小学三年级英语上册Recycle1教案

小学三年级英语上册Recycle1教案文章润色改写如下：小学三年级英语上册Recycle1教案Recycle1教学目标与要求：1.回顾并巩固第1-3单元的日常用语，确保学生能在实际情境中灵活运用。2.掌握本单元所学的文具、身体部位、颜色等单词，并能按照指令参与游戏。3.学习制作脸谱。4.学唱歌曲“Howareyou?”。一、教学内容与分析：Let'sact本部分通过一个幽默故事，让学生在Zoom和Zip的面具下，体验Mike和John的角色扮演，遇到Sarah和BaiLing，而真正的Zoom和Zip的出现，让Mike和John迅速逃离。故事结尾，Zip的不解表情和Zoom的茫然，引发学生对日常用语复习的思考。教师应注重培养学生在实际情境中运用语言的能力。二、课前准备：1.Sarah,Bailing,Zoom,Zip的头饰。2.Zoom和Zip的面具，面具上的眼睛部分需挖空。3.教师准备一个小球和一个眼罩，或可用手绢代替眼罩。三、教学步骤1.热身/复习(Warm-up/Revision)-(1)播放歌曲Hello，学生伴随音乐拍手。-(2)进行问候接力赛。2.新课展示(Presentation)-(1)通过日常对话引入Whoareyou?I'm...-(2)两人一组练习Whoareyou?I'm...-(3)展示Let'sact部分的教学内容，学生通过听录音来理解。3.趣味操练(Practice)-(1)教师根据对话提问，如：IsthisZoom?等。-(2)进行“听音乐，传小球”游戏。-(3)学生跟读对话。-(4)六人一组进行角色扮演。-(5)进行游戏：Whoareyoureally?4.课堂评价(Assessment)-完成活动手册复习一单元第1部分的练习。5.课外活动(Add-activities)-(1)模仿录音，练习会话，并在实际情境中运用所学内容。-(2)根据所学对话，自编一段新对话，注意运用所学内容。一、教学内容与分析：Let'splay1.Chantandfind-本部分通过藏宝图的形式复习文具，童谣形式的文字增加了趣味性。2.Chantandcolour-本部分通过童谣形式复习颜色。二、课前准备：1.各色蜡笔。2.文具图片及一个大信封。3.Chantandfind的挂图或投影片。4.小红书和大蓝书。5.Chantandcolour的放大挂图或投影片。6.每个学生一幅小丑图。三、教学步骤1.热身/复习(Warm-up/Revision)-(1)听“ColourSong”并拍手跟唱。-(2)进行问候接力赛。-(3)通过“GuessingGame”复习颜色，引入颜色grey。-(4)通过“SlowMotion”游戏复习文具。-(5)通过SimonSays游戏复习小丑身体部位。2.新课展示(Presentation)-(1)通过对比小红书和大蓝书，教授little和big。-(2)展示Chantandfind的图，通过问答形式找到图中的文具。-(3)展示Chantandfind的图，文具背对学生。-(4)展示小丑图，教授feet和foot的区别，并进行涂色。3.趣味操练(Practice)-(1)学生边听录音边指出文具，做到“眼到、手到、口到、心到”。-(2)学生边拍手边跟录音读歌谣，教师用教鞭提示文具顺序。-(3)学生根据录音给小丑涂色。-(4)学生边拍手边说Chantandcolour的童谣。4.课堂评价(Assessment)-完成活动手册本单元第二部分练习。5.课外活动(Add-activities)-学会唱Let'splay的两首童谣。一、教学内容与分析：1.Let'sm