苏教版科学四年级下册期末测试卷含答案（综合卷）

苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列环境变化中，(

)属于有规律的气候变化。A.海啸B.秋天变凉C.地震2.在玉米种子的发过程中，发育成茎和叶的是(

)。A.胚根B.胚芽C.子叶3.以下哪种不是蚕宝宝的食物(

)。A.桑叶B.萝卜叶C.莴苣叶4.蚕的一生有这些阶段：(

)。A.蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C.卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配5.下列关于植物繁殖的说法，不正确的是(

)。A.蓟的根钻出地面，可以长成一株新的植物B.绿萝可以用茎来繁殖C.生姜块茎上的小芽不能继续萌发6.从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮(

)次。A.三B.四C.五二.填空题(共6题，共22分)1.蜻蜓的眼睛是(

)，翅膀是透明的。它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。2.昆虫的身体分为(

)(

)腹三部分3.一般情况下，当温度升高到(

)时，水会沸腾。4.绝大多数物体在受热时会(

)，受冷时会(

)，我们把物体体积的这种变化叫(

)。5.当季节更替时，生物有(

)的方式。随着季节的更替，麻雀的(

)和(

)会发生变化。6.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.鸟类不属于脊椎动物。(

)2.太阳是银河系中唯一的一颗恒星。(

)3.生活中所有的物质都具有热胀冷缩的性质。(

)4.在自然界中，水通常可以以三种状态存在于地球上。(

)5.月球上没有空气、水，自身不发光，但能够反射太阳光。(

)6.在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。将下列温度计与对应的特点和用途用线连起来。温湿度计

用来测量工作液体的温度，精度高探针式电子温度计

用来测量体温，读数更方便红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度电子体温计

测温时不需要接触被测物，方便快捷五.简答题(共5题，共20分)1.描述一种你所熟悉的昆虫。2.地球图片各颜色所表示的含义。3.植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。4.为什么水泥路面、铁轨、建筑物等各部分之间都留有一小段缝隙？5.日晷是用来观测什么的仪器？是根据什么规律制成的？怎样测定时间？六.综合题(共3题，共34分)1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化。记录如下：时间/分钟01234567温度/℃155200000变化没结冰没结冰没结冰结冰中结冰中结冰中结冰中结冰中（1）试管中清水温度的下降速度是(

)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。（2）水在(

)℃开始结冰。结冰的原因是水(

)（选填“受热”或“受冷”）。（3）水结冰后，体积(

)（选填“增大”“减小”或“不变”）。（4）用温度计测量水温时，温度计(

)（选填“能”或“不能”）接触试管壁。2.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：3.研究如何减小液体的阻力。1.将四块等重且不同形状的物体流线体、球体、立方体、锥体同时放入装有大半瓶洗洁精的塑料瓶里，比较它们_______________的速度。2.保持不变的条件是_______________、_______________、_______________、需要改变的条件是_______________。A．物体的重量

B．下落的高库

C．物体的形状

D．下落的时间3.下沉速度最快的是_______________。4.实验结论：_______________在液体中运动时所受的阻力较小，运动较_______________（填“快”或“慢”）。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.复眼2.头；胸3.100摄氏度4.体积膨胀变大；体积收缩变小；热胀冷缩5.适应；脂肪；毛量6.昆虫三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。2.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。3.风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。4.预防水泥路面受热会膨胀挤压损坏路面。5.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。日晷晷针的影子投在晷面上，并随着太阳在空中的方向移动，人们根据暑针影子在晷面上的位置来确定时间。六.综合题1.先快后慢；0；受冷；增大；不能2.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航行。（3）比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察以的不同现象，据此推测地球的形状。实验现