老年大学学国画心得体会总结（24篇）

老年大学学国画心得体会总结（优质24篇）心得体会的写作可以帮助我们形成对于自己学习或工作的整体相识，从宏观和微观的角度来思索问题。在下面的范文中，我们可以看到作者对不同学习和工作阅历的总结和感悟，值得我们借鉴和学习。

老年高校学员心得体会

为了丰富充溢了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到相宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年高校，一有空就上高校，每天有事干，有所求，生活充溢多了。学员们在老年高校不但学习学问，切磋技艺，而且沟通思想，增进友情，培育了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年高校，听听练练、写写画画，渐渐支书画产生了爱好，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充溢。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己兴奋，家人喜爱，家庭和和谐睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年高校开设书、画、诗词专业干脆带动的结果。许多学员的字、画已被社会各界广泛保藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年高校长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健学问讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年高校常常举办书画展，实行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣扬了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，许多老同志上了高校，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特殊是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年高校关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年高校办了一系列实事好事：明确老年高校机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年高校工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平常，县有关领导同志常常亲临高校现场指导，与有关人员座谈，了解状况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年高校运用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年高校的红红火火今日。

2、社会各界鼎力相助是办好老年高校的重要条件。老年高校之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不行或缺。许多单位都为老年高校供应了肯定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年高校新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年高校任教。特殊是县医院还给派往老年高校讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年高校创建了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年高校的动力。为办好老年高校，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教化局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农夫画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热情鼓掌。特殊是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年高校学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年高校的前提。老年高校学员尽管经验不一，文化程序凹凸有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师敬重有加。有的曾为高级老师，但从不恃才自傲，学习起来特殊虚心仔细。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农夫学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素养之高，令人赞美。

回顾过去，我们的工作取得了肯定成果，也获得了许多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年高校领导同志都一样评价说：想不到东明县老年高校起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成果，但高标准衡量，我们还有许多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年高校办得更好，为东明领先突破，为东明的明天更加美妙服务。

老年高校实践心得体会总结

老年高校作为一种特别形式的教化机构，旨在为老年人供应终身学习的机会，并满意他们对学问的渴望。这种学习形式主要以群众自学、素养培育和实践活动为主要内容，注意老年人的实际需求，并强调了实践的重要性。老年高校的出现，对于改善老年人的精神生活、促进社会和谐、传承民族文化具有重要作用。笔者有幸加入某老年高校，并参与了一系列的实践活动，深刻感受到了老年高校对老年人的主动影响。

老年高校的实践活动着重培育老年人的动手实力、沟通实力和社交技巧等，其中包括文化艺术类活动、体育健身类活动、社会公益类活动等。通过参加这些活动，老年人不仅能够丰富自己的业余生活，熬炼身体，还能结识与之志同道合的挚友，建立友情，增加社会交往实力。此外，老年高校的实践活动还能促进老年人对社会的了解和参加，激发他们的主动性，使之成为社会的有益一员。

老年高校的实践活动并不仅仅局限于老年人自身的发展，它所带来的主动影响也延长到了整个社会。通过参加社会公益活动，老年人表达了对社会的关爱和责任心，为社会和谐作出了贡献，也弘扬了社会正能量。同时，老年高校的实践活动还能够传承民族文化和传统技艺，激发老年人对于传统文化的爱好，提升其文化素养，助力传统文化的传承发展。

老年高校通过实践活动的方式，让老年人不断学习、不断进步。这种学习方式不仅满意了老年人对学问的渴望，也强调了人生终身学习的重要性。老年人通过实践活动，不仅能够巩固以前学到的学问，还能够接触新的领域和新的学问，保持思维活跃，拓宽视野。这也让人们相识到，在任何年龄阶段，学习都是可以持续的，更深刻地体会到学习的乐趣和好处。

第五段：笔者的心得体会与感悟。

通过参与老年高校的实践活动，我深刻感受到了老年人的热忱和勤奋。他们主动参加各种活动，不畏困难和身体的不适，坚持学习和实践。通过与他们的沟通，我意识到年龄并不是学习的阻碍，只要有热忱和动力，人们在任何年龄阶段都能够不断进步。同时，老年高校的实践活动也让我深刻相识到，学习不仅仅是为了获得学问，更是为了提升自己的素养和社会责任感。终身学习是个人发展的基石，也是社会和谐发展的重要保障。

总结：

老年高校作为一种特别形式的教化机构，其实践活动对老年人的个人发展、社会和谐以及传统文化的传承都具有主动影响。通过实践活动，老年人既满意了自身的需求，又为社会做出了贡献，体现了人生终身学习的重要性。通过与老年人的沟通和视察，我们深刻相识到年龄并不是学习的阻碍，只要有热忱和动力，人们在任何年龄阶段都能够不断进步。老年高校的实践活动不仅为老年人供应了学习的机会，也为他们的晚年生活增加了活力和乐趣。

老年高校学员心得体会

我是盈江县马路管理所的一名退休工人。

由于子女工作繁忙，退休后的我主要在家做饭和带孩子，为子女解除后顾之忧。只有到周末我才有时间去广场和老挚友、老舞伴跳上几支舞，神吹海侃一翻，就算把时间打发了。退休后的生活虽然过得忙劳碌碌，也算充溢，但总觉得还有些空虚。随着我国经济社会的快速发展和改革开放的不断深化，我越来越感到自己已经成为新时代的文盲了，也有些失落之感，从心眼里有些不服气!

20xx年，在县委、县政府的领导和关怀下，盈江县老年高校正式开办了，我们老年挚友又有了重新学习的机会，它是刚好雨、顺心风。盈江县老年高校设在盈江老干局内，开设的课程主要有两类，一是思想政治教化课必修课;二是菜单式特长选修课。授课老师由老干局负责聘请。学习方式实行集中学习和分类学习。每周全部学员都必需参与思想政治教化大课的学习，在该课程中，我们能学习到党和国家最新的理论学问、国家的方针政策以及法律法规;在集中学习之余，是由每个学员依据自己的爱好爱好从菜单式特长选修课程中选择自己喜爱的课程参与学习，老年高校开设了书画、舞蹈、声乐、电脑、国标、健身、剪纸等特长选修课，使我们能够持续爱好，陶冶情操。如今，在县委、县政府的正确领导下，我们老年高校办得红红火火。

我和几个老挚友怀着激烈万分的心情，主动报名并有幸成为了盈江县老年高校的第一批学员。如今我县老年高校已经走过了整整四个年头。在这四年里，我如饥似渴地仔细学习每门功课，从不舍得耽搁一节课程，我们勤奋好学的精神感动着身边不少挚友，也带动了不少老年挚友加入到老年高校中来。在老年高校这四年的学习生活中，我们不仅收获了学问，还收获了健康。在此我简要谈几点老年高校的学习生活心得：

一是老年高校引领着老年人思想上进，为全县稳定做出了肯定贡献。由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。老年高校不失时机地抓好政治思想教化这一环节，使老年学员的政治思想素养大为提高。我认为，办好老年高校是稳定老年人队伍的有效举措，老年队伍稳定了，社会也就稳定了。

二是老年高校丰富充溢了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到相宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，不仅伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年高校，一有空就上高校，每天有事干，有所求，生活充溢多了，尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年高校，听听练练、写写画画，渐渐支书画产生了爱好，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充溢，自己兴奋，家人喜爱，家庭也和和谐睦。

三是老年高校推动了我县精神文明建设。盈江县老年高校常常举办书画展，实行文体项目竞赛，送文艺下基层等活动，通过各种活动的实行不仅宣扬了党的方针政策，还活跃了城乡居民生活，有效促进了我县精神文明建设。同时，许多老同志上了高校，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，对全县稳定发展作出了主动的贡献。

老年挚友们!老年高校是我们增长学问的课堂，陶冶情操的乐园。在那里能够实现：“老有所学、老有所乐、老有所为”的生活目标。我珍惜在老年高校学习的每一天，我酷爱老年高校。在这里，我诚心感谢我们宏大的祖国，感谢我们宏大的中国共产党，感谢盈江县委、县政府对我们老年高校的关切和支持，今后我将接着上老年高校学习。

老年高校学国画心得体会

老年高校学国画已经成为了一种新的流行趋势。随着人口老龄化现象的加剧，老年人士对于自身精神消遣的需求也越来越剧烈。国画作为一种优秀的传统文化，已经成为了很多老年人学习的首选，并且通过学习国画的方式，他们也能收获到更多的身心健康和社交纽带。

学习国画对于老年人来说，具有许多的优点。首先，国画的创作过程须要艺术家在肯定的空间和时间中，投身于艺术的创作之中，这个过程可以让老年人带上一连串的思索、创建、亲近大自然的乃至审美体验，并在漫长的生命中，无限次的发掘精神世界、心灵世界和生命动力。其次，学习国画也可以提高老年人的手艺、协调实力和留意力。因为国画须要稳定的手腕并且紧凑重合的指、手关节协调，以及协作对颜色、笔画、线条等各种元素的精确理解和运用。可以帮助老年人在理解和实践中获得一个新的学习阅历。再者，国画是一种沟通的方式，通过学习这项艺术，老年人可以在学习过程中增加与挚友之间的沟通和沟通实力，提高自己的社交和人际关系。与此同时，老年人也可以通过学习国画，深刻领悟人生的意义和价值，延缓苍老的进程，增加自身生活的品质。

然而，要想让老年高校学国画真正有效，还须要克服一些难点。首先，老年人在学习国画的时候，由于大多数是初学者，他们可能须要更加详细的示范和实践支持，以避开初期的挫折和乏累，也须要学习团队的支持和专业的指导。与此同时，老年人的身体素养和健康状况的限制，也使得他们须要面临更多的生理挑战，不同的体力创作方式和素材的选择都须要考虑到年龄和身体状况的因素。因此，在老年高校学国画的过程中，须要帮助学习者找到适合自己的学习方式，做好风险限制和身体健康养护。再者，因为大部分的老年人都不具备专业绘画基础，所以须要给他们更加细致的说明如何涂抹、颜色的搭配和线条的表现，如何画一个具有立体感的画面，即使是二维的画面也可以让观者感受到深度和空间感。通过讲解和演示的方式，帮助学生了解更多的国画学问和技巧，提高自己的创建力和艺术水准。

老年高校学国画，对于我来说是一个特别开心和难忘的过程。当我起先学习国画，我发觉它须要我全身心地投入到每一幅画作的创作中。尽管这项艺术让我经验了许多的挑战，例如选择整体颜色的搭配、处理部件的细微环节和创建创新的设计，让人有时候感觉到失落和疲惫，但我渐渐领悟到国画的内涵。在实践的过程中，我发觉我可以放下自己的生活压力和苦恼，全身心地沉醉到创作中，考虑的不是目的地点而是刚刚的创意的突然灵感，不同颜色的微妙差异，然后将自己的情感渗透到作品之中，每完成一幅作品，我对自己都充溢自信和傲慢。

五、结论。

总的来说，老年高校学国画是一种特别健康和愉悦的体验。通过学习国画，不仅可以丰富自己的文化内涵，而且可以培育艺术的表现力和创建性思维，提高老年人的人际交往和社会参加。当然，也须要充分考虑到老年人的身体状况和实力，以及合理的教化方式和教案支配。假如我们能够正确的引导、细心指导和耐性关注，老年人肯定可以通过学习国画，获得自己生命中最美妙的时间和体验。

老年高校学国画心得体会

老年高校是很多年龄较大的人们充溢退休生活的一种方式。他们可以在老年高校里学习各种技能和学问，并结交志同道合的挚友。其中学国画的人数不少，他们通过学习中国传统文化的一种形式——国画，陶冶情操，磨练意志，丰富自己的晚年生活。

其次段：国画的学习方法。

国画主要包括中国画、山水画、花鸟画、人物画和粉画等，是我国自古以来的传统艺术，具有独特的魅力和艺术价值。在老年高校学习国画通常是以老师为主导，指导学生驾驭国画的基本技巧、方法和精神，渐渐形成自己的绘画风格和特性。

第三段：国画对个人的意义。

通过国画的学习，对于年长者来说，可以追求精神上的富足，传承中华文化的精髓，发掘自己打不出来或说不出来的价值观和思想。同时，这些手工艺也可以起到调解心情和降低压力的作用。说不定这些年轻人也可以受到启示，传承和发扬我们民族的文化，在现代社会中树立民族文化之发展与旺盛的信念。

第四段：学习国画的启示。

国画不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化和精神的体现。学习国画不仅可以提高自己的艺术修养，还可以让人收获到对生命的相识和对生活的酷爱。在老年高校学习国画，除了学到绘画技巧外，还能结交志同道合的挚友，增进人际交往和社交生活，充溢精神世界。

第五段：结论。

老年高校学习国画，不仅能够丰富退休生活，更能够开拓思路，提高艺术修养。从绘画的艺术魅力到学习的精神意义，从进一步了解中华传统文化到寻求生命与情感上的满意，老年高校学习国画供应了一条主动的途径，充分展示了老年人的才智和生命力。虽然学习国画须要持之以恒的努力和坚持，但只要付出努力，就能够在晚年的自己里，见证这份努力所带来的精神丰收。

到老年高校学习的心得体会

随着年龄的增长，越来越多的老人起先关注自己的精神需求，特殊是在退休之后。到老年高校学习成为了一种越来越多老年人为了丰富自己晚年生活、实现自我价值而选择的途径，我也不例外。在这几年的学习中，我受益匪浅，积累了一些阅历和体会，现将其总结如下：

一、要有学习的目的和安排。

老年人学习比较特别，大多数人并不是为了获得一个学位或更好的工作而学习。但是，我们也须要有一个学习的目的和安排。我的目的是寻求学问和成长，通过学习了解更多的事物和学问，扩大自己的见识和思维，丰富自己的生活。我的安排则是，每周定期参与老年高校的课程，并且自己也要在家里阅读书籍、观看视频等方式增长学问。

二、要勇于尝试新事物。

到老年高校学习，不仅仅是一种学习方式，同时也是一个了解和尝试新事物的机会。对于老年人来说，学习新东西可能会面临肯定的困难，但是不要胆怯 尝试，并且要保持信念。在我的学习生涯中，我尝试了很多新的课程和领域，比如阅读、艺术和计算机等等，这让我真正意识到，无论我们年龄多大，都应当保持对学问的渴望。

三、要保持开放的心态。

学习须要有开放的心态，这不仅仅是对新学问的看法，还包括对学习中遇到的问题和困难的看法。我们总会遇到各种各样的困难和挑战，比如记不住笔记、理解不了课程或者驾驭不了学习方法等等。在遇到这些问题时，要竭力坦然面对它们，并主动寻求帮助。在我的学习生涯中，我发觉，只要保持开放的心态，并且不胆怯 困难和失败，就能够克服一切困难，并且取得好的成果。

四、要与年轻人保持沟通和互动。

老年人学习的过程，其实是与年轻人打交道的过程。在老年高校里，我们会遇到很多来自各地的同学，有些是年轻人，有些是和我们年龄相仿的。通过与同学们的沟通和互动，我们可以了解不同的观念和思想，并且向他们学习。同时，我们也须要向年轻人传递一些我们的阅历和才智，让他们能够更好地理解和观赏生活，发觉生活的漂亮。

五、要注意学习的实践性。

学习须要注意实践，尤其是对于老年人来说，更加须要注意学习的实践性。我们须要尽可能地将所学的学问和技能与生活实践相结合，学以致用。比如，假如我们学习了写作，可以写一些日记或者文章；假如学习了瑜伽或者健身，可以将学到的技能运用到自己的生活中。这样做不仅能够加深对所学学问的理解，并且还可以让自己更好地利用所学的学问和技能，提高生活的质量。

总之，到老年高校学习对于我们来说是一种选择，也是一种福利，它品质了我们的晚年生活，丰富了我们的生活方式，帮助我们更好地理解和观赏生活的意义和美妙。这须要我们勇往直前、自信、开放、实践，不断探究和获得自我价值的胜利。

到老年高校学习的心得体会

老年高校是一个特别的学习机构，它为退休人员和年长者供应了一个沟通、学习和共享的平台，让他们在退休后接着充溢自己的学问，丰富自己的生活。自己也深有体会，参与老年高校的学习是特别有益的，不仅可以增长自己的学问，还可以结交新的挚友，拓宽自己的社交和生活圈。

其次段：学习的收获。

老年高校的学习内容特别丰富，有文学、艺术、历史、科技等多种专业。我选择了学习中文写作和历史专题，通过学习中文写作，我提高了自己的写作实力，学习历史专题，我了解了更多的历史学问和文化背景，深化了自己的历史眼界。在老年高校的学习中，我不仅收获了学问，还收获了一些新的思想和感悟。

第三段：沟通的意义。

老年高校的学习不只是单向的传授学问，更是一种让学员们相互沟通、共享的平台。在老年高校的学习中，我结交了许多志同道合的挚友。我们相互共享彼此的生活阅历和学习心得，相互激励和支持。这种沟通让我感到很暖和，也弥补了退休后缺少同龄人沟通的空缺。

第四段：磨练耐性和毅力。

老年高校的学习不同于一般的学习，学员们的年龄普遍偏大，学习实力和记忆力下降相对较快。因此，老年高校的学习须要耐性和毅力。有时候上课须要多次重复，自己也须要反复思索和消化学问点，才能真正驾驭。在这个过程中，自己磨练了自己的耐性和毅力，也熬炼了自己不放弃的精神品质。

第五段：启示。

通过参与老年高校的学习，我深刻体会到“活到老学到老”的真谛。学习不应当只是一个孩提时期的事情，而应当是一个终身的事业。年龄并不是学习的限制，只要心中有爱好，就应当坚持学习，丰富自己的人生。老年高校也告知我，退休并不意味着懈怠，人生的下一阶段也可以充溢激情，充溢收获。

老年高校实践心得体会总结

随着社会的进步和老龄人口的增多，老年高校应运而生，为老年人供应了一个接着学习、沟通和实践的平台。在这里，老年挚友们可以拓宽学问视野，增加身心健康，同时也能够持续追求自我价值和人生的乐趣。在我参与老年高校实践的过程中，获得了很多珍贵的阅历和体会。在此，我将从组织管理、学术探讨、生活沟通以及将来发展等方面进行总结与反思。

首先，在老年高校的组织管理方面，我深切感受到了领导层的重要作用。他们充分利用自身资源和阅历，细心组织各项活动，使得老年高校成为了一个让老年人情愿来参加的地方。他们注意每一个老年挚友的需求，并刚好调整相关教学安排，以确保每个人都能在自己感爱好的领域有所收获。同时，他们通过定期召开座谈会、听取看法和建议，不断改进工作和服务质量。在将来，老年高校可以进一步优化组织结构，提高组织效率，并适时引入更多的新科技手段，提升服务水平。

其次，在学术探讨方面，老年高校供应了一个自由、宽松和包涵的学术环境。老年挚友们可以坐下来相互沟通和探讨，共享他们的才智和阅历，并从中获得到许多珍贵的学问。同时，老年高校还邀请专业老师和学者给老年人上课，让他们深化学习和探讨自己感爱好的领域。在将来，老年高校可以进一步丰富学术课程，供应更多的选修课和研讨会。同时，可以加强与相关高校和科研机构的合作，开展更多的实践项目，并激励老年人发表自己的探讨成果，促进学术沟通与合作。

第三，在生活沟通方面，老年高校为老年人供应了一个结识新挚友、沟通心得和表达自我的平台。在活动中，我们可以结伴而行，一起参观巡游，共同感受自然美景的同时，也能共享人生的感悟和心得。在课堂上，我们能够坐在一起，相互倾听和理解，共同学习和成长。在聚餐中，我们不仅品尝到了各种美食，更享受到了友情的暖和和欢乐。在将来，老年高校可以进一步拓展社交活动，组织更多的团队建设和户外运动，增进老年人之间的感情和友情。同时，可以开展更多的互联网和社交媒体应用，便利老年人之间的联络和沟通。

最终，在将来发展方面，老年高校须要更加注意特性化服务和全面发展。因为老年人的需求和爱好特别广泛，因此老年高校可以在课程设置上多样化，开设更多的选修课程。同时，可以针对不同的社会角色和特别需求，开展更多的定制化培训和服务。在将来，老年高校还可以主动开展社区服务和公益活动，回报社会和贡献社会。通过这些措施，老年高校可以进一步提升自己的社会影响力和品牌效应，并吸引更多的老年挚友来参加。

总之，参与老年高校的实践，让我受益匪浅。通过组织管理、学术探讨、生活沟通和将来发展等方面的总结与反思，我深刻相识到，老年高校是一个为老年人供应学习、沟通和实践的重要平台。在将来，我们应当进一步打造老年高校的品牌和特色，不断提高服务质量和水平，为老年挚友们供应更好的学习和成长环境。同时，也希望更多的老年挚友能够加入到老年高校的行列中来，共同享受晚年欢乐的同时，也为社会贡献自己的力气。

老年高校实践心得体会总结

老年高校是为了满意老年人追求学问、丰富精神生活的需求而设立的学习机构。我作为一名老年高校的学员，这次实践的经验让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，丰富了我的生活，还给我带来一种主动向上的心态。在这段时间内，我经验了成长、体验了生活的美妙，下面是我对老年高校实践的心得体会总结。

首先，老年高校带给我了学习的机会和动力。正常状况下，大部分老年人已经退休，生活节奏变得缓慢，简单感到无所事事。而老年高校为我们供应了各种各样的学习课程，包括文学、历史、音乐、美术等。通过这些课程，我不仅能够丰富自己的学问，开拓自己的眼界，还能够与同学们一起相互沟通、共享学习心得。在老年高校学习，我不再感觉自己年龄大而受限，反而感到自己仍旧可以充溢自己，提升自我。

其次，老年高校让我重拾自信。以前，由于缺乏学习的机会和动力，我渐渐丢失了学习的信念。而老年高校的实践，让我重新找回了学习的热忱和自信念。在课堂上，我主动发言，与老师和同学进行沟通和探讨，不再胆怯 被指责或被讪笑。通过和同学们的互动，我结识了一些志同道合的挚友，大家相互激励，相互促进，这让我充溢了自信，信任自己依旧有实力学习，以及实现自己的幻想。

第三，老年高校变更了我的生活看法。老年高校的实践不仅仅是在课堂上学习学问，更是一种主动的生活看法的培育。老年高校激励学员主动参加社会实践活动，在实践中感受生活的美妙，了解社会的发展，增加社会责任感。通过参加社区服务、志愿者活动等，我体会到了帮助他人的欢乐和满意感。我渐渐明白，老年不是无所事事的时间，而是重新振作，追寻自我价值的时刻。老年高校的实践让我主动面对生活，拥有一颗感恩的心，尽自己最大的努力去变更自己和四周的人。

第四，老年高校让我重拾了对美妙生活的憧憬。在老年高校的实践中，我接触到了各种不同领域的学问和技能，如绘画、音乐、舞蹈等。通过学习这些技能，我发觉自己依旧可以做自己喜爱的事情，依旧可以有自己的爱好爱好。在课堂上，我重新体验到了学习的乐趣和创建的快感。我发觉学习和实践是一个不断探究、不断挑战自己的过程，不管自己是什么年龄，都能够追求自己的幻想和值得奋斗的目标。

最终，老年高校的实践让我坚信，年龄只是一个数字，不是限制自我的借口。通过老年高校的实践，我不仅相识到了老年人的学习潜力，也明白了拥有主动向上的心态对于老年人来说是多么重要。无论老年人多大年纪，只要保持主动的心态，始终保持学习和进取的看法，就能够迎接生活的挑战，充溢自己的精神世界。老年高校的实践让我信任，只要心中有幻想、有动力，人生恒久年轻。

总的来说，老年高校的实践让我受益匪浅，不仅让我拓宽了视野，丰富了生活，也让我充溢了自信，拥有主动向上的心态。老年高校不仅供应了学习的机会和动力，也让我重拾了对美妙生活的憧憬，变更了我的生活看法。通过老年高校的实践，我明白了年龄只是一个数字，不应成为限制自我的借口。无论老年人多大年纪，只要保持主动的心态，坚持学习和进取，依旧能够追求自己的幻想和充溢自己的精神世界。

社区老年高校学习心得体会

社区老年高校是指针对老年人开设的一种教化机构，旨在满意老年人学习的需求，提升他们的学问水平和生活质量。随着中国老龄化问题的加剧，社区老年高校越来越受到关注。社区老年高校的目的是为老年人供应一个相互学习、沟通和共享的平台，激励他们主动参加社会，保持身心健康，并为社区建设做出贡献。

我是一个退休多年的老人，退休后迷茫感油然而生，日子显得异样空虚。一个偶然的机会，我听说了社区老年高校的存在，于是起先了我的学习之旅。参与社区老年高校学习的动机主要有两个：一是满意自己对学问的渴望和追求，丰富自己的内涵；二是通过参加学习，结交更多的挚友，充溢退休后的生活。在社区老年高校的学习中，我不仅学到了学问，而且结识了很多志同道合的挚友。我们共同学习、研讨，相互激励，使我感到特别欢乐和满意。

参与社区老年高校学习，不仅丰富了我的精神世界，还对我的身心健康产生了主动的影响。首先，学习学问可以激发我对生活的热忱和动力，让我在退休后仍旧保持了学习的状态，弥补了晚年精神生活不足的问题。其次，与其他老年学子共同学习，可以与他们共享阅历、沟通思想，增长见识和才智。这种学习沟通的过程不仅有益于个人，还有助于改善社区老年人的整体精神面貌。

社区老年高校的学习不仅仅影响个体老年人的成长，还对整个社区的建设和发展起到主动的促进作用。首先，通过老年人的学习，社区文化氛围得到了提升，老年人渐渐成为社区中的精神领袖，推动了社区的进步和发展。其次，社区老年高校为社区供应了一种全面发展的机会，通过学习和沟通，老年人的才智和阅历得到了充分利用，为社区的建设和管理供应了有力支持。

第五段：总结个人的学习成果和感受（200字）。

通过参与社区老年高校的学习，我不仅学到了新学问，拓宽了思维广度，也找到了自己活动的价值和意义。在社区老年高校的学习生活中，不仅与老伴共同度过了美妙时间，也结识了一大批爱好相投的挚友。通过学习，我不再感到退休后的生活空虚，相反，我充溢了活力和动力。社区老年高校的存在和发展，不仅给了老年人充溢退休生活的机会，也为社区的建设和老龄化问题的应对供应了有效的参考和借鉴。因此，我希望更多的老年人能够加入进来，共同经验美妙的学习之旅。

到老年高校学习的心得体会

随着年龄的增长，我们的身体和脑力都会渐渐退化。但是，随着现代科技的发展和医疗水平的提高，人们的寿命不断延长，人们也愈发重视老年生活的质量。为了充溢老年生活，提升自身素养，很多人选择到老年高校学习，成为老年高校的学生。在这里，我共享我的心得和体会。

其次段：重拾学习的欢乐。

离开教室已经许多年了，但是在老年高校的校内里，我可以重拾学习的欢乐。每天上课都是一种享受，课堂中，老师专业深化浅出，教学内容丰富好玩，学习气氛也特别轻松开心。在课堂上，我可以结交志同道合的挚友，我们常常相互探讨和沟通，增进了解和友情。重新感受到了学习的过程和学习的意义，和年轻时特别不一样。

第三段：拓展自己的学问面。

老年高校的课程设置既有文化课，也有好用课，涉及到很多不同领域。这让我有机会学习和了解之前不曾接触的学问领域，拓展了自己的学问面。比如，我会学习一些文化类的学问，如经典文学、音乐、艺术等；好用类的课程有电脑、健康学问、模特训练、手工等方面。通过学习这些学问，我不仅能够丰富自己的生活，也能够让自己在社交场合中更有自信和应对实力。

第四段：培育熬炼自己的爱好。

即将面临退休的我，经常会担忧时间过得太快，生活会过得很无聊乏味。但是，如今我的生活已经变得丰富多彩，这得益于老年高校的一些活动和课程。例如，电影、音乐会、旅行、健身、绘画等课程，这些都培育和熬炼了我的爱好爱好。我发觉这些活动和课程让我拥有了更为美妙、丰富的生活，可以帮助我削减退休后的无聊感，保持良好的心态和美丽的心境。

第五段：结语。

在老年高校学习学到的不仅是学问和技能，还感受到一种人生的逍遥和自由，体验到了一种脱离琐碎的，能够享受生活的感觉。我们可以在这里相识到更多志同道合的挚友，结交生活的伴侣，让我们拥有一个美妙而有意义的老年生活。我们期望更多的老年人可以选择到老年高校学习，让我们在学习的路上一起前行，一起观赏生命的美妙。

老年高校学国画心得体会

近年来，“老年高校”这一概念渐渐兴起，很多爱好文化艺术的老年人纷纷前来参与各种爱好班，学习文学、音乐、书法等。而国画，作为我国传统文化中的重要组成部分，也受到了广泛的关注。本人于去年起先在老年高校学习国画，并在这一年中获得了不少的心得体会。

第一段：国画的魅力。

学习国画因为它有很高的艺术性还有表现力，可以体现出人物和大自然之间的紧密联系。在画中既有传统的手工制作的技艺，也有深层的文化内涵和现代的艺术元素。同时，它也具有无穷的创意和挑战性，可以让我们发挥自己的想象和想要表达的意境。这些都让我在不断地探究和尝试过程中，对于国画的深度理解更深化。

其次段：学习国画所需的学习方式。

虽然学习国画并非我们所学过的传统学问类学科，但是其学习方式却有许多共通之处，例如我们可以在课堂上参与老师讲解，现场展示，同时可以与同学们一起共享学问和技能。此外，我们强调自学，这也是学习国画的一种方式，让我们在工作和空闲时间里都能够深挖学习，从并修正我们的技法。

第三段：国画让我感到的有挑战和满意。

在不断尝试中，我发觉在大多数状况下，意愿和想法能体现在画的效果中，也会受到一系列技术限制或者动作上的手抖或不避雷，却也不乏意外之喜，更是能够激起我无限探究和尝试的欲望。在发觉突破之后，我感受到的不是一份挑战的乐趣和成就感，也有了对于行为的自我认同的提升。同时，它让我有了肯定的心境跟创意上的養成，有助于我在工作和生活中更好的发挥。

第四段：国画让我感受到的人文风情。

国画学习与愉悦相结合，除了能让我们在呈现自己特性化的国画艺术作品外，也能让我们深刻感受孔子的国画范畴。在我们涉足国画艺术之道的过程中，也能领会和感受国画与人文风情之间的紧密互动和挥洒无遗的情感，为我们传递着更加广泛且深刻的价值观念。

第五段：学习国画带给我希望与坚持。

学习国画虽然是一件挑战和充溢艰难之物的事情，但是在坚守中却也让我照旧可以在画的路上保持着进步和发扬亮点,从而带给我希望与坚持。也让我在人生的道路上看到了更广袤的天空，共同不断为自己塑造一个更加美妙的前景。

学习国画的过程中，让我意识到艺术并不是高深莫测的，只要有爱好和热忱，就可以跟艺术学问精通。同时，我们也是体会到，艺术作品中所表现出来的语言和思想是引人注目的。学习国画也是一种深层次的人生体验，不仅能让我们在手艺上更胜一筹，更能够让我们在人生的道路上领会到更大的意义。

老年高校学习心得体会

5月29日，我所组织全体干部职工去哈密周边的几所老年高校参观学习，一天的走马观花，让我眼界大开感受良多!虽然我们单位也有老年高校分校，但看过之后发觉完全不是那么回事，这次参观学习不仅拓宽了思路、激昂了精神，更重要的是对将来的生活更加充溢了信念，最最深刻的感受是对“退休才是生活的起先!”这句话有了全新的理解。

以前对老年高校的相识就是：这些老年人也真是的，不在家里好好的看孙子、孙女，跑来这里学习?能学些什么啊!不就是聚到一起玩嘛，还不是聚在一起聊闲聊，啦啦家常嘛。可是在参观学习完之后，我知道，我错了!原来在老年高校学习的东西，原比我想象的要丰富、充溢。每到一处，所在老年高校的领导都热忱的接待了我们，还把该老年高校的历史讲给我们听，大家都听的很入神!入神之时，不由的产生了仰慕。这几所老年高校现在的人数.规模，都让我们望尘莫及!但这不是最主要的。最主要的是，他们的成果和热忱。

真的让人不敢信任。看看他们获得的各种奖项，真是一些了不得的老年人。老年人经验的许多，感受的也格外多，对生活的体会和酷爱都是由衷的，在做事的时候，就总能把积累的一些东西用上。这或许就是我们平常说的阅历。看着在各种爱好班欢乐学习的他们，看着那些金灿灿的奖杯和奖牌，我想到了许多，对于退休以后的生活，我的观点真的要变换一下了。怎样更好地做好干休所离退休老干部的文化养老，的确引发了我们深刻的思索。

今日我们观摩了老年高校的舞蹈课和合唱课。他们跳的那么投入，唱的那么激情洋溢，那么尽兴，那么欢乐。每个人的脸上都挂满了华蜜的笑容，是他们的酷爱和绚丽感染了我，这才是老年人所须要的晚年生活，这才是所谓的“老有所学，老有所为，老有所乐”呀!

对我启发最大的是石油基地老年高校的精神文明展板，这些展板展示的是老年人的风采，承载的是老干部工作者的的热心，正所谓“人人都有夕阳红，代代相承敬老情”!

这次参观学习我们不仅仅感受到了这三所老年高校一流的教学设施、教学环境，同时也领会了他们先进的教学管理阅历。他们的教学管理突出了自己的特色，加深了学校的文化底蕴，创建出了在严谨中不乏温情，在细致中不乏人性的和谐校内氛围。老年学员如沐春风，在老年高校里，不仅仅学习了学问，同样也感受到了党和政府对老年事业的良苦专心、学校领导对老年学员的一片爱心。

文化养老我们真的在路上!

老年高校学习心得体会

一千多年前的今日，唐代诗人杜甫登高远眺吟出千古绝唱——《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”穿越历史的烟云，又是一年重阳，也就是在这个节日，杨局长带领我们参观了我县举办的老年高校学员书画作品展。

书画艺术是中国优秀传统文化中最具代表性的元素，也是老年人最为钟情和最为活跃的舞台。这次书画展，广阔老年书画爱好者主动响应，社会各界鼎力支持，众多喜爱书画的老干部主动参加，展览异彩纷呈、锦上添花。为庆祝重阳佳节，弘扬尊老敬老的传统美德，涿鹿县10月23日举办了重阳节老年高校书画作品展。这次书画展由涿鹿县委、县政府主办，县老干部局、县老年高校承办，共展出作品83幅，全都由涿鹿县老年高校部分学员创作。

这些作品倾注了老年人对艺术的追求、对家乡的酷爱和对将来的向往，也体现了他们老有所为、老有所乐的精神追求，他们用楷、行、篆、隶、草等书法和国画、工笔等绘画作品表现了涿鹿这几年的发展状况，充分展示了老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌，也充分地呈现了涿鹿这几年老年工作的丰硕成果。这得益于县委、县政府的正确领导，同时也益于涿鹿经济和社会事业的快速发展。听县老干部局李局长介绍，近年来涿鹿县中老年人书画活动非常活跃，他们还成立了老年高校，为该县书画爱好者，特殊是老年书画爱好者搭建了一个学习、展示作品和沟通的平台。

看着一幅幅刚劲有力的书法作品和一幅幅美丽的绘画作品，使我由衷的赞美，书法作品有苍劲有力的草书大字，还有工整隽美的蝇头小揩，各有特点和特色;图画作品从威猛的老虎到憨态可居的小鸡小鹅，从雍容华贵的牡丹到优雅自傲的翠竹，从亭亭欲立的孔雀到气概昂扬的雄鸡，从受人崇敬的伟人到平实漂亮的村姑，千姿百态，争奇斗艳。。

杜承森老师的绘画作品《怒吼山预崩》中的上山虎画得特别逼真、细腻，且有威猛之势;绘画作品《飞瀑之浴》的背景特殊清丽、人物特别美丽，给人一种美的享受。郭文斌老师的小字书法作品很见功力，从字里行间可见其精神所在。张珍和其他老师的绘画和书法作品也特别不错，特殊值得学习和鉴赏。看着这些，使我对这些老人们充溢了深深的敬意，他们这种老有所为老有所乐的乐观心情是值得我恒久学习的。

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上老年高校学习的心得体会

近年来，老年高校越来越受到各年龄段人士的关注，越来越多的上了年纪的人选择在这里学习。我也是其中一员。在进入老年高校学习已经有一年的时间，从这段时间的学习和生活中，我收获了很多，也有了很多感悟和心得体会。

其次段：学习带来的思想解放和精神享受。

老年高校没有严格的作业和考试，学习方式也相对轻松，学生们可以依据自己的爱好和需求选择自己感爱好的课程进行学习，这种自由的学习方式让我感受到了思想上的解放和精神上的享受，远离繁琐的工作和生活，让我感慨到原来我们生活过于匆忙，生命太过于短暂，要学会好好生活和享受生活。

第三段：学习带来的丰富学问和新的视角。

老年高校的课程设置特别丰富多彩，内容涵盖了生活中的各个方面，从能源环保到文学艺术，让我受益匪浅，在原有基础之上，我学到了许多新的学问，了解了很多生活中前所未有的视角，这让我拥有了更广袤的眼界和思路，更好的理解了当前社会和时代。

第四段：学习带来的社交相识和同龄沟通。

在老年高校学习的过程中，我相识了很多同龄的挚友，他们来自不同的社区和文化环境，每个人都有自己的阅历和故事，和他们沟通让我感受到了人生的多样性和丰富性，这让我更好地了解自己和四周的世界。

第五段：结论。

老年高校不仅是一个学习的场所，也是一个沟通和共享的地方，它激励着我们在生命的后半段不停止学习和提高自己，让我们更好的理解和享受生命。上老年高校学习的经验让我收获满满，我将恒久牢记这段美妙的经验，并且接着秉持着学习不止，生活不止的精神为自己的人生打造更加精彩的篇章。

老年高校学习心得体会

丰富充溢了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到相宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年高校，一有空就上高校，每天有事干，有所求，生活充溢多了。学员们在老年高校不但学习学问，切磋技艺，而且沟通思想，增进友情，培育了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年高校，听听练练、写写画画，渐渐支书画产生了爱好，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充溢。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己兴奋，家人喜爱，家庭和和谐睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年高校开设书、画、诗词专业干脆带动的结果。许多学员的字、画已被社会各界广泛保藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年高校长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健学问讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年高校常常举办书画展，实行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣扬了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，许多老同志上了高校，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特殊是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年高校关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年高校办了一系列实事好事：明确老年高校机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年高校工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平常，县有关领导同志常常亲临高校现场指导，与有关人员座谈，了解状况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年高校运用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年高校的红红火火今日。

2、社会各界鼎力相助是办好老年高校的重要条件。老年高校之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不行或缺。许多单位都为老年高校供应了肯定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年高校新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年高校任教。特殊是县医院还给派往老年高校讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年高校创建了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年高校的动力。为办好老年高校，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教化局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农夫画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热情鼓掌。特殊是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年高校学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年高校的前提。老年高校学员尽管经验不一，文化程序凹凸有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师敬重有加。有的曾为高级老师，但从不恃才自傲，学习起来特殊虚心仔细。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农夫学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素养之高，令人赞美。

回顾过去，我们的工作取得了肯定成果，也获得了许多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年高校领导同志都一样评价说：想不到东明县老年高校起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成果，但高标准衡量，我们还有许多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年高校办得更好，为东明领先突破，为东明的明天更加美妙服务。

老年高校学习心得体会范文

通过老年高校学习，求中老年人的时尚，呈现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间熬炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充溢。下面是我为大家收集整理的老年高校学习。

范文，欢迎大家阅读。

元月11—12日学校组织我们去青岛老年高校、黄岛老年高校及城阳老年高校进行了参观学习，听取了有关领导关于老年高校发展状况的介绍，并参观了教学设施和成果展览，深受启发和教化。作为学员服务管理部重点要学习一下两个方面：

第一：健全制度，管理有序。他们在人员少的状况下对各方面的工作进行了合理有序的管理，取得了很大的成果。回来后自己进行了仔细的思索，除了校舍不如他们外其余都很优越，我们为什么就做不好工作呢?我现在清晰的相识到随着学校形式的不断发展，学员队伍的不断壮大加强学员管理已经是势在必行，必需主动探究，对学员管理还要科学管理，要制度创新。

在管理中不能走两个极端，一个极端是过于严格，像对待小学生一样去对待老年学员，上了他们的自尊，毁了他们的面子，引起学员们的反感。另一个极端是管理过于松散，一些学员身上带有一些不良风气，虽然不是在老年高校产生的，但学校不能成为不良之风的“放大器“，也能给改成为不良之风的”净化器”,使学习达到也能够有的效果。想要搞好学员管理首先管理者的亲和力是实施有效管理的基础，在管理过程中看法要亲善，语言要得体，不能自视清高，摆出一副管理人的架势，更不能出语伤人，损害学员的自尊心。其次，对学员宜关切忌冷漠，老年人更须要别人的关切爱护帮助，所以我们要把服务刚好管理的理念贯穿到学习、生活的每一个细微环节，通过对学员的热忱服务达到管理的目地。通过服务管理时时到处体现学校的热忱，关怀和家一样的感觉。对学团的困难肯定不能漠然视之，应和学员成为挚友，增进相互了解，在学习上、生活上贴近教学，贴近实际与他们沟通，主动沟通消退误会，另外学员管理尽可能依靠班干部、党小组长来实现自来实现自我管理、民主管理和科学管理，调动班长、党小组长的主动性努力在各班形成学习勤奋、思想活跃、团结友爱、生活有序的良好气氛。

其次：抓好其次、第三课堂的活动，加大走出去的力度。依据这次我们学习的阅历绩效领导多次指示精神，是我相识到如何开办好其次、第三课堂的活动也是搞好学员管理的一个重要手段，通过各种丰富多彩的课外活动进一步加强了和学员之间的沟通，能和更多的学员成为挚友，既丰富了他们的业余生活火药了校内气氛，又能发挥他们的余热服务于社会，同时也宣扬了老年高校，所以今年我们肯定要多组织学员走向社会深化到基层、社区、部队、企业、学校等进行工艺性宣扬活动，为了更好的尽快的落实这一工作，我们将尽快的组建起“山东老年高校师生艺术社“，多联系演出，丰富老年人的业余生活，满意老年人的表演欲望，提高老年的生活质量和华蜜感。

丰富充溢了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到相宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年高校，一有空就上高校，每天有事干，有所求，生活充溢多了。学员们在老年高校不但学习学问，切磋技艺，而且沟通思想，增进友情，培育了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年高校，听听练练、写写画画，渐渐支书画产生了爱好，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充溢。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己兴奋，家人喜爱，家庭和和谐睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、

诗词。

热就是老年高校开设书、画、诗词专业干脆带动的结果。许多学员的字、画已被社会各界广泛保藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年高校长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健学问讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年高校常常举办书画展，实行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送。

对联。

活跃了城乡居民生活宣扬了党的方针政策促进了“三个文明”建设。同时许多老同志上了高校心情好了气顺了身体也好了不吃或少吃药了促进了和谐与稳定这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特殊是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年高校关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年高校办了一系列实事好事：明确老年高校机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年高校。

工作总结。

表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平常，县有关领导同志常常亲临高校现场指导，与有关人员座谈，了解状况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年高校运用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年高校的红红火火今日。

2、社会各界鼎力相助是办好老年高校的重要条件。老年高校之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不行或缺。许多单位都为老年高校供应了肯定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年高校新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年高校任教。特殊是县医院还给派往老年高校讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年高校创建了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年高校的动力。为办好老年高校，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教化局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农夫画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热情鼓掌。特殊是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年高校学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年高校的前提。老年高校学员尽管经验不一，文化程序凹凸有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师敬重有加。有的曾为高级老师，但从不恃才自傲，学习起来特殊虚心仔细。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农夫学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素养之高，令人赞美。

回顾过去，我们的工作取得了肯定成果，也获得了许多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年高校领导同志都一样评价说：想不到东明县老年高校起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成果，但高标准衡量，我们还有许多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年高校办得更好，为东明领先突破，为东明的明天更加美妙服务。

我在老年高校交谊舞班学习的过程中，由衷的感到学习氛围好，老师教的也好，同学们仔细学习的看法和主动进取的精神使我很受教化，更值得我好好学习。在这良好的课堂气氛下，使我对学跳交谊舞有了爱好。通过学习，感觉跳交谊舞不仅是消遣，更是达到健身熬炼，是一项让人愉悦的高尚活动，所以每次上课的心情很安逸。当然我在学习的过程中也很不简单，如脚法和舞步看似简洁，似乎是自身的释放和为所欲为，但学起来没少流汗和感到乏累;由于自己学的还不够好，所以造成踩脚和被踩脚是常有的事。通过学习发觉里面有许多学问，使我新奇又很想学习。在我儿时年头，除了爱学习，就喜爱唱歌跳舞，中小学时都是班里文艺主动分子。但由于父亲反对跳舞，那时的我就不能逍遥自在的跳舞，每逢演出过后，回家不敢畅谈，只是对母亲诉说心中的喜悦，因为母亲不反对，母亲说只要是学校开展的有意义活动都要主动参与。而父亲只要求我们身体好学习好。(父亲是1942年当兵参与革命至1949年从部队到地方工作——市公安局工作——并于11013年离休)。我认为在那个年头父亲反对我跳舞，当时的一个主要缘由是家里穷、孩子多。记得每当演出要买衣服和鞋子时，都是外公给钱。写到这里，让我不由自主地思念和缅怀我的外公，我要对在天堂的外公说：小辈恒久缅怀您，恒久记得您对我的好和爱!如今我特别艳羡现在的孩子们，享受改革开放的好政策，过着无忧无虑的华蜜生活，能有许多机会上自己感爱好的班，能学到许多学问。当然，我现在也赶上了改革开放给我带来的许多华蜜，这不退休了也能释放和为所欲为地跳吗，还有想写写东西的话，也不须要用笔和纸张了，轻轻松松敲打键盘就可以完成，发稿通过电子邮件，既便利又快捷，用上了高科技搞文秘，等等，已退休的我也赶上了时代新潮流，弥补了我儿时的缺憾，现在的我想学就学，想跳就跳，美着呢!如今，退休后还能再进学校，而且是老年高校里学习，满意了我渴求学问的愿望，真是有福啊。我暗下决心，肯定要把握好机会，把握住终身受教化的最终一个学习阶段，仔细学习，不留缺憾。

在老年高校，我们一边学习，一边还能交到爱好相投的学员挚友，一起切磋舞技。通过何老师严谨、一丝不苟、仔细负责的授课，我们领会了他的高雅艺术风采。他经常讲到，跳好交谊舞，首先对它的基本学问要有肯定的了解，以及与其他舞种的联系和区分。要求高校除了要仔细听课，还要做到不厌其烦的练习。通过老师的解读，我们增长了舞蹈学问，大家知道了节奏是舞魂，舞步是根本，舞姿要美丽。我们在学习过程中每一位学员都能得到何老师的关注和更多的指导，经过规范性学习和科学训练，老师要求我们依据自身条件尽力做到舞姿舞步正确、规范、放松;要数清晰，跳清晰舞蹈的节奏，真正理解舞蹈与音乐的结合，学会在舞曲里先找到音乐的重拍，再跟着音乐进行练习。老师强调肯定要记得是跟着音乐跳舞而不是跳着舞找音乐……随着课程的不断深化，大家的艺术修养都有不断提升，学习的主动性高涨，有时课间都遗忘了休息和喝水。在何老师的指导下，还常常要求我们交换舞伴操练，互帮互助，相互沟通，取长补短，促使学习气氛的提高。老师说只有这样反复练习，跳出来的舞姿确定美丽，其目的是达到共同进步。在何老师的细心指导下，我的感悟是首先要学会听音乐，因为音乐是舞蹈的灵魂，要听懂和驾驭强、弱音节奏，深刻理解音乐。当音乐响起，要知道每支舞的节奏、特点、风格和它的规范要求，如：慢华尔兹舞姿优美，舞步顺畅，风格华贵高雅、飘逸悠舒。慢四步舞风格稳重文雅，平缓端庄，从容大方，悠然轻适。探戈顿挫感很强，步伐要坚决有力，表现出挺立俊美、倜傥潇洒、爽快利落、体现刚劲有力的风格。恰恰恰节奏简洁明快，带给人一种欢乐，轻松，逗趣。水兵舞跳起来轻松活泼,富有朝气……总之，在驾驭理论学问后，不厌其烦地练好基本步才是最关键。

如今我经常沉醉在欢快的节奏中倾听奇妙好听的音乐，自我沉醉，深感跳交谊舞真是一种高雅艺术美的享受。通过何老师的教学和订正，使得我跟从前相比进步很大，获得这份收获，感觉真好!我想告知大家跳好交谊舞首先要心态好，刚学时不要害怕，不能焦急，当进步不大时不要气馁;刚起先接触交谊舞，都会觉得自己的身体不是那么敏捷，更何况我们都是退了休的人，身体很机械、很僵硬，不足为奇，但只要你勤于科学操练，舞步稳健，明白领舞和跟舞的意识，踩满节拍就会跳的自然流畅。漫漫的就能感到身体有点敏捷了，更能体会到肢体语言给我们所带来的美。交谊舞作为一种体育舞蹈，专家都说适合各个年龄段。对于中老年人来说，在身体条件允许的状况下，适当跳舞运动能够保持思想灵敏、腿脚灵活，预防和改善多种老年关节病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如颈、肩、腰、膝等都能得到有效的熬炼。常跳舞，还可以预防和治疗脊椎弯曲，使其气质更佳。现实生活消遣中，交谊舞热忱洋溢，欢愉快泼的节奏及改变多端的舞步，不仅年轻人宠爱，同时也深受我们中老年挚友的宠爱。之所以能成为我们当今生活中熬炼健身的新宠，其魅力在于它使你精神激昂，遗忘苦恼和放松筋骨。真正达到既消遣又健身，不枯燥，因为每支舞都具有极为丰富的舞蹈艺术和它的艺术文化，在吸引你激励你去学习和探究。总之跳舞具有健身、益智、娱心、养性的特别功效;又是人们的精神食粮——是一种高雅艺术文化的享受，所以深受大家宠爱和青睐。

目前省市领导高度重视、关注和关爱老年人的晚年生活，还特地成立了合肥市老年人体育协会，充分体现了党的关怀。而我们也正享受着蜀山区老年高校给我们供应的帮助和服务。校领导在不影响老师授课的前提下常常来到教室探望，我们能在舒适光明的教室里学习，感到无比华蜜!我的肺腑之言就是感谢中国共产党!感谢学校为我们开设了这么多喜闻乐见的专业课程，满意了我们的需求。通过学习，我们不仅是学到了学问和技艺，更是获得了欢乐。使我真正感受到蜀山区老年高校就是我们华蜜的家园、精神的乐园!本学期学习快要结束了，我真的不想停下学习的脚步，真的不舍得离开这让我仰慕的学府!经常回味着遐想着美妙的(瞬间)学习情景，多数次被老师生动的教学内容以及专业学问的解读、指导和参加练习的场景，深深吸引着打动着钦佩着!我的体会是无论从教学内容还是教学方法的运用方面，老师始终都是以“健康第一”为指导思想。美妙的学习生活，给我留下了难忘的华蜜的回忆，在蜀山区老年高校学习，我的学习感悟是——受益匪浅!终身难忘!

最终，中老年挚友们让我们携手共享浪漫，重燃青春的火焰，追求中老年人的时尚，呈现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间熬炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充溢，让我们的心随着舞蹈而喜悦，让你我都有好心情!

西安老年高校学习心得体会

西安老年高校是一所面对老年人群体的教化机构，为老年人供应了丰富多彩的课程和学习机会。作为一名学员，我很荣幸能够加入其中并受益于其所供应的学习资源。在课程学习和社交沟通的过程中，我获得了许多宝贵的阅历和心得，让我更加懂得如何享受和珍惜老年生活。

二、教化的重要性与老年教化的价值。

教化是人类社会发展进步的重要推动力，而老年教化则提倡人们在晚年人生中接着学习、不断进步。西安老年高校在此方面做出了很好的努力。它供应了各种形式的课程，包括文学、历史、艺术等多个领域。这些学习机会不仅能够满意老年人的求知欲，还能够延长他们的生命和精神状态，使他们在晚年能够对生活更加把握。

三、学习的愉悦与学习的难点。

在西安老年高校，老年学员有着共同的特点，即仔细学习、勤奋钻研。我们一起探讨学问点、专心听老师讲解并描述的内容，一起攻克学习上的各种难点。在这个过程中，我们不仅感受到了学习的欢乐和成就感，更重要的是让我们感受到学习的必要性和意义所在。在学习的道路上，我们不仅须要耐性和毅力，更须要酷爱和热忱。

四、个人成长与社会化沟通。

西安老年高校的学习过程并不单一，它也供应了大量的社交机会。在这里，老年人不仅能够学到更多的学问和技能，也能够与其他学员进行社交沟通，从中收获更多的人生才智。这种社会化学习和沟通的过程，让我们更加深刻地理解了真正的人生阅历，让我们更好地实践我们的人生志向。

五、总结。

“学习不分年龄”，西安老年高校诠释了这个观点。无论是在学习课程方面，还是在社交方面，学员都能够获得与年龄无关的阅历和收获。它供应了一个良好的学习平台，让我们在晚年享受丰富而又有意义的学习和生活。每一位学员在这里都能够提升自己、实现自我，让我们在自己晚年的岁月中接着拥有光荣的人生。

老年高校学习心得体会

丰富充溢了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到相宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年高校，一有空就上高校，每天有事干，有所求，生活充溢多了。学员们在老年高校不但学习学问，切磋技艺，而且沟通思想，增进友情，培育了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年高校，听听练练、写写画画，渐渐支书画产生了爱好，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充溢。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己兴奋，家人喜爱，家庭和和谐睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年高校开设书、画、诗词专业干脆带动的结果。许多学员的字、画已被社会各界广泛保藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年高校长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健学问讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年高校常常举办书画展，实行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣扬了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，许多老同志上了高校，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特殊是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年高校关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年高校办了一系列实事好事：明确老年高校机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年高校工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平常，县有关领导同志常常亲临高校现场指导，与有关人员座谈，了解状况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年高校运用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年高校的红红火火今日。

2、社会各界鼎力相助是办好老年高校的重要条件。老年高校之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不行或缺。许多单位都为老年高校供应了肯定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年高校新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年高校任教。特殊是县医院还给派往老年高校讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年高校创建了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年高校的动力。为办好老年高校，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教化局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农夫画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热情鼓掌。特殊是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年高校学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年高校的前提。老年高校学员尽管经验不一，文化程序凹凸有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师敬重有加。有的曾为高级老师，但从不恃才自傲，学习起来特殊虚心仔细。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农夫学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素养之高，令人赞美。

回顾过去，我们的工作取得了肯定成果，也获得了许多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年高校领导同志都一样评价说：想不到东明县老年高校起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成果，但高标准衡量，我们还有许多亟待加以完善的方面，还