大班科学教案模板《认识交通标志》

大班科学教案模板《认识交通标志》在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的大班科学教案模板《认识交通标志》，欢迎大家分享。活动目标1.知识技能目标：认识几种常见的交通标志，理解它们的作用。2.过程与方法目标：在游戏中懂得基本的交通规则，了解交通规则的重要性。3.情感态度与价值目标：提高交通安全防护意识，养成自觉遵守交通规则的习惯。重点难点活动重点：认识几种常见的交通标志，理解它们的作用。活动难点：在游戏中懂得基本的交通规则，了解交通规则的重要性。活动准备经验准备：幼儿有简单的交通规则的意识物质准备：白板课件、游戏棋活动过程一、情境引入、激发兴趣教师活动：1.教师播放歌曲《去郊游》，带领幼儿做律动进入活动室。2.教师播放flash动画，引导幼儿观看并提出问题：小朋友们在动画中看到了什么，是什么原因造成了危险事情的发生？幼儿活动：1.幼儿边唱边做律动进入活动室。2.幼儿仔细观看动画，结合生活大胆想并积极回答问题。设计意图：1.调动幼儿活动的情绪2.引导幼儿通过看动画知道不遵守交通规则会发生危险，从而引出认识交通标志、遵守交通规则的学习内容。交互式白板使用功能：声音链接、通过白板拉幕、flash动画、声音链接大大吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿主动学习的积极性。二、认识标志，了解作用教师活动：1.对话引入“老师带你们来一个地方，你们猜猜这是哪里？”并请一名幼儿移动聚光灯。2.小朋友们发现了马路上的交通标志，那它们都有什么用呢？咱们来听一听它是怎么说的。3.教师通过交通标志的不同特征再次引导幼儿认识交通标志。幼儿活动：1.一名幼儿移动聚光灯，其他幼儿大胆猜测，说一说这是哪里？并说一说在图片中看到了什么。2.教师分别请幼儿点击交通标志图片。3.幼儿一起认读交通标志。设计意图：1.通过观看图片引导幼儿发现交通标志图2.了解交通标志的作用。3.加深幼儿对交通标志的认识与理解。交互式白板使用功能：1.通过聚光灯使其具有神秘感，引了幼儿的注意力，从而也发展了幼儿的观察能力。2.声音链接：（每一个标志配有相应的语音说明），通过听、看、说，引导幼儿认识、理解各种交通标志的不同作用（红绿灯、禁止翻越、注意危险、人行横道、施工等标志）三、练习活动：交通标志回家了教师活动：教师在白板上出示一幅有不同交通标志和不同情景的图片，看看谁能帮助交通标志找到家幼儿活动：小朋友根据图片内容进行相应的连线。设计意图：强化幼儿对交通标志作用的理解。交互式白板使用功能：幼儿利用白板的电子笔将交通标志图与相应的图片进行连线，解决了本次活动的重点。四、提升活动：为马路设立交通标志牌教师活动：教师出示一幅马路上没有交通标志的图片，请小朋友根据需要为它放上相应的交通标志。幼儿活动：幼儿自己选择交通标志图片放在自己觉得合适的地方。设计意图：结合日常生活引导幼儿巩固对交通标志的掌握，从而自觉遵守交通规则。交互式白板使用功能：幼儿从右侧拖拽交通标志图放在认为合适的地方。五、游戏：交通标志棋教师活动：教师播放棋盘游戏图，引导幼儿了解游戏规则与玩法。幼儿活动：2名小朋友根据棋盘内容在白板上进行游戏。其他小朋友两人一组在教师制作的棋盘上进行游戏。设计意图：通过游戏懂得遵守交通规则的重要性，引导幼儿在日常生活中养成自觉遵守交通规则的好习惯。交互式白板使用功能：幼儿点击鼠标摇骰子，拖拽自己的棋子进行游戏。六、活动结束教师活动：教师播放音乐《去郊游》带领幼儿做律动走出活动室。幼儿活动：幼儿边律动边走出教室设计意图：引导幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则。交互式白板使用功能：声音链接活动总结在这次安全教育活动中，我充分运用了白板的拉幕、拖拽、声音链接、聚光灯、画笔等功能贯穿于整个活动过程之中，大大吸引了了孩子们的学习兴趣。通过flash动画、图片引导幼儿了解认识交通标志在日常生活中的作用，通过练习题、游戏棋盘，将孩子们所学知识迁移