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信息技术与学科教学深度融合教研活动方案四间小学“信息技术与课程融合”活动方案一、指导思想本次活动的宗旨在于深入落实县教育局及进修学校关于信息技术融入课堂教学、提升“三通两平台”使用效率的指导意见。我们旨在提高我校参与第二批“辽宁省中小学教师信息技术应用能力提升工程”教师的培训成效，以此推动信息技术在学科教学方法创新中的应用研究，探索信息技术与学科教学深度融合的路径，培养具备现代教育理念的优秀教师，提升“班班通”应用能力，加速我校教育信息化进程，全面提高教育教学质量。二、活动目的1.培养师生的信息意识。认识到信息是支撑人类生存与发展的重要资源，信息技术是当代劳动者必备的基本素养和技能。2.推动课程结构的革新。利用信息技术的开放性、交互性、共享性、协作性和即时反馈性，改变现有课程结构的不合理之处。3.促进学习方式的转变。引导学生从依赖书本转向利用资源学习，从记忆学习转向构建意义学习，从依赖教师转向自主学习，从按部就班转向个性化跨越式学习，从局限于校内转向超越校园的学习。4.推动教师教学方式的变革。将数字化信息媒体从教师展示工具转变为学生的认知工具，教师的主导作用从课堂显性行为转变为教学设计的隐性行为。三、参与学科和人员学科范围：语文、数学、英语、品社、美术、音乐参与教师：孙瑛、胡润、刘莉、苏红日、孙立志、潘秋梅、吴铁静、姜艳华四、参与课型（一）说课。在10分钟内，向参会教师阐述：教学内容、学情分析、教学目标与难点、创新性教学思路与方法、整合点的确定、资源与软件的选择、教学资源和软件的应用方式等，重点介绍如何利用教学资源和软件支撑整合点教学。（二）展示课。参会教师展示信息技术与课堂教学融合的实例，重点展现信息技术在支持课堂教学创新、引发学习变革方面的应用效果。课堂上应充分展示教师的板书、口才、组织能力、教学设计等技能。课堂展示应详略得当、突出重点，信息技术应用应提升课堂氛围，激发学生兴趣，突破教学难点。五、课程融合活动安排（一）活动领导小组组长：张静然副组长：武艳新成员：全校任课教师技术支持：刘文龙具体实施由教导处负责。（二）活动形式：说课，展示课要求：（1）参赛材料。每位参赛教师需准备教学设计（说课、展示课）、教学资源与软件（教学课件、素材、专题网站、工具软件等）、说课PPT。（2）现场教学媒体。默认使用交互红外电子白板。（3）课型及内容自选。说课集中进行。展示课由学校统一安排时间依次进行。（三）具体时间安排第一阶段：培训报名与准备阶段（11月1日——11月8日）1.11月1日在学校QQ群发布“课程整合活动方案”，各年级段进行宣传动员。2.11月7日各学科开始报名（参加第二批网上信息技术培训的教师必须参加）。3.报名截止至11月8日。第二阶段：网上学习阶段和课堂展示阶段（11月6日——12月13日）1.11月6日——12月15日，参加培训教师做好网上学习和课堂教学准备。2.12月5日——12月13日，组织进行相关说课、上课活

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