六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【考试直接用】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.许多国家人们见面时最常见的礼节是（

）。A.握手B.双手合十C.贴面D.拥抱2.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞3.一个地区的建筑和当地的（

）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种4.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（

）。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异5.内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.铁皮房B.木质房C.蒙古包6.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面7.与下图标识一致的国际组织是（

）。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟8.古埃及文明发源于（

）。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部9.古埃及文明发源于（

）。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域10.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（

）处。A.十B.百C.千二.填空题(共10题，共28分)1.美国在迎送宾客和朋友时流行（

）礼。2.（

）地区整个冬天看不到太阳。3.（

）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。4.“百里不同（

），千里不同（

）,万里不同（

）。”5.（

）是古埃及文明的象征。6.科学发现和（

）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互学习和借鉴的。8.金字塔的建造充分证明（

）人在建筑学、数学等方面的水平高度。9.在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的（

）。10.中华民族有着悠久的（

）和灿烂的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。（

）2.古巴比伦用的是象形文字。（

）3.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。（

）4.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（

）5.金字塔是安葬古代法老的陵墓。（

）6.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（

）7.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（

）8.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（

）9.汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完整的成文法典。（

）10.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.谁发明了什么？连一连吧。富尔顿

电灯爱迪生

电话贝尔

蒸汽轮船史蒂芬孙

飞机莱特兄弟

火车五.简答题(共6题，共42分)1.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？2.请你说说，文化遗产的作用是什么？3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）4.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？5.我们如何尊重文化的多样性？6.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.D7.C8.C9.A10.B二.填空题1.拥抱2.北极3.世界银行4.风；俗；情5.金字塔6.技术发明7.孤立存在8.古埃及9.和平相处；繁荣10.历史；文化三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。3.泰国；日本；印度；韩国4.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。5.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。6.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到