教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【b卷】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你面对的方向是（

）。A.北

B.南

C.西2.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（

）。A.滚动的足球

B.摆动的钟摆

C.荡秋千3.在前进的火车中，以（

）为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树

B.车厢里的座椅

C.地面4.在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向前移动，可以判断汽车向（

）方向行驶。A.前方

B.后方

C.静止不动5.下面（

）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。A.北

B.南

C.西6.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中的参照物是（

）。A.竹排

B.江水

C.青山二.填空题(共6题，共20分)1.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（

）来比较，也就是（

）。2.像小球从高空落下（

）、（

）等物体的运动属于直线运动。3.物体运动的方式一般有（

）和（

）。4.（

）是宇宙中最普遍的运动。5.建筑工地上甲、乙两人分别乘坐在两台升降机上，甲看见楼房在上升，乙看见楼房在下降，则相对地面甲是（

）的，乙是（

）的。6.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.轩轩为了比小宁的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（

）2.两名同学都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同，这样就无法比较他们运动的快慢了。（

）3.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。（

）4.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（

）5.汽车的轮子越多，速度越快。（

）6.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（

）7.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（

）8.世间万物都是运动的，没有绝对的静止。（

）9.斜坡上滑行的木块是直线运动。（

）10.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。1、喷气式客机

A、45千米2、汽车

B、900千米3、自行车

C、120千米4、高速列车

D、15千米5、轮船

E、300千米五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共34分)1.下图是2019年第9号“利奇马”台风的部分路径，你能描述“利奇马”经过浙江的具体方向吗？“利奇马”的台风眼主要经过哪些城市。2.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”，在制作“过山车”时有哪些注意事项，请你写出三点。3.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？5.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？七.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器八.综合题(共3题，共22分)1.结合下图完成任务。（1）一辆汽车从车站出发，向北行驶因发生故障，停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出它的位置。（2）请你描述图中小人的位置。2.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？回答下面的问题。1.小立方体放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

），小球放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

）。2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，我发现（

）在斜面上运动的最快，（

）斜面上运动的最慢。3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，观察它们的运动快慢，我发现它们都在（

）斜面上运动的最快，在斜面（

）上运动的最慢。得到的结论是坡度越（

），运动得越快，坡度越（

），运动得越慢。3.小明同学利用身边的材料制作“过山车”。1.他的做法中，不合理的是（

）。A.根据“过山车”设计要求绘制设计图B.按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调C.小明爸爸负责设计、搭建，小明只负责测试和完善2.他想加快小球在过山车轨道上的运动速度，下列做法不可行的是（

）。A.用更加光滑的轨道做过山车B.增加过山车轨道起点的高度C.降低过山车轨道起点的高度参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.单位时间行走的距离；速度2.滑滑梯；打台球3.直线运动；曲线运动4.机械运动5.下降；上升6.还有哪些影响地表变化的因素？人类活动是否影响地表变化？三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.从台州登陆，先往西北方向，再逐渐的转为北方向从湖州出浙江省。经过台州、金华、绍兴、杭州、湖州。2.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）3.从进入口进入之后，在第一个分又口走左边的路，经过一个分又路口后注意观察右手边的杜鹃园入口。（合理即可）4.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。