在线网课知慧《设计思维（山盟-潍坊学院）》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第一章单元测试1.【多选题】(10分)正确答案：BCD本课程提到的三种思维模式分别是A.科技思维B.工程思维C.设计思维D.商业思维2.【多选题】(10分)正确答案：CDIDEO认为设计思维是以人为本的设计精神与方法，需要考虑人的（）和（）。A.心理B.想法C.需求D.行为3【判断题】(10分设计思维是一种只有在产品设计中才能用到的思维模式。A.对B.错4【判断题】(10分本课程中提到，设计思维是一种方法论，只要掌握了方法，就能做出好的设计。A.对B.错5【判断题】(10分以人为本的设计思维对人和对用户的重点关注。A.对B.错6【判断题】(10分TimBrown认为设计思维是要以用户为中心，同时兼顾科技和商业的可行性。A.错B.对7【判断题】(10分工程思维是以科技为中心的思维方式A.对B.错8【单选题】(10分)通过课程学习，可以知道IDEO提出设计思维是（）的创新方式。A.以技术为支撑B.以创新为驱动C.以市场为导向D.以人为本9【单选题】(10分)商业思维是以（）为中心A.市场B.科技C.技术D.用户10【单选题】(10分)工程思维是以（）为中心A.技术B.市场C.科技D.用户第二章单元测试1【单选题】(10分)本课程将设计思维的微观周期定义为（）。A.同理心、分析、原型、共创B.理解、观察、定义视角、构思、原型测试、产品发布C.同理心、需求定义、创意构思、原型实现、实际测试D.倾听、创造、交付2【单选题】(10分)本课程提到的同理心指的是（）。A.一种能够识别并理解他人想法、情绪、动机和个性特征的意愿与能力。B.设计师通过观察用户对待事件的反应思考问题解决方案的方法。C.设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法。D.用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法。3.【多选题】(10分)正确答案：BC如何像用户那样体验、理解和感受（）。A.结合自身的经验B.用开放的心态去体验用户的世界C.要理解用户的语言D.推测用户的日常情况4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD下列哪一项是需求挖掘的典型对话（）。A.自我介绍B.反思C.深化重要环节D.寻找参考案例5.【多选题】(10分)正确答案：ACD问题定义的步骤包括（）。A.创建一个人物角色B.弄清楚问题的类型C.利用5W1H法讨论问题是什么D.形成问题定义6.【多选题】(10分)正确答案：ABCD要获得一个优秀的视角，可以采用以下哪些步骤（）。A.推断问题B.形成问题C.分析问题D.细化问题7.【多选题】(10分)正确答案：ABD头脑风暴中我们要遵循哪些规则（）。A.创意自信B.数量先于质量C.清空大脑D.不批评8【判断题】(10分让领先用户做为创新者参与需求挖掘可以避免出现被称为“白象”的产品。A.错B.对9【判断题】(10分创建思维导图、概念图、系统图等，使团队能够快速对知识进行总结和展示。A.错B.对10【判断题】(10分模型迭代是一个产品的优化过程。A.对B.错第三章单元测试1【单选题】(10分)在本课程中提到的场景体验设计思维是以场景体验设计为驱动，以（）建构为核心目标的设计思维模式。A.存在意义B.在场意义C.原型测试D.设计定义2【单选题】(10分)在本课程中提到的“在场意义”是指（）。A.任意场景下人与产品的存在意义B.某一场景下人的存在意义C.某一场景下产品的存在意义D.某一场景下人与产品的存在意义3【单选题】(10分)文化是由社群所创造出来的，不同民族有不同文化，所以文化特征能造就设计的（）。A.文脉性B.历史感C.民族感D.区域性4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD在本课程中提到的引人入胜的故事包含哪几个元素？A.引人关注的初始状况B.引起情绪反应C.讨人喜欢的主人公D.明显的故事发展和转变5.【多选题】(10分)正确答案：CD在本课程中提到的跨学科团队要求团队成员（）。A.用不同角度看待同一个问题B.有专业知识和经验C.有广泛的知识面D.有深厚的专业知识6.【多选题】(10分)正确答案：BD在本课程中提到的T型人才字母“T”的一横则有哪两个特征？A.专业技能B.同理心C.交际能力D.合作能力7.【多选题】(10分)正确答案：ABCD在本课程中提到的创建可视化有关键特性（）A.引发兴趣B.创建容易理解的图像并且使其与内容关联起来。C.聚焦那些重要的部分，忽略不必要的内容。D.要具体，不要创建模糊的画。8【判断题】(10分T型人才指那些同时具备纵向和横向知识与技能的人。A.错B.对9【判断题】(10分可视化是一个将抽象信息、相互连接、数据、过程和策略变成图像形式的有力工具。A.错B.对10【判断题】(10分场景体验设计思维两个循环是“设计定义”和“原型测试”的循环迭代。A.错B.对第四章单元测试1【单选题】(10分)本课程中提到的设计意识是（）。A.设计师的意识B.设计师的意识模式C.设计师的思维模式D.用户的需求模式2【单选题】(10分)本课程中提到的要进行用户测试，首先（）。A.明确用户的具体形象B.了解产品特性C.明确竞品情况D.要确定用户是谁3【单选题】(10分)本课程中提到的用户的定义是要根据（）去定义。A.用户场景B.产品的使用场景C.用户属性D.场景属性4.【多选题】(10分)正确答案：AC本课程中提到的用户属性包括（）。A.一般属性B.属性C.场景属性D.场景描述5.【多选题】(10分)正确答案：BCD本课程中提到的关于场景有三个层次分别是（）。A.社会场景B.心理场景C.微观场景D.宏观场景6【判断题】(10分本课程中提到的宏观场景实际是在考量一个产品的战略方向是否正确，微观场景和心理场景则是在分析战术是否可行。A.错B.对7【判断题】(10分本课程中提到的“本质场景意识”就是要设计师突破原有概念的限制，将事物放在一定场景之下，去思考“问题的本质”。A.错B.对8【判断题】(10分本课程中提到的信息如何传递与信息的架构和信息的呈现方式无关。A.对B.错9【判断题】(10分本课程中提到的微创新往往是以用户为中心的创新，颠覆式创新是以设计为驱动的创新。A.错B.对10【判断题】(10分“设计原型”只是设计师思考的工具，无法呈现问题场景。A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(10分)机能设计要求了解机能与（）之间的关系A.材料B.结构C.形态D.功能2.【多选题】(10分)正确答案：BD构造设计是指通过借鉴（）或（）展开构造设计探索。A.生物动作解构B.传统结构设计C.传统观念D.自然生物3.【多选题】(10分)正确答案：BC本课程中提到的“手脑联动”设计需要充分调动（）和（）两种不同思维方式展开。A.动态思维B.直观思维C.逻辑思维D.静态思维4.【多选题】(10分)正确答案：ABCD本课程中提到的发散思维训练的目的是（）。A.提高观察思考能力B.面对问题能提供多种解决方案C.摆脱习惯思维模式D.提升视觉表达能力5.【多选题】(10分)正确答案：BD关于类比思维，戈登提出了两个思考工具（）。A.仿生类比B.异质同化C.形态类比D.同质异化6【判断题】(10分孔明锁的结构在形态学中称“形态契合”。A.对B.错7【判断题】(10分阿恩海姆认为“意象”是传统观念上对客观事物完整