2016高考-图文转换之徽标类

高考语言运用专题复习徽标题之图文转化了解徽标以及命题趋势徽标——是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予一定的象征意义来表达创作愿望的标识图形，它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。

新课标精神下高考语文科的命题，不仅越来越突出对考生语文综合能力的考查，而且注重考生观察力和想象力的发挥，针对这点，徽标类的试题因内容更贴近现实生活，图案造型丰富有创意，已引起了全国各省命题专家的关注，有走俏的趋势，应该引起我们足够的重视。如何读懂徽标？徽标是一种美术图案。为表达徽标独具特色的内涵和个性化特征，设计者在设计时，常常通过调动多种艺术手段，对图案进行变形处理，以到达某种创意效果。其常用的变形手法主要有：字母〔拼音或英语〕变形；汉字字体变形；实物变形；画面颜色调配……通过变形处理的图案，妙在似与不似之间，这样就使图案产生了多义性、多解性，从而使徽标的意蕴和内涵更丰富，更多样。①看题干：明确徽标名称及相关特点。

如组织性质、行业特点、企业特点以及文化内涵。②察画面：徽标的构成要素。③展联想：关注图文变形及寓意，展开想象，合理解读。1、描述画面型2、揭示寓意型3、看图仿写型4、编拟广告型5、据图想像型6、一图多题型“徽标”类图文转换题常见题型例、中国青年志愿者行动，表达了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，以下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成以下题目：

①请用简洁的语言描述标志。

②请描述该标志所象征的寓意。注解提示图标组成问题要求答题指导一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察〕整体形状内部细节多角度联想“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。〔1分〕“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，〔1分〕大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅〔1分〕二、揭示寓意〔巧联想〕1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总〔善表达〕标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。〔2分〕整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。〔1分〕扶贫济困助人为乐解题方法〔一〕细观察：图标的标题、形状、线条、色彩、文字、数字〔注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间等〕。〔二〕巧想象：由变形、夸张的图形联想到活动召开地点、主题、宗旨。由色彩联想到人们赋予色彩的一般寓义，如红色一般象征热烈、欢庆、等，绿色一般象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽标的象征义、比喻义等寓意。〔三〕善表达：抓住徽标的各个构成要求加以表述；语言要简洁，符合题目字数的要求；表达要通顺有条理，不能有语病。〔注意说明顺序：总分、上下、左右、先后次序〕描述徽标题：描述要完整，图标上有什么写什么。描述要注意按一定的顺序进行。揭示寓意题：先分说图标的各个构成要素的寓意，后总写整个图标的整体寓意。赏析创意题：从图标的构图巧妙、寓意表达的深刻之处入手进行赏析。例：(2013年高考语文新课标Ⅰ卷)下面是我国公布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。〔5分〕由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。2、图形中心的组合象征人类赖以生存的环境，十环紧扣，表示号召公众共同参与保护环境的活动；“环”暗寓“环境”，寓意为“全民共同保护环境”。链接2015年高考真题2015年全国新课标2卷题17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字〔6分〕2015年全国新课标2卷题17.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字〔6分〕图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。〔2分〕旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。〔4分〕2015年全国新课标1卷题：17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。〔6分〕2015年全国新课标1卷题：17.下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。〔6分〕该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。〔2分〕地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。〔4分〕描述徽标题解题思路：1、宏观把握会徽〔行业性图标〕的外形、色彩等特征，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、介绍画面要按顺序。如总分、上下、左右、主次等。3、采用标准的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。4、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意〔含义〕要联系具体对象作出合理解释。如红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天；绿色寓意大地。〕不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求防止遗漏说明内容。看一看，想一想5．以下图是香港理工大学设计系19岁学生乔纳森·马克将原苹果标识被咬的缺口改为乔布斯的头像侧影的苹果标识。乔布斯去世后，该图标在网上引起热捧。请你依据以下图概括其形象特点，并说明寓意。形象特点：_______________________________________寓意：__________________________