扣5分

③校内不打扑克，不做不健康、不安全的游戏，不携带或传阅不健康书刊音像制品。违者每人次扣5分

5、文明礼仪及仪表

①待人有礼貌，服从教职员工及值日同学的正确管理。不服从发生顶撞现象的每人次扣5分。

②中午就餐时不奔跑，讲秩序。违者每人次扣5分

③不吃游食或*时不吃零食；不乱丢瓜皮果壳、包装袋、纸屑等。违者每人次扣5分

④衣着整齐大方，符合同学身份。不化妆，不佩戴首饰，不烫发、不染发，不染指甲，男生不留长发。违者每人次扣1分

6、校园卫生与公物

①及时完成校园清洁工作，保持教室和包干区干净整洁，不符要求视状况扣1-5分；放学后及时关锁门窗，违者每次扣5分。

②爱护公物，损坏公物要赔偿。不有意损坏、污损公物，不践踏草坪、不攀爬树木、不采摘花果。违者除赔偿公物外，每人次扣5分。

③节约用电，不开太阳灯、无人灯、无人电扇，放学前关闭所有电器；节约用水，及时关闭水龙头。违者每次扣5分。

7、两操

〔1〕广播操

①检查出勤人数。未通过请假不出操，每人次扣1分.。

②课间操或集体活动进出场时，要求做到快、静、齐。迟到、早退或队形不符要求，每人次扣5分.。

③做操时，动作整齐、正确、有力，不讲话。不符要求每人次扣1分.。

〔2〕眼保健操

①按时认真做好眼保健操。不做扣5分

②做眼保健操时要宁静，不宁静扣5分

8、黑板报

①主题特出，内容健康。②版面制定美观，书写工整。

三、加分与罚分

〔一〕凡有以下行为和其他特别的好人好事者，给予通报表扬，并加2--5分。

1、拾金不昧，助人为乐，见义勇为等状况属实。

2、能监督、制止同学中的不良行为，并在避免重大事故中发挥积极作用。

3、能按时完成学校安排的突击任务，且任务量较重的。

〔二〕凡有以下现象之一者属于严重违纪。每人次扣5分，再扣除班级本月考评总体分2分。依据情节及后果给予相应同学纪律处分的，在班级学期考评中扣除总分每人次2分。

1、打架斗殴，拉帮结伙以大欺小、以强凌弱或邀请校外人员介入同学间矛盾。

2、抽烟酗酒；赌博；进入社会游戏厅、网吧；携带管制刀具或危险品到校。

3、私拿同学钱物；敲诈同学钱物。