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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.(共10题,共20分)1.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该(
)。A.自己看电视B.不和他玩C.冷漠对待D.热情相待2.看到好朋友和别人打架,你应该(
)。A.怕我的好朋友吃亏,帮他打另一个B.立即劝阻C.装作没看到,快离开3.对于自己不完美的地方,我们可以(
)。A.自暴自弃,不再努力B.开始讨厌自己,变得沉默寡言C.不断改进自己,使自己变得更好4.下列做法能体现集体意识的是(
)。A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装C.小红说出板报靠其他同学就行了5.下列说法正确的是(
)。A.性格相投的人在一起不会闹矛盾B.性格不同的人,想法和爱好也不同C.性格不同的人也可以在一起友好相处6.赵星并不认同父母的看法。在父母面前的那些调皮行为,其实是想逗父母(
)。A.生气B.开心C.伤心D.难过7.李小玲同学不喜欢说话,老喜欢静静地坐着,我们(
)。A.背后偷偷叫她“哑巴”B.觉得她是个怪物C.邀她去参加阅读之类安静的活动D.管她呢,随便她8.下列说法不正确的是(
)。A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同B.小明在运动方面没特长,但他可以给大家加油C.小强非常热心,他的鼓励能给人带来动力9.她们是双胞胎姐妹,(
)。A.性格特长等完全一样B.性格特长等不一样C.有很多相似点,可有各有不同D.完全不同10.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是(
)海涅的名言。A.法国B.英国C.德国二.(共10题,共30分)1.我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个(
)的人。2.学会和“(
)”的人相处是我们必须具备的本领。3.我可以从(
)中、(
)中找到自己的特点。4.请你找一个自己棒的地方,赞赞自己吧:(
)。5.与人相处时不能只想到(
),还要考虑到别人的心情和想法。6.同学之间有很多相同点,可又(
)。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。7.诚实是中华民族的传统(
),是做人之本。8.在游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是,在校园生活中,我们有时会因为种种原因(
)、(
)或者(
)了某些同学。9.(
)和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。(
)是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。10.在学生生活中,我们有时会因为种种原因(
)、(
)或者忽视了某些同学。三.(共10题,共20分)1.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。(
)2.班级小明很差劲:学习差,体育差,唱歌差……他一无是处。(
)3.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全相同。
(
)4.王皓在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都没有埋怨他。(
)5.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”(
)6.期末考试成绩要拿回家给父母看,所以小明恳请同学在考试中帮忙。(
)7.懂得欣赏他人,善于了解他人身上的闪光点,才能交到更多的朋友。(
)8.小丽说她有很多不足,也有不少优点。(
)9.期末考试没考好,踢球时又把班级玻璃打碎了,我活得太失败了。(
)10.诚实就是要实事求是,在学习、考试中不弄虚作假。(
)四.(共6题,共36分)1.你能结合学习、运动等方面,说说自己的特点吗?2.有一天,你从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,你该怎样做?3.什么是诚实?你心目中的诚实行为是什么样子的?4.你对自己有着怎样的期望?5.我们应该怎样认识自己呢?6.生活中充满了各种“不同”,这些“不同”给生活带来的精彩有哪些?五.(共2题,共14分)1.你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?选一个事例说一说。2.分析下面几种情况,说说你该怎么做?心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。所以,在生活中我们要怎么做?参考答案一.1.D2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.A9.C10.C二.1.诚实守信2.不同3.镜子;他人看法4.我短跑速度快5.自己6.各有不同7.美德8.冷落;排斥;忽视9.老师;尊师重教10.冷落;排斥三.1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.1.例子:学习方面,我记忆速度也特别快,背诵一篇400字的作文,别人需要半个小时,而我只需要15分钟;运动方面,我跑步特别快,擅长短跑,多次拿下学校运动会上100米、200米的冠军。2.送回去,并给售货员讲清原委。3.①诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们,应该成为一个诚实守信的人。②与人相处时,我们要实话实说,真心实意,不说假话,答应别人的事情要努力做到。4.示例:假如我能成为一名神奇的医生,我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量,帮助更多的人脱离危险。5.每个人都有不同的特点与爱好,我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己,也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势,树立起自信。6.示例:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;大自然中到处都有不一样的风景;果园里的各种水果散发着不一样的果香;等等。五.1.春游时,我和同伴们一起欣赏
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