教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷加答案解析

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（

）。A.加大拉力

B.减小载重量

C.减小拉力

D.加润滑油2.在漆黑的夜里可以用（

）来辨别方向。A.树桩上的年轮

B.房屋的朝向

C.北极星3.下列物体是直线运动的是（

）。A.升降机

B.香蕉球

C.过山车4.学校运动会百米决赛中，小明的成绩是17秒，小亮的成绩是16秒，小强成绩是19秒。三位同学速度最快的是（

）。A.小明

B.小亮

C.小强

D.无法确定5.50米赛跑时，运动员做（

）更有利于取得好成绩。A.直线运动

B.曲线运动

C.直线运动和曲线运动6.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边设计边制作

C.先设计后制作二.填空题(共6题，共24分)1.我们可以用（

）和（

）描述自己所处的位置。2.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（

），纸风车的运动类型是（

），地面上拍着的皮球的运动类型是（

），荡着秋千的运动类型是（

）。（填“曲线运动”或“直线运动”）3.把玻璃球放到斜面顶端时，玻璃球将会（

）下斜面，把立方体木块放到斜面顶端时，木块将会（

）下斜面。4.在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做（

）。5.汽车、自行车刹车都是采取变（

）为（

）的方法使车子停止运动。6.中国自主研发设计的（

），是开行250公里/小时及以上动车组列车。三.判断题(共10题，共20分)1.表针的转动属于曲线运动。（

）2.跳高运动是直线运动。（

）。3.斜面的坡度越大，物体滑下或滚下的速度越快。（

）4.在“地球围绕太阳转”这一描述中，地球是参照物。（

）5.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（

）6.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（

）7.拍篮球时，篮球的运动形式是摆动。（

）8.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（

）9.在汽车急刹时，体重较重的人不会向前倾斜。（

）10.我们乘坐自动扶梯时是在做曲线运动。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。喷气式客机

100千米/小时汽车

45千米/小时轮船

120千米/小时自行车

300千米/小时高速列车

15千米/小时快艇

900千米/小时五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。3.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。4.请写出“过山车”设计要求。5.比较物体运动的快慢有哪几种方法？七.材料题(共1题，共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题，共23分)1.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。（1）如果学校的正门朝向南边，请你描述钟楼在校园标志的位置。（2）开学初有一年级的小朋友要到报告厅开展活动，他现在学校正门，请你告诉他们行走的路线。2.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（

）。A.100米软尺B.100米软尺和秒表C.20厘米直尺和秒表2.你用什么方法判断他们运动的快慢？（

）。A.他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快B.他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快3.按照从快到慢，在表格中用1、2、3给他们排序。3.综合探究下表分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？请说出你判断的依据。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.C二.填空题1.方向；距离2.直线运动；曲线运动；曲线运动；曲线运动3.滚动；滑动4.滚动5.滚动；滑动6.高铁三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。2.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）3.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）4.设计要求：1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道，不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。5.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。七.材料题1.田忌赢了，因为上等马的速度比中等马快，中等马的速度比下等马快，下等马的速度比上等马慢，所以是输一局赢两局，所以田忌赢了。八.综合题1.（1）钟楼在校园标志的正北方