2014年九年级化学拓展训练题(第十单元)

2014年文峰中学九年级化学拓展训练题（3）（时量：45分钟专题：第十单元）班级：；姓名：；自我评价等次：；可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12O-32Na-23一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．归纳总结出如图所示的是酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后的关系。图中A，B，C，D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其中颜色不正确的是（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色2．（青岛）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）A．都能与指示剂作用B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子D．都含有氢元素3．氢氧化钠是一种常见的化工原料。下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（）A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解4．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（）A．浓盐酸B．氯化钠溶液C．浓硫酸D．氢氧化钠溶液5．2013年诺贝尔化学奖获得者三位美国化学家利用计算机载体，将传统的化学实验搬进网络世界。下列化学实验基本操作中正确的是（）A．点燃酒精灯B．取用颗粒状固体C．稀释浓硫酸D．测定溶液的pH6．归纳是化学学习的一种常用方法。下列物质的化学名称与俗名中有错误的是（）A．汞——水银B．氧化钙——熟石灰、消石灰C．过氧化氢溶液——双氧水D．氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠7.酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。下列应用与中和反应原理无关的是（）A．用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多B．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液C．施用熟石灰改良酸性土壤D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸8．（娄底）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性9．（泉州）几种作物适宜生长的pH范围如下表。取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是（）pH5.0～5.56.0～6.86.0～7.07.2～8.5作物茶树棉花水稻甘草A．水稻B．棉花C．茶树D．甘草10.（娄底）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是（）A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．Na2CO3溶液 D．紫色石蕊溶液二、我会填空：11．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：⑴该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂，可用于代替（填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”）。⑵蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。⑶胃酸的主要成分是盐酸，若治疗胃酸过多症应遵医嘱服用某些含有碱性的药物，中和过多的胃酸，写出用氢氧化镁中和过多的胃酸时化学方程式为。⑷石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：。12．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。则回答：=1\*GB2⑴打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的则是_____；=2\*GB2⑵从组成上看，硫酸和盐酸两种酸的不同点是_____，它们水溶液的pH都7（填“大于”、“小于”或“等于”）。=3\*GB2⑶它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式；=4\*GB2⑷它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。13．化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象。为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应，某同学进行了如下实验：⑴取2mlNaOH溶液于试管中，滴入1～2滴酚酞试剂，振荡。然后，逐滴加入稀硫酸，同时不断振荡试管，观察到的现象是。⑵上述实验现象证明：随着稀硫酸的滴入，溶液的碱性将会（填“增强”、“减弱”或“不变”）。这是由于。由此证明，上述实验过程确实发生了化学反应。14.（2013年陕西）海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：请回答下列问题：⑴A的化学式是，该物质的类别是属于（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。⑵写出步骤②发生反应的化学方程式，该反应的基本类型为。⑶在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是。请列举出烧碱在农业上或生活中的一种用途是。三、实验与探究题（本题包括1个小题，共15分）15.实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢?实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。⑴大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，请说出理由是。⑵为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：实验操作实验现象实验结论步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末。没有气泡产生。该液体不是过氧化氢溶液。步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。该液体是稀硫酸。（提示：硫酸与氯化钡溶液反应的化学方程式为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl）【反思交流】⑴大家认为标签受损的原因可能是；⑵如果你认为：该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化可用化学方程式表示为。四、计算题（本题包括1个小题，共13分）18.氢氧化锂LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出