六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案ab卷

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.牛粪屋是（

）的特色建筑。A.东南亚地区B.非洲草原C.内蒙古草原D.北极地区2.下列早期文明发祥地是一条河流的（

）。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦3.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商4.原始农业的发展表现为（

）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把5.（

）是每年的第一个节气。A.春风B.清明C.立春D.惊蛰6.下列选项中（

）不是震惊世界的中华遗产。A.甲骨文B.青铜器C.西湖二.填空题(共6题，共28分)1.“（

），美人之美，（

），天下大同”。2.黄河流域和长江流域是（

）的重要发祥地。3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。4.各种文化都是（

）的。我们在认同自己文化的同时，应以（

）、（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（

）、建筑、（

）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（

），对世界产生了重大影响。6.（

）是古埃及文明的象征。三.判断题(共6题，共12分)1.古巴比伦用的是象形文字。（

）2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（

）3.早期文明都位于大河流域。（

）4.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（

）5.金字塔是古罗马文明的象征。（

）6.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.谁发明了什么？连一连吧。富尔顿

电灯爱迪生

电话贝尔

蒸汽轮船史蒂芬孙

飞机莱特兄弟

火车五.简答题(共6题，共38分)1.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？2.闻名世界的文化遗产有什么贡献？3.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。地理位置：特点：4.世界各地文化交融的重要意义是什么？5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？6.文明古国创造的灿烂文化有何意义？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C二.填空题1.各美其美；美美与共2.中华文明3.孤立存在；学习；借鉴4.平等；包容；开放；和平相处5.数学；文学；重要贡献6.金字塔三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。2.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。3.安徽黄山：位于安徽省，黄山的特点就是奇松、怪石和云海。4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。5.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）6.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（