初中生健康教育计划_第1页
初中生健康教育计划_第2页
初中生健康教育计划_第3页
初中生健康教育计划_第4页
初中生健康教育计划_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中生健康教育计划一、指导思想：二、具体目标：1.生命与健康常识教育旨在启迪学生发现自身潜能与特长，确立有意义的生活目标，激发主动性与创造性，追求卓越、高效的生活方式。2.通过此类教育，协助学生学会自我调适，正确对待自我接纳，保持良好心态，培养适应学校与社会的正确行为。3.教育内容将针对学生心理发展的特点与规律，提供量身定制的指导。4.本计划面向全体学生，通过广泛的教育活动，深化学生对生命与健康教育的理解。5.我们关注个体差异，根据学生的不同需求，提供多样化的教育与辅导。6.以学生为中心，充分激发和调动学生的积极性。7.教师的专业辅导与学生的主动参与相辅相成。8.教师需深入研究教材，做到教案与学生实际、生活实际相结合。9.对于潜力生，我们应给予更多关注，多鼓励、多表扬，以增强他们的自信心。10.在课堂上，我们应给予他们更多发言机会，激发他们的潜能。三、实施计划：1.教育过程中坚持循序渐进的原则。活动目标：引导学生认识青春期厌食症的现象及其危害。实施理念：在后期，学生可能会对食物产生神经性呕吐反应。分析青春期厌食症的原因：1.社会风尚推崇的“苗条为美”。2.青春期身高体重的显著增加。4.青春期少女常有的错误胖瘦感知。方法：引导学生探讨克服与治疗这种疾病的方法。1.树立正确的审美观，真正接纳自己，认识自身价值。3.了解青春期发育特点，明确体重增加的原因。5.全身心投入学习。6.培养广泛兴趣，参与有益活动，转移对身材的关注，预防与治疗青春期厌食症。途径：为提升学生心理素质，促进其全面发展与素质提升，我们将采取集中教育与个别咨询相结合的方式，致力于打造现代气息与个性特色并重的心理健康教育模式，使之成为我校教育的重要亮点。工作目标：一、教学目标：二、情况分析通过心理健康教育，帮助学生学会自我调适，认识自我，适应社会，学会学习，增长知识，锻炼意志，享受生活，体验幸福。引导学生发现自身潜力与特长，确立有意义的生活目标，发挥主动性，创造性，追求高质量，高效率的生活。三、具体措施1.在课堂教学中融入心理健康教育。课堂教学是学生主要活动，渗透心理健康教育是最有效的方式。2.结合学科特点实施心理健康教育。课程多样化为心理健康教育提供了更多选择与全面性。4.利用板报、广播等宣传手段，以专栏形式指导学生人际交往、情绪控制等，寻求心理帮助。多样化的团队活动，如手拉手献爱心，锻炼合作能力，抑制不良心态，提升心理健康水平。5.班主任日常工作中的心理健康教育。班主任工作对学生心理发展至关重要。班主任应运用心理健康与发展心理学理论，培养学生良好行为、生活习惯、交往习惯，促进心理健康发展。6.个别或团体心理辅导。针对少数学生心理困扰与障碍，开展心理咨询，提供咨询，解答学习、生活、交往中的问题，进行心理辅导与行为矫正。追求学生全面发展，促进知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论