珍爱生命快乐成长心得体会（22篇）

珍爱生命快乐成长心得体会（精选22篇）在写心得体会时，我们可以回顾过去的经验，总结胜利和失败的缘由，以及自己的成长和进步。"总结自己的心得体会，让我意识到了自身存在的种种问题，因此我确定要进行自我调整和改进，成为一个更好的自己。"

珍爱生命欢乐成长作文

本周五的下午，我们三、四、五年级一起进行了“珍爱生命，欢乐成长”的活动。

我怀着激烈的心情和我们三(2)班的同学一起，排着路队，来到宽敞的广场上。只见每个班级都组织有序，同学们都盼望着演讲老师的到来。我正在想这次活动是什么意义时，突然听见大家的鼓掌声，哦!期盼的演讲老师来了，她姓杨，长着一头乌黑发亮的长发，还戴着一副眼镜，一看就是一个学识渊博之人。

杨老师交给我们三句“咒语”，至今我都没有忘，分别是：“再来一次我能胜利”、“你能帮帮我吗”和“请别这样说我，我心里很难受”，杨老师语重心长的告知我们这“咒语”能在困难的时候帮助我们。她还教会我们用手语表达我们要爱的人，让我们感受到了生命的意义和爱的宏大。我们奔跑，我们跳动，我们欢乐，我们歌颂，这一份美妙，皆因有了生命。我与父母、我与老师、我与同学之间亲情、师情、友情皆因有了爱而欢乐成长。当我们遇到困难和挫折时，千万不能轻言放弃，信任自己的实力，信任人间的真爱，定会超越一切。

从活动中，我学到了很多学问，我知道了要爱惜来之不易的生命和珍贵的一分一秒，它们只有一次，失去就不会再来。同学们，人生是一个多样的旅途，都有磕磕绊绊，只要努力，就能胜利，如同一句名言“不经验风雨，怎见能彩虹”。

珍爱生命欢乐成长作文

生命是动物、植物的生活实力。一个人从诞生到成长，再到逝去，是一个特别短暂的过程，而且只有一次。生命对任何事物都是公允的，生命的价值却是不同的。有的轻视生命，无所作为，听天由命；有的珍爱生命，自强不息。大树就是我们生活中最常见、最坚韧、最有生命力的一种植物。

记得在刚进入3月的一个中午，我们家楼下传来了嗡嗡的声响，我在想：“究竟是什么会发出那么大的声音呢？”这令我迷惑不解，确定去看个明白。我跑到阳台向下望，原来是园林工人在砍树。心想：“这么茂密的树木为何要砍掉呢？”叶子、枝干都被那一声声锯子的声音无情的砍下了，我好像感觉到大树伯伯在说：“不要砍我，不要呀！我会给人们带来凉快，还可以净化空气，呜呜……！”那锯声似乎大树伯伯的哭声一样刺痛着我的心。

几周过后的一个早上，我在上学的路上，突然听到叽叽喳喳的鸟叫声，抬头一看，呀！一片嫩绿嫩绿的小树芽冒了出来，鸟儿似乎在为大树伯伯欢呼，也似乎为大树坚韧的生命力贺彩。我本以为树砍了，就不会再长了，可它却长出了新芽，新的生命又起先了。不久的将来，它肯定能成为枝繁叶茂的参天大树，再次给我们带来凉意。

树，它靠大自然的阳光和水份，坚韧地生长着，这就是强大的生命。我们现在生活在和平年头，有宽敞的街路，有美丽的衣服，有光明的教室，在这种环境下，我们有什么理由不珍惜生命呢？这使我想起了我们学过的《白杨》那课，要努力学习，做一个建设祖国边疆、对社会有用的人。珍爱生命，欢乐成长！

珍爱生命欢乐成长手抄报二年级手抄报

1、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

2、应当笑着面对生活，不管一切如何。

3、每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的起先，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过许多历程走过来的，在这里有你的美妙回忆，你父母的细心呵护，挚友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、缺憾、失败……总之都是你生命的结晶。

4、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

5、人，最珍贵的东西是生命。生命属于人只有一次。

6、在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财宝，而是培育我们的全部人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。

7、我们把自己的生命看作前人生命的连续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此连续下去，科学就会一天比一天绚丽，社会就会一天比一天更美妙。

8、珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，假如人们都珍爱生命，那将是一个充溢主动向上气味的社会。

9、敬重生命、敬重他人也敬重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

10、生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的酷爱。生命行走在你我的掌心，请当心看护；生命承载太多的美丽，请仔细对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今日，望见今日，珍爱生命，一切才会存在。

珍爱生命欢乐成长手抄报内容

成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向胜利;成长是一个五彩斑斓的梦，那么漂亮、那么真实;成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣无奇不有;成长是苦痛中的泪水，也是初尝胜利的甜蜜。

初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在傲慢与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个幻想，每个孩子都渴望胜利。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成果还不错，可是几次失利后，她好像忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。最终有一天，班上前排的一个座位恒久空了出来，在那一刻起，她便不行能再有机会和我们在一起为曾经的幻想奋斗了。

人的一生，是不行能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹?幻想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够胜利。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的珍贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、挚友和国家的希望，承载着他们的爱。

生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请信任自己，肯定要珍爱生命。

人生是波折的，或许前途茫茫，或许垂头丧气。无论遇到什么困难，都要找寻乐观的方式解决，让自己的每一天都充溢阳光，让自己每一天都欢乐，你会发觉，生命原来如此漂亮。

年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不行及的幻想：等我们长大，却会发觉神圣的志向就在眼前，却要以变更自己的代价才能得到。为了它，我们必需学会忍耐孤独，学会能屈能伸，学会适当地保持缄默，我们必需蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了志向和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在欢乐中长大，在欢乐中成熟。

各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当时我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧!

在当今社会里，随着经济的日益腾飞，科技的不断发展，交通工具也越来越先进了。它便利了人们的出行，也帮助人们节约了不少时间，这本该是件多么美妙的事啊!可是，随着车辆的增多，交通事故却每天都在我们身边不停地上演着，那一幕幕血淋淋的画面，令人惨不忍赌，我不由得要感慨地说：“车祸猛于虎啊!”

在车祸中，有多少人受伤，甚至导致终身残疾?有多少人失去珍贵的生命，再也回不来了?又有多少个原本华蜜美满的家庭在一瞬间支离破裂了?事后留给活着的亲人是无尽的哀思与伤痛。那一次次血的教训，莫非还不足提高我们的警惕，引起我们的反思吗?“红灯停，绿灯行”。“一停，二看，三通行”等这些必需遵守的交通法规和口诀，我们每个人也许都背得滚瓜烂熟了吧?可为何却让那些本不该发生的人间惨剧一而再，再而三地重演呢?我认为最重要的一点就是：为了一时的“争分夺秒”。

为何我们不能像卡车上所写的去做，为何要等到悲剧酿成了，才来追悔莫及呢?珍惜生命吧!为了自己和他人的生命平安，我真诚地呼吁：请大家都来遵守交通法规吧!只要人人多一份当心，多一点谦让，就肯定会让车祸———这只令人畏惧的老虎，自动变成纸老虎的。

小学珍爱生命欢乐成长作文

同学们，你们留意平安吗？你们肯定会异口同声地说：“有”，珍爱生命欢乐成长作文。有一次，我去上学，看到一个小同学骑自行车，他骑的速度很快，横冲直撞的，我和路上的其他人真替他担忧，生怕他出事，没想到被我说中了，那个小同学撞到一辆摩托车。幸好，那个骑摩托车的叔叔紧急刹车，那个小同学只是从自行车上跌下来，没有什么大事，只是皮肉之伤。那个小同学还挺乖，爬起来后，没等摩托车上的那个叔叔先开口，小同学就立刻向叔叔说：“叔叔，对不起，我骑得太快撞着你了！”那个叔叔温柔地说：“小挚友，没关系，以后别骑太快就行了，不要东张西望的，很简单出事的.！”我看了，跑过去对那个小同学说：“你以后骑自行车肯定要留意平安哦，不要东张西望要看路。”那个小同学说：“我赶去学校嘛！”。不管干什么也要留意平安，“知道了。”那个小同学说到。

通过这件事，我教化了他人，也教化了自己。平安,对于每一个人都很重要,而对于我们这些尚未长大的小挚友,这样一个特别的弱势群众尤其重要。可是,在我们身边，总有那么多的小挚友不留意平安，不珍惜生命，把老师的教育和家长的吩咐当作耳旁风，结果不仅受到了损害，而且耽搁了学习。又的小挚友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿公路闯红灯；又的小挚友喜爱玩锋利的剪刀、小刀；还有的小挚友放学不回家，喜爱在公共场所逗留，甚至吃小摊上不干净的食物……以上都是一些担心全的行为，结果造成了不同程度的损害。

珍爱生命欢乐成长作文

本周五的下午，我们三、四、五年级一起进行了“珍爱生命，欢乐成长”的活动。

我怀着激烈的心情和我们三（2）班的同学一起，排着路队，来到宽敞的广场上。只见每个班级都组织有序，同学们都盼望着演讲老师的到来。我正在想这次活动是什么意义时，突然听见大家的鼓掌声，哦！期盼的演讲老师来了，她姓杨，长着一头乌黑发亮的长发，还戴着一副眼镜，一看就是一个学识渊博之人。

杨老师交给我们三句“咒语”，至今我都没有忘，分别是：“再来一次我能胜利”、“你能帮帮我吗”和“请别这样说我，我心里很难受”，杨老师语重心长的告知我们这“咒语”能在困难的时候帮助我们。她还教会我们用手语表达我们要爱的人，让我们感受到了生命的意义和爱的宏大。我们奔跑，我们跳动，我们欢乐，我们歌颂，这一份美妙，皆因有了生命。我与父母、我与老师、我与同学之间亲情、师情、友情皆因有了爱而欢乐成长。当我们遇到困难和挫折时，千万不能轻言放弃，信任自己的实力，信任人间的真爱，定会超越一切。

从活动中，我学到了很多学问，我知道了要爱惜来之不易的生命和珍贵的一分一秒，它们只有一次，失去就不会再来。同学们，人生是一个多样的旅途，都有磕磕绊绊，只要努力，就能胜利，如同一句名言“不经验风雨，怎见能彩虹”。

成长教化珍爱生命心得体会

生命是宝贵的，每个人都应当好好珍惜自己的生命。然而，在成长的过程中，我们总会遇到困难和挫折。这时候假如没有正确的成长教化，就会产生对生命的轻视。本文将共享我对成长教化珍爱生命的心得体会。

其次段：珍爱生命的重要性。

人的一生可以说是短暂的。在短暂的时间内，我们须要经验各种挑战和困难，因此我们须要好好珍惜自己的生命。珍爱生命是特别重要的，因为假如我们不懂得珍惜生命，那么就会产生对生命的轻视。这种轻视会导致我们对自己的生命不敬，对生命的意义也会变得模糊和不清晰。

珍爱生命体现在多个方面。首先须要保持身体的健康，这样可以更好地享受生命的欢乐。健康的身体不仅给我们带来生活的便利，还能提高我们对生命的敬畏感。换句话说，珍爱生命也就是珍爱身体，因为身体是我们生命的载体。除此之外，我们还须要懂得感恩，珍惜每一个与我们有关的人和事物。只有当我们理解到这些，我们才能更好地体现珍爱生命的看法和行为。

成长教化可以帮助我们更好地相识生命的价值，从而更好地珍爱生命。在成长的过程中，我们须要得到良好的教化，以帮助我们更好地相识生命。比如，在学校里，老师应当讲授过程中注意学生生命的重要性，如何珍爱生命。在家庭中，父母也须要注意孩子的健康，让孩子在家庭中得到关爱和呵护。除此之外，社会也须要注意生命教化，提高人们对生命敬畏的意识。

第五段：结论。

珍爱生命是每个人都须要理解和意识到的事情，只有这样才能更好地体现珍爱和敬重生命的看法。在成长教化中，我们也须要注意生命教化，提高人们对生命的敬畏和敬重。我信任，在将来的日子里，人们会更加珍惜自己的生命，更好地珍爱生命，呈现诞生命中最美妙的一面。

成长教化珍爱生命心得体会

在生命的旅途中，每个人都经验过种种的波折和挫折，但我们始终要珍爱生命，因为每一刻都是宝贵的。在成长教化中，珍爱生命的理念已经成为了一种坚决的信仰，无论是在学校教化中还是家庭教化中，都为我们铺就了一条珍爱生命的道路。在我看来，珍爱生命已经成为了一种生活方式，让我受益匪浅。下面，本文将共享我的这些心得体会。

其次段：了解生命的本质。

生命的本质是一个困难而奇妙的问题，它涉及到我们的思想、情感、感觉等多个层面。在成长教化中，我们深刻地相识到生命的本质，这让我有了更多的启示。首先，我理解了生命是独立而不行逆转的，因此，我们要珍惜每一天的存在。其次，生命是珍贵的，我们不能轻视任何一种生命，包括人类、动物和植物。最终，生命是有价值的，我们应当用生命去创建美妙和做有意义的事情。

第三段：敬重生命的价值。

珍爱生命的一个重要方面是敬重生命的价值。在学校和家庭教化中，我们被教育要敬重每个人的生命，包括自己和他人。这意味着我们要彼此敬重、包涵和理解，并且不能损害他人的生命或精神健康。此外，我们还应当敬重自然界的生命，包括动物和植物。这样的敬重能让我们学会关爱他人、爱护生态环境，并且有更丰富的人文情怀。

第四段：珍视健康和平安。

珍爱生命也意味着要珍视自己的健康和平安。在成长教化中，我们得知了保持身体健康的重要性，以及如何爱护自己的平安。最明显的例子就是如何预防意外损害，例如戴平安帽、系平安带等。此外，我们还学会了如何饮食平衡、运动均衡以及维护心理健康等，这些都是不行或缺的生活技能，让我们能够珍爱自己的身体和生命。

第五段：结尾。

在我的成长教化中，我深深地感受到珍爱生命的重要性和价值。学会珍爱生命，让我们能够更好地体验生命、学会关爱他人、爱护环境，并且培育健康的生活方式。当我们走向将来，珍惜每一刻的生命时间，让我们带着希望和坚决走向前方。珍爱生命，让我们成为更好的人！

珍爱生命欢乐成长作文

一说起消防，我们首先想到的是火灾，我家住在消防队的旁边，每当刺耳的火灾警报声在耳边响起时，我的脑海里就会出现出熊熊大火在吞噬着万物的场面，我的心都会不自主的揪起来，内心充溢了担忧，那是生命与火的斗争。

火与我们的生活休戚相关，生活中到处都须要它，但假如运用不当，就会给人们造成非常严峻的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家发生的.一件事。表姐在家帮外婆做家务，学习炒菜，我新奇在旁边观看，只见表姐在锅里倒了许多油，第一次有点手忙脚乱，配料没有打算好，锅里的油都烧的很热了，油烟直冒，竟然燃烧了起来，我吓的大叫起来，外婆抓紧跑过来，用锅盖将锅盖住，这样才将油火扑灭，避开了一场火灾的发生。

从这件事中，我更加明白了消防的重要性，我现在虽然只是一名小学生，也要自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，仔细学习利用火场自救与逃命学问，以及一些救火的常识，例如：一旦家中着火，不要慌乱，要保持冷静，就地取材，刚好有效地扑灭它，油锅着火不能用水灭，要用锅盖盖上，电器着火要先切断电源，不能在没有切断电源的状况下用水灭火，有自然气的地方要先关闭气源，在公共场所发生火灾，每一个人要保持醒悟的头脑，争分夺秒，向平安的地通道有秩序地快速离开。

总之，提升警惕，加强防范，火灾才会远离我们，因此，加强全民防火意识，从我做起。我们的生活会更华蜜，更平安。

成长教化珍爱生命心得体会

生命是这个世界上最为宝贵的东西之一，它的存在承载着无限可能和价值。因此，在人类发展的历程中，成长教化中珍爱生命的教化始终存在着，并且愈加流行和重视。本文将结合个人经验，谈谈在成长中学习珍爱生命的实践和自我体会。

珍爱生命是一种生命教化的观念，其核心在于相识到每一个生命都具有无限的价值和意义。这种观念进一步突显了我们应当主动地珍惜生命这个珍贵的礼物，从心理和行为上来维护生命权利和尊严。这种观念的灌输在儿童时期尤为重要，因为孩子们的价值观大多源自于对四周事物的视察和仿照。他们须要家长、老师以及爱和关切的人的正确引导和心灵启迪，才能在珍爱生命的道路上越走越远。

第三段：珍爱生命的实践阅历。

在成长中，我渐渐深化理解珍爱生命的重要性，进而注意爱护自己和他人的生命。举例来说，当我经验过上学时的混乱交通，因此坚持从小就遵守规则和平安意识，街道上的鞋子，并且遵守交通信号，从未有过违反交通法规的行为。此外，我留意长久运动熬炼，定期体检，并关注健康饮食的重要性。在人际交往中，我主动热心地对待别人，始终情愿帮助有须要的人。以上这些行为都极大地体现了珍爱生命的意义。

在珍爱生命的实践中，我懂得了敬重他人是珍爱生命的最佳方式之一。每位生命都应受到敬重和爱护，即使当我们不同意他们的行为或观点时。此外，我也认为将自己的生命看作珍宝相当重要，学习如何处理心情和压力，以及如何在自己的生命中找寻欢乐和意义。人生这条路上，总有失败和挫折，然而学会自我调整是关键，如此才能走得更远。

第五段：结尾。

生命不是独立的存在，而是与身边人休戚相关的。珍爱自己的生命，关切和敬重他人的生命，这种看法能够照风摇摆着活在这个世界上的每一株树，也能够让成长中的我们为这个世界注入一份更加有价值和主动的力气。我信任，当我们珍视自己的生命，敬重并关切他人时，生命之花就会在我们的心里盛开，无愧于这个美妙的世界。

珍爱生命欢乐成长作文

一说起消防，我们首先想到的是火灾，我家住在消防队的旁边，每当刺耳的火灾警报声在耳边响起时，我的脑海里就会出现出熊熊大火在吞噬着万物的场面，我的心都会不自主的揪起来，内心充溢了担忧，那是生命与火的斗争。

火与我们的生活休戚相关，生活中到处都须要它，但是假如运用不当，就会给人们造成非常严峻的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家发生的一件事。表姐在家帮外婆做家务，学习炒菜，我新奇在旁边观看，只见表姐在锅里倒了许多油，第一次有点手忙脚乱，配料没有打算好，锅里的油都烧的很热了，油烟直冒，竟然燃烧了起来，我吓的大叫起来，外婆抓紧跑过来，用锅盖将锅盖住，这样才将油火扑灭，避开了一场火灾的发生。

从这件事中，我更加明白了消防的重要性，我现在虽然只是一名小学生，也要自觉遵守消防法规，谨记119火警电话，仔细学习运用火场自救与逃命学问，以及一些救火的常识，例如：一旦家中着火，不要慌乱，要保持冷静，就地取材，刚好有效地扑灭它，油锅着火不能用水灭，要用锅盖盖上，电器着火要先切断电源，不能在没有切断电源的状况下用水灭火，有自然气的地方要先关闭气源，在公共场所发生火灾，每一个人要保持醒悟的头脑，争分夺秒，向平安的地通道有秩序地快速离开。

总之，提高警惕，加强防范，火灾才会远离我们，因此，增加全民防火意识，从我做起。我们的生活会更华蜜，更平安。

珍爱生命欢乐成长作文

幸好，那个骑摩托车的叔叔紧急刹车，那个小同学只是从自行车上跌下来，没有什么大事，只是皮肉之伤那个小同学还挺乖，爬起来后，没等摩托车上的那个叔叔先开口，小同学就立刻向叔叔说：“叔叔，对不起，我骑得太快撞着你了！”那个叔叔温柔地说：“小挚友，没关系，以后别骑太快就行了，不要东张西望的，很简单出事的！”我看了，跑过去对那个小同学说：“你以后骑自行车肯定要留意平安哦，不要东张西望要看路。

”那个小同学说：“我赶去学校嘛！”。不管干什么也要留意平安，“知道了。”那个小同学说到。通过这件事，我教化了他人，也教化了自己。平安，对于每一个人都很重要，而对于我们这些尚未长大的小挚友，这样一个特别的弱势群众尤其重要。可是，在我们身边，总有那么多的小挚友不留意平安，不珍惜生命，把老师的教育和家长的吩咐当作耳旁风，结果不仅受到了损害，而且耽搁了学习。

又的小挚友不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿公路闯红灯；又的小挚友喜爱玩锋利的剪刀、小刀；还有的小挚友放学不回家，喜爱在公共场所逗留，甚至吃小摊上不干净的食物……以上都是一些担心全的行为，结果造成了不同程度的损害。同学们，让我们手挽手，肩并肩，共同迈向美妙明天。愿平安之水长流，愿生命之树常青，愿每一位小挚友都能华蜜欢乐，健康成长。

珍爱生命欢乐成长班会演讲稿

敬重的老师、敬爱的同学：

大家好！

，我演讲的题目是：《生命生命》。

你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游；你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；你们闻闻，清爽的空气里，每人的脸上洋溢着华蜜的味道。原来，这个世界最朝气盎然的就是生命！

我以前身体不太好，在爸爸的激励下，我起先做运动，早上起来跑步，课余时间打羽毛球、游泳，从中我体会到了做运动的好处，坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、志向的成果和老师同学的宠爱。

关于珍惜生命的演讲稿

我曾看过这么几则新闻：某小学，课间活动时，学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙，致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学，学生在下楼参与升国旗仪式时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

类似这样惨痛的经验有不少，我不禁在沉静中深思：生命是脆弱的，更是珍贵的，每个人只有一次生命，所以我们必需珍惜。不要因为一次的贪玩，一时的新奇，而去做一些恒久都不能挽回的事，我们怎舍得让训诲我们的老师难过落泪？怎舍得让哺育我们的父母哀思欲绝？不，我们不应当让爱我们的人苦痛。

同学们，让我们吸取生活中的教训，做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小，我们是华蜜的，看看学校开展的多种形式的教化活动，提高了我们自护自救、防灾逃命的实力，加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识，培育了我们遵纪遵守法律的行为习惯。

珍惜生命，我们才有健康的心态、强健的体魄；珍惜生命，我们才有充足的精神，勤奋学习学问；珍惜生命，我们才有坚决的意志，去实现人生的志向；珍惜生命，我们才有欢乐的校内，华蜜的家庭，富强的国家，五彩缤纷的世界。

感谢。

珍爱生命欢乐成长班会教案

4、归纳总结，班会在歌声中结束。

生命，简简洁单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。假如没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能观赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的志向，不能去实现了……父母给了我们生命，又把我们从一个一点点大的小东西培育到现在，真的很不简单，但是说实在话，现在我们身边有很多同学根本不珍爱自己的生命，所以，今日我们召开这个班会――珍爱生命，欢乐成长！

父母是如何珍爱我们的生命的，你们知道吗？

每一个生命都来之不易，我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下，一点点地拉扯大。大家想一想：当生死来临的时候，父母总是把生留给自己的孩子，把死留给自己；当食物摆在面前的时候，父母总是把最好吃的留给孩子，把不好的留给自己；当家里穷得没钱的时候，父母总是尽可能把钱给自己的孩子花，自己节约着日子过。

一起行动，珍爱生命

同学们，刚才我们说了，珍爱生命，不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱自己的亲朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身边有没有不珍爱生命的行为，有没有不珍爱生命的挚友，假如有，提示他。

同学们，从今日起，就让我们一起珍爱生命吧！珍爱自己的生命！珍爱别人的生命！珍爱自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小猫，一只小狗！让我们关切并提示我们身边的每一个人，珍爱自己的生命！

班会在歌声中结束！

珍爱生命欢乐成长班会教案

近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的苦痛，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避开悲剧再次发生，提高平安意识，让阳光相伴，好花长开，通过《珍爱生命健康成长》交通平安主题班会，旨在宣扬交通法规，普及平安学问，避开不必要的交通事故的发生，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲解并描述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通平安重于泰山的教化理念。

1、加强平安学问教化，增加平安意识，防患于未然;。

2、让学生明白生命没有彩排，爱护自己的生命，才会有华蜜的人生;。

3、学习常见的平安出行、乘车的交通学问，用学问守护生命;。

4、加强生命意义的教化，感染学生，使学生珍爱生命健康成长。

1、班会地点：学校多媒体教室。

2、年级：九年级。

3、班级：三班。

4、人数：35人。

5、班会时间：40分钟。

6、用具：多媒体课件等。

7、组织过程：

(一)、导入：

1、师：同学们，我们一起来听一首歌。播放歌曲《天堂里有没有车来车往》。

2、师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的公路，先进的交通设施，完善的交通平安法规就能保证交通事故不再发生吗答案是否定的，这又是为什么呢下面我们进入今日班会的主题《珍爱生命健康成长》。

(设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。)。

(二)、感受交通事故的凄惨情景以及给人们带来的无限哀思。

1、播放短片《血泪悲歌》。

2、播放一组交通事故伤亡数据(出示大屏幕，由一名学生朗读)。

3、师：同学们，看了这些短片和数据，你现在的感受是什么生：谈看过短片和数据的感受。

4、师：下面请同学们谈一谈你听到、看到或亲身经验过的交通事故。生：学生起先讲解并描述自己听到、看到或亲身经验过的交通事故。

5、师：同学们讲得都很好，那么请同学们想一想这些交通事故发生的根本缘由是什么。

引导学生探讨并就交通事故发生的主要缘由进行归类，例如平安意识淡薄、平安学问匮乏、不遵守平安交通规则、违章行驶等等。

(设计说明：通过血淋淋的交通事故场景和真实的交通事故伤亡数据对比，让学生深刻地体会到交通事故给家庭和社会带来的严峻后果和巨大损害。同时通过学生们的.讲解并描述、探讨和发言，使学生在思想上深刻地体会到重视交通平安的重要性以及学习驾驭交通平安学问的必要性，为下面活动的进一步推动做好铺垫。)。

(三)、交通学问知多少。

2、学习一些交通常识。(出示大屏幕，学生齐声朗读。)骑自行车九不准：

一、不在机动车道内骑自行车、

二、骑自行车不逆向行驶、

三、骑自行车不许带人、

四、骑自行车不闯红灯、

五、骑自行车不撑伞、

六、骑自行车不攀扶其它车辆、

七、骑自行车不双手离把、

八、未满12周岁不骑车上路、

九、骑自行车不突然强行猛拐交通平安五不坐：

一、不坐超载的机动车。

二、不坐无牌无证、报废的机动车。

三、不坐非法营运机动车。

四、不坐未经检验合格的机动车。

五、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通平安五不准：

一、不准无证驾驶机动车。

二、不准闯红灯。

三、不准在马路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

四、不准翻越护栏。

五、不准在马路上玩耍。

(设计说明：通过多种形式的交通平安学问学习，能够达到平安意识深化人心的效果，学生既学习了交通平安学问，又能从中受到深刻的教化和启发。)。

(四)、活动拓展。

1、以小组为单位，每人写一条交通平安标语，看看哪个小组写得好，各小组选派一名代表宣读标语。

2、配乐诗朗诵《呼喊平安》(一名男生一名女生)：我们呼喊平安，

或许，在有人眼里，平安这两个字只是一个抽象的词语。可是，当你享受了生活的赠予，你就会明白它的含义。“留意平安!”一个一般词语，就像一张通行证，把守在人生的十字路口。多少次在你耳边响起，为的是不让你失去自己!平安让我们的生活丰富多彩，平安让生命的轨迹延长。

平安让天更蓝，水更清。平安，其实是一首诗。我们呼喊平安，因为生命只有一次。

请肯定不要遗忘：重视平安，珍爱生命。

让我们规范出行，一路平安!让我们唱响平安之歌，健康成长。

3、平安宣誓(全体学生起立，一名学生带领全班同学宣誓)我庄重宣誓：

我是一名文明学生，我愿做一名交通平安卫士。严格遵守交通规则，自觉维护交通秩序;宁走千步远，不冒一步险;珍爱自己生命，牢记交通平安;文明出行，平安回家，共建和谐校内;文明骑车，文明走路，让平安相伴一生。我自护，我平安，我欢乐!

4、唱响平安，平安承诺签名仪式。

两名学生打出横幅标语《平安重于泰山，生命高于一切》，在一名学生萨克斯伴奏下，全班齐唱《祝你平安》，同时实行平安承诺签名仪式。

(设计说明：“活动拓展”这一环节特别重要，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到平安意识深化人心，关键在于学生思想相识是否深刻，学生的心灵是否得到感染和震撼。通过这一环节的活动能够使班会主题得到深化和升华，从而达到最佳的教化效果和教化目的。)。

师：同学们，生命是漂亮的，我们要观赏它;。

生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍惜它;只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避开大的损害。在将来的人生路上会有你、有我，有我们大家一路同行!

珍爱生命欢乐成长演讲稿

敬重的'老师、敬爱的同学们：

同学们，据资料显示：我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外损害。而交通事故更是一个沉重的话题，据统计，从第一辆汽车问世至今，已有4000万条生命丧于车轮下，全国每6分钟因车祸死亡1人，平均每天死亡近300人，相当于每天掉下一架巨型客机。随着社会的发展，交通事故死伤的人数已居世界各种公害之首，人们把交通事故视为“永不休止的斗争”和“柏油路上的斗争”，另据中国青少年探讨中心的全国性大型调查发觉，平安事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。

同学们，七彩的阳光着实让我们感受到世界的漂亮，但现实生活中总还有不和谐的音符在跳动。在我们的学生当中同样也存在一些不和谐的现象，因此想借今日的机会使同学们在思想上有所触动，在相识上有所提高，在行动上有所改进。

在我们学校当中不难捕获到这样的画面：有的学生擅自爬竿、登高，还出现个别学生从很高处跳落地面的惊险场面；有的学生为了追求一时的刺激和愉快，从楼梯的扶手上滑下来；有的学生不听教化常常在校内水泥路的拐弯处嬉戏、玩耍；有的学生还擅自爬树、爬竿、爬围墙；有同学在宿舍内争吵打闹，有的还在半夜里从床上滚到地上；甚至有同学自以为是，在家长还未到来之前，擅自离开校内，独自回家，让全校老师心急如焚，寝食难安。当然这样的隐患还许多，陆老师不再一一列举。

现实再一次告诫我们：我们四周的事故隐患随时在生成，由于它们的存在，我们正常的学习、生活受到影响，我们的生命受到威逼乃至被夺走每时每刻都将成为一种可能，同学们，这决不是危言耸听，我们必需正视这样的现实。为此，我们倡议全校少年儿童主动行动起来，从我做起，从现在做起，共同创建“绿色平安校内”。

我们要充分相识到校内平安的重要性，开展生动活泼、形式多样的宣扬教化活动，营造一个浓烈的平安氛围。

上下楼梯时靠右行走，不在楼梯处推撞、喧哗、游戏。课间活动时，请同学们尽量在课室旁边活动，不做危急嬉戏；在走廊转弯时要留心，放慢脚步行走。课间不做猛烈的活动，不做危急性的嬉戏，避开发生各种损害事故，上、下楼梯靠右边行走，不攀高、不拥挤，遵守课堂纪律，听从老师的支配，防止意外事故发生。

家长开车接送上学、放学的同学要留意：车没有停稳不准下车，进出学校时更要留一个心眼：左看看，右看看，留意校门口的交通状况，靠边行走。过公路要一停二看三通过。乘车不拥挤、不抢位，不乘无牌照车船。住宿生必需要等父母来了才能离校，绝不能独自离开。

不吃腐烂变质食品，不喝生水，讲究餐饮食具卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不偏食，不暴食暴饮，养成良好的卫生习惯。

要爱惜学校的消防设施和电器设备，不把火种带入校内，不玩火，遇事懂得报警。不随意触摸各种电器，不随意接受生疏人接送与来访，不单独外出，遇到形迹可疑的人要设法刚好报警求援。

学会正确运用救助电话和一些简易的防护方法，遇到偶发事务要冷静对待，不擅自游泳、郊游。

另外，我们同学们还要敢于指责、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校内平安的小主子。

同学们，生命是珍贵的，人的生命不行能有其次次，在此我想用三个真诚结束今日的讲话：老师真诚地告诫你们：“只有平安，才能欢乐”；老师真诚地希望你们“平安第一，三思后行”；老师真诚地祝愿你们“珍爱生命，拥抱华蜜”。

我的演讲完毕，感谢大家！

珍爱生命欢乐成长演讲稿

各位老师，各位同学，大家下午好，今日我演讲的题目是：珍爱生命，健康成长。

成长是人生的必经之路，走向成熟，通住胜利；成长是一个五彩斑斓的梦，那么漂亮、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣无奇不有；成长是苦痛中的泪水，也是初尝胜利的甜蜜。

初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在傲慢与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都会有一个幻想，每个孩子都渴望胜利。但是有时，竞争是残酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成果还不错，可是几次失利后，她好像忘却了自我，于是她不再努力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。最终有一天，班上前排的一个座位恒久空了出来，在那一刻起，她便不行能再有机会和我们在一起为曾经的幻想奋斗了。

人的一生，是不行能有一帆风顺的旅途的，不经风雨，又怎见彩虹？幻想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人不经过努力就能够胜利。珍爱自己的生命吧，因为生命只有一次，因为生命的珍贵，因为生命所承载的希望。活着，不仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。你承载着亲人、挚友和国家的希望，承载着他们的爱。

生命是父母赐予的最高权力，不要让自己到人间白走一遭，请信任自己，肯定要珍爱生命。

人生是波折的，或许前途茫茫，或许垂头丧气。无论遇到什么困难，都要找寻乐观的方式解决，让自己的每一天都充溢阳光，让自己每一天都欢乐，你会发觉，生命原来如此漂亮。

年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不行及的幻想：等我们长大，却会发觉神圣的志向就在眼前，却要以变更自己的代价才能得到。为了它，我们必需学会忍耐孤独，学会能屈能伸，学会适当地保持缄默，我们必需蜕变成一个社会人。

为了父母，为了自己，为了志向和一切有价值的东西，珍爱我们的生命吧，让我们在欢乐中长大，在欢乐中成熟。

各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当时我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的脚步吧！

感谢大家！

珍爱生命欢乐成长班会教案【】

【活动目的】培育学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍惜生命，酷爱生活的人。

【活动内容】朗诵、采访、演讲、歌颂等。

【活动时间】2024年11月25日。

【活动打算】。

1、查找青少年轻生的事例、图片；

2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

【活动地点】高二(4)班教室。

【活动过程】。

一、生命如歌。

甲主持人:人，最珍贵的是生命。

乙主持人:生命对每个人只有一次。

甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢？

学生一齐背诵:每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而羞愧，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

甲、乙（合):泰兴市扬子江高级中学高二(4）班“珍爱生命”主题班会，现在起先。

乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。（背景音乐为《生命交响曲》）。

活着，就是一首好诗。

生命是宇宙间的一个奇迹，生命中原来有更多的欢乐和欢乐。生命的存在本身就是一种希望；生命中的那些胜利与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的漂亮。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些漂亮、开心的瞬间，体会那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟；冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪；夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇；春天，在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清爽的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和悲伤的诗歌，珍爱生命，观赏绚丽多姿的自己。

宽恕“损害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，信任伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的苦痛也会减轻，溶化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，静默地去面对困难和曲折，潇洒地走向将来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美妙，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。将来是永恒的，一切都将过去！当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在劳碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。

静静地尽力帮助他人，时常给身边的人一个微笑，认不相识没关系，这会把欢乐传递下去。

坚毅地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。假如不能抬头向前，那将恒久停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏创建，月月年年，终会有幻想实现的一天。

让自己学会驾驭生命，恒久对生活充溢乐观，人生也会因此充溢欢乐，活着本身就是一首好诗。

甲主持人:年轻的挚友，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。

请观赏合唱《生命之歌》。

二、珍爱生命。

乙主持人:“漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度？

甲主持人:“人生七十古来稀”。古训告知我们:人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足宝贵，可是有人却漠视生命，请看“失落的花季”:。

(1)2003年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争吵纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)2004年大年初一，16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子嬉戏。当晚，在家人对其教化时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发觉状况不妙，冲入卫生间发觉陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)2004年7月11日，河南一高三考生，高考成果估分不志向，竟在家自杀，而高考成果揭榜时，她的高考总分超过本科一类录用分33分。

(4)2005年8月，溧阳一名15岁初三学生陈某，因学习成果不好被老师指责。家长认为老师指责正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到其次天上午陈的家人发觉他时，陈某已服农药自杀身亡。

乙主持人:同学们，看完上述材料，大家有什么感想？

采访几个同学……。

甲主持人:是啊，生命是珍贵的，所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生”:。

（1）当我们走进葛洲坝中心医院时，与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依旧绽放出甜蜜的微笑；充溢稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光，涤荡着每一个人的心灵。倘如不是细心视察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的中学生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带，赵力无限憧憬地说:“现在我最大的心愿就是重返校内，回到老师和同学们中间……”

（2）李欢从四五岁起先，就患上了一种叫“进行性肌养分不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、简单跌倒、丢失行走实力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，始终在学习等方面表现得特别优秀，并因此被选送参与了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江泽民同志的接见。在此过程中，李欢始终没中断学业，并连年被评为三好学生。

李欢中学毕业，经过严格评比，她被评比为陕西省优秀学生，并被保送到长安高校信息工程学院计算机科学与技术专业。

(3)11019年7月诞生在桑植县一个一般家庭的刘梅，4岁时不幸患了i型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚毅地站了起来。刘梅的病须要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起起先写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道:“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

（4）年仅15岁的中学生胡龙祥身患重病，但他一边与疾病抗争，一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仍旧高烧不退，而且发病时全身难受难忍。据医生介绍，这种病极为罕见，也没有特殊的治疗方法，犯难以攻克的世界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，难受难忍，要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼，病情严峻时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家中已没有值钱的物件。在这样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，并升入初中接着学习。据班主任邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他敬重老师，关切集体，学习刻苦。由于疾病的熬煎，他的身体特别虚弱，病重时根本不能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忍着剧痛又让父亲背回学校参与考试，此情此景令全部师生为之动容。

乙主持人:同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

采访几个同学……。

乙主持人:活着也不难——因为我们每个人有战胜坎坷与坎坷的志气。

1、在成长的过程中，你有什么不快乐的事吗（被人误会，遇到困难，受到指责，生病，家庭变故等）。

2、当你不快乐的时候，你是如何解决的？

老师谈如何面对困难、挫折，为同学提建议。

三、明天会更好。

甲主持人:生命须要欢乐，欢乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。我们的欢乐是什么？说说自己在成长路上的欢乐体验，重点讲清晰自己是怎样得到欢乐的。（提示:欢乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场竞赛……。）。

乙主持人:愿同学们英勇地面对困难和挫折，以健康的心态正确面对它们，做个珍爱生命、酷爱生活的欢乐人。愿每个同学都能得到欢乐，享受欢乐，珍藏欢乐，让生命中的每一天都阳光绚丽！请听演讲:。

不向困难低头，勇做生活强者。

人的一生，不行能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。我们该如何面对这些困难和挫折呢？是勇往直前，迎难而进；还是悲观悲观，知难而退呢？我想有许多人会拍着自己的胸脯说:“我属于前者。”因为没有谁情愿承认自己是一个经受不住任何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人不由自主地临阵退缩了，当时的豪言壮语早已抛到了九霄云外。

有那么一位高考落榜的女生，本想轻生，出于偶然，望见了报纸上一名女孩英勇地同病魔抗争的报道，受了感化，便打消了轻生的念头。她后来回忆说:“是这个了不得的女孩挽救了我。”

这个“了不得的女孩”是谁呢？她就是李欢。这个身患绝症却得才兼备的西安女孩，使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌养分不良。患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活不过十三、十四岁，患者将随着肌肉功能的丢失而死亡。面对这一切，幼小的李欢并没有无望，她依旧保持那份乐观，坚毅地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却恒久击不垮她那坚毅的意志。靠着超越常人的志气和毅力，李欢最终挺了过来，开心的度过了14岁的生日，创建了生命的奇迹。

“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”，李欢就是生活中的强者。她感悟了生命的不易和漂亮，改写了自己的命运，是生的信念始终支持着她，使她不向病魔低头，没有在逆境中倒下。

培根说过:“灰心生悲观，悲观生动摇，动摇生失败。”李欢始终坚信命运之神会对她网开一面，所以她自信着，努力着，拼搏着。同学们，想想李欢吧，这个从5岁就不幸地和病魔作斗争的女孩，受了多少常人难以忍受的苦，她做了多少常人不可思议的事，她没有灰心，没有悲观，没有动摇。而我们体魄健全，但假如连小小的困难也克服不了，将来我们拿什么建设祖国、回报社会？是躲避？还是退缩？抑或是软弱？假如这样的话，那将是中国的悲伤，人类的不幸。

愿我们从李欢与病魔的坚毅抗争中深刻感悟到:不向困难低头，勇做生活强者！

甲主持人:生命是漂亮的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应观赏生命。

乙主持人:生命是宏大的，我们应提升生命的价值，增加自己的使命感，为社会的发展，人类的文明与进步作贡献。同学们，让我们再次倾听保尔的名言。

（师生齐诵:人，最珍贵的是生命……）。

甲、乙(合):生命是珍贵的，生活是美妙的。让我们为今日精彩的生活喝彩，让我们期盼明天的生活会更好！

全班合唱《明天会更好》。

【课外延长】。

（1）用一个小本子记录自己克服困难获得胜利的事例。

（2）以《珍惜生命，酷爱生活》为主题出一期黑板报。

（3）课外阅读《珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。

【活动效果】。

通过这次主题班会，学生普遍感到受到了深刻的教化，也都明确了观点:生命是珍贵的，生命是美妙的，要以主动的心态正确对待困难和挫折，做个珍惜生命，酷爱生活的人。

珍爱生命欢乐成长班会教案【精选】

我以青春的名义宣誓：

在生命的每一天，珍爱自己的生命。

全力以赴，珍惜时间，不让青春虚度！让我们的青春因奋斗而精彩！让我们的生命因为挫折更加坚毅！

当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发学生生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的酷爱、感恩与珍重。

生命只属于我的一次，我们该把她装扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必需对自己负责任。

让每一个同学参加，相识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充溢坎坷。我们不埋怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了很多生命，在这样一个美妙季节里，学校组织开展了有关生命的系列教化活动之后，同学们对生命这个神圣、庄重而又绚丽无比的词语有了全新而又独特的相识。难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参加、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今日我们就以“关爱生命，绽放漂亮”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来沟通汇报。很兴奋请到了班级小灵通赵昊冉、智多星郭轶涵和我共同主持今日的班会。

师：护蛋的经验至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不简单，

甲：护蛋的历程告知我们，生命是漂亮的，须要我们每个人细心发觉，

乙：护蛋的历程告知我们，生命是甜蜜的，须要我们每个人珍惜呵护。

合：护蛋的经验让我们在参加中成长。

师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在静静地劳碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。

相声：《皇帝的待遇》。

甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，好像领悟了许很多多，

乙：“皇帝的待遇”，一个生动好玩的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说……。

甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也肯定有话要说，把机会留给大家吧。

三个学生发言。

生命就是——(女)身边全部的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步。

甲：我们的成长就和那些小树、嫩芽一样须要阳光雨露的滋养，

乙：我们的成长离不开父母、老师和身边每一个人的呵护。

师：同学们，每个人都有一个愿望，希望自己快快长大，可是你知道成长的动力是什么吗？

（阳光小队的队员冲上来）生：老师，老师，我们知道，让我们来告知大家。

舞蹈：〈我怎样长大〉。

甲；生命的成长须要动力，它就是生命的目标，

乙：生命的成长须要动力，它就是生命的价值，

甲：世界上的万物都是有生命的，让我们去找找看看。

乙：让我们听听生命的价值所在。

朗诵：《生命的价值》。

两个学生发言。

师：是啊，生命的力气来自于自身的坚毅和努力，这是一个多么好的回答啊。

甲：小树、嫩芽的成长要经验风雪的洗礼才更加富有朝气，

乙：我们的成长也不行能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。

小品：这个冬天不冷。

师：有一句歌词唱得真好：不经验风雨，怎么见彩虹，只有经验过艰难困苦，生命才有力气。今日，林洪灏加入了我们这个集体，成为我们中间的一分子，让他对我们说几句吧。

甲：伙伴的行动告知了我们，是坚毅创建了生命的奇迹。

乙：伙伴的成长激励着我们，每一天的平凡和努力是创建自我奇迹的起先。

师：生命在我们的眼中是如此的平凡而又如此的宏大，让我们用自己的这份情和爱走进生活，走进社会，创建属于自己生命成长的小天地吧！

全体学生器乐合奏：小芽长大。

师（辅导员讲话）：同学们，今日的活动开展的真好。老师深深地感到你们张大了，懂事了，以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭受挫折、遭受坎坷，但我信任，在座的每一位同学都会英勇的面对，因为我们都清晰地知道，生命的力气是无穷的。老师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同努力，使我们的生命焕发出绚丽的光线。

甲：今年的春天真美，那是因为我们懂得了生命的价值，感受了生命的力气，我们都信任——明天会更好。

甲：晨曦中队《关爱生命，绽放漂亮》主题班会到此结束，感谢各位来参与我们活动的老师，共同共享我们收获的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位老师。

同学们，生命是珍贵的，生命也是漂亮的，我们应当怎样关爱生命，绽放自己的漂亮呢？（谈体会）。

通过班会活动，使得同学们对生活，对四周的人有了新的了解。信任在今后的生活中，同学们会珍惜拥有的点点滴滴，用更乐观主动的心态看待生活中的每一次坎坷！信任感恩，心怀感恩，信任明天会更好！

珍爱生命欢乐成长班会教案

1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力以及酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通平安标语和交通标记，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

一、导入：

有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“平安”，平安维系着我们每个人的生命和健康，平安维系着每个家庭的华蜜和美满。可是我们却常常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个骇人动目的画面。(播放视频)

二、说一说：

1.看了上面这些发人生省的画面，同学们肯定受到了不小的振动吧。下面请谈谈你的感受。(自由谈感受)

2.同学们说说身边存在的交通平安隐患(超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等)。

三.议一议(分组探讨)

1、行走时怎样留意交通平安?(不要相互追逐、打闹、游戏;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。)

2、横穿公路应当留意什么?(要走人行横道线;要走直线，不行迂回穿行;不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩。)

3、骑自行车要留意哪些平安事项?(要常常检修自行车，保持车况完好;骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。)

4、乘坐机动车应当留意什么?(乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人;乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。)

5、乘坐火车时怎样保证平安?(在站台上候车，要站在站台一侧白色平安线以内，以免被列车卷下站台，发生危急;不带易燃易爆的危急品(如汽油、鞭炮等)上车。)

6、乘船时要留意哪些平安事项?(不乘坐超载的船只，这样的船平安没有保证;

不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故.)

四.交通平安学问抢答。

1、交通标记。

2、单项选择。

1.遇到交通事故,你要打的报警电话是()

2.我国的道路通行原则是()

3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应当()

4.少年儿童()周岁以上可以骑自行车上街.

5.乘车时，应当留意()

6.每年的中小学生平安教化日是()

3、多项选择。

1.步行或骑自行车不得进入以下道路()

2.假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当刚好()

五、想一想：假如你遇到或看到交通事故，你该怎么办?

六、我能行：

1.你能说出一些交通平安标语吗?

2.你能设计一些交通平安标语吗?

七、结束语：今日，我们共同探讨了交通方面的有关学问，其实在我们生活当中有许多方

爱护伞，享受美妙的生活。敬爱的同学们，我们恒久《祝你平安》。

珍爱生命欢乐成长班会教案

：让同学们学习平安学问，增加平安意识，相识到生命的珍贵，从而珍爱生命，健康成长，体会到什么是华蜜，从而酷爱生命，酷爱生活，珍惜现有的华蜜。

：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种缘由，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必需引起关注，刚好加以疏导。

主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的华蜜。因此，我们应当珍爱生命、留意平安。

主持人甲：司机心中总有一个愿望：高兴奋兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明白平安的重要性。可是，有一些人总是忽视平安，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不留意平安的事情时有发生，请看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？

主持人甲：是啊！这多危急啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身缺憾，真惋惜！因此，在平常的课外活动中，我们可得随时留意平安。那么在学校里，我们应当留意哪些平安事项呢？下面我们做几个选择题。

主持人乙：（出示课件）。

1、下课了，不能干什么？（a、打球／b、追逐打闹／c、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（a、皮球／b、三角尺／c、利器）3、哪种行为不对？（a、滑楼梯／b、攀越围墙／c、翻单杠）4、上下楼怎样行？（a、靠右行／b、靠左行／c、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些平安学问，那就希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。平安学问要月月讲，每天讲。下面，我们来进行平安学问小问答。

1、电器线路破旧应当怎么样？（刚好修理更换）2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）3、发觉火灾怎么办？（赶快拨打119）。

4、在任何状况下都要保持疏散道畅通。（对）5、火灾袭来时，应当怎么样做？（快速疏散，逃命）6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）。

8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。

学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。

下面请同学们发表对“生命”的看法。……。

主持人甲：生命对我们每个人来说，都是特别珍贵的，因为每个人的生命只有一次，所以，请大家珍爱自己的生命！

主持人甲：现在请听相声《华蜜》。

甲：柳条在微风下起舞鸟儿在林间飞来飞去。

乙：阳光，最早洒在了我们的路上。

甲：风儿，最早吹开了我们的心窗。

乙：小鸟在枝头欢歌。

甲：鲜花向蜜蜂吐蕊。漂亮的春光里，走来两个小姑娘（放学