六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（原创题）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（

）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体2.（

）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。A.“风云四号”B.“嫦娥五号C.”东方红一号D.“天间一号”3.在中国被称为“母亲河”的是（

）。A.渭河B.辽河C.长江、黄河4.自然灾害中的（

）对我国造成的经济损失最大。A.洪涝和地质灾害B.台风C.地震D.干旱5.以下会对水资源造成污染的是（

）。A.洗菜水浇花B.燃煤电厂排放废气C.没有拧紧关水龙头D.工厂排放未经处理的污水6.气象灾害预警信号的级别是严重，用（

）色表示。A.黄B.橙C.红7.为了防止河流泛滥，我国修建了很多（

）。A.大桥B.水渠C.防洪堤坝8.气象灾害特别较重的预警信号是（

）。A.蓝色B.黄色C.红色9.下列不属于自然灾害的是（

）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸10.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（

）。A.防止或减轻自己受到的伤害B.完全阻止灾难的到来C.随便去自然灾害频发的地区玩二.填空题(共10题，共44分)1.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（

）。2.我国发生的自然灾害种类（

）、分布（

）。对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（

）程度、（

）程度和发展态势一般划分为（

）。4.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（

）。5.人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。7.人与自然是（

）共同体，人类对大自然的伤害最终会（

）人类自身，这是无法抗拒的（

）。8.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统，还建设了牢固的（

）工程。9.（

）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。10.人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.保护地球是我们共同的责任，保护环境是每个人应尽的义务。（

）2.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（

）3.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）4.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（

）5.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（

）6.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（

）7.平时，我们提倡使用一次性筷子。（

）8.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。（

）9.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（

）10.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共6题，共43分)1.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？2.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？3.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？4.循环经济包括哪些方面？5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？6.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共2题，共16分)1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.D10.A二.填空题1.和谐相处2.多；广；洪涝和地质灾害3.危害；紧急；四级4.地球；资源5.人类自身6.协定；法律；基本国策7.生命；伤及；规律8.人民生命；财产安全；防灾减灾9.地球10.不合理；自然灾害三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。2.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。3.少使用垃圾袋等，合理即可。4.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。5.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。6.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰