教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（培优a卷）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.荡着的秋千的运动形式是（

）。A.摆动

B.振动

C.滚动2.滚动的易拉罐的运动轨迹是（

）。A.圆形

B.直线

C.曲线3.关于指尖陀螺上某个圆点的运动形式，下列描述正确的是（

）。A.围绕中心点做圆周运动

B.围绕中心点往复摆动

C.做直线平移4.下列说法正确的是（

）。A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球

B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球

C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动5.龟免赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（

）。A.小

B.大

C.无法确定6.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（

）。A.时间

B.距离

C.方向二.填空题(共6题，共40分)1.（

）是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；（

）是空中动物的运动方式。2.相同距离内物体运动的快慢可以用（

）来比较。3.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（

）；从局部看，自行车把的运动方式是（

）；脚蹬的运动方式是（

）；车轮的运动方式是（

）。4.在地图中，我们利用“上北、下（

）、左（

）、右（

）”来判断方向。5.在制作“过山车”时，我们可以用（

）和（

）来固定轨道。6.在下面的（

）里填上各个方向的名称。三.判断题(共10题，共20分)1.转动按照运动的轨迹来分属于曲线运动。（

）2.相同时间内通过的距离越长，运动得越慢。（

）3.描述一个物体的位置，只需说明方向即可。（

）4.在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。

（

）5.运动会上，选手通过直线运动从起点跑到终点。（

）6.坐在行进中的公共汽车上的乘客，相对于马路旁的树木来说是运动的，相对于座位来说又是静止的。（

）7.在跳远比赛测量距离时，必须标出起点和终点。（

）8.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（

）9.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。（

）10.惯性给我们的生活带来的只有好处。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将左右相关的内容用直线相连。荡动的秋千滑直滑梯的小朋友

直线运动转动的风车

曲线运动跳起的青蛙五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。2.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？5.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（

）和（

）保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。八.综合题(共3题，共17分)1.简答题将物体与运动时会出现的运动类型分类汽车钟摆

风扇

荡秋千滑滑梯

下落的雨滴转动

摆动

平动2.综合应用：在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？3.画图题。两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.A二.填空题1.游泳；飞行2.时间长短3.平动；摆动；转动；转动4.南；西；东5.橡皮泥；胶带6.如下：三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。2.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。3.增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。4.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。5.当汽车的车轮停止转动时，原来的滚动摩擦变成了滑动摩擦，受到的阻力变得很大，汽车自然就很快停下来了。七.材料题1.子弹；飞行员八.综合题1.转动：风扇

摆