六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【名师系列】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.原始农业的发展表现为（

）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把2.下列对金字塔的理解错误的一项是（

）。A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征3.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（

）。A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取长补短C.这是国家的作秀行为，不用理会4.世界上最高的高原是（

）。A.青藏高原B.东非高原C.巴西高原D.黄土高原5.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（

）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化6.下列说法不正确的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。7.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（

）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车8.古埃及文明发源于（

）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部9.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.万里长城10.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（

）。A.反正不是我们班的公地B.在老师经过的时候把它捡起来C.捡起来扔进垃圾桶二.填空题(共10题，共28分)1.人们在长期交往中形成的（

），也是文化的重要组成部分。2.世界上最大的平原是（

）。3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。4.（

）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。5.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和借鉴的。7.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的（

）。8.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。9.百里不同风，（

），（

）。10.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（

）2.金字塔是古印度文明的象征。（

）3.中国人见面时主要是拥抱礼。（

）4.我们应该学习西方文明，放弃自己的文明。（

）5.不同文明之间是孤立存在的。（

）6.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（

）7.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（

）8.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。（

）9.卢浮宫是美国的特色建筑。（

）10.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共6题，共38分)1.中国文化走向世界有什么意义？2.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？3.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？5.闻名世界的文化遗产有什么贡献？6.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.D8.C9.A10.C二.填空题1.礼仪2.亚马孙平原3.文明时代门槛；历史画卷4.区域文明5.生活交往；文化6.孤立存在7.和平相处；繁荣8.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧9.千里不同俗；万里不同情10.殷墟三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。2.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。3.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。4.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。5.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。6.有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼