部编版小学语文五年级上册第八单元知识点梳理与单元检测试卷

部编版小学语文五年级上册第八单元知识点梳理一、字词盘点1.字(1)难读的字岂(qǐ)斩(zhǎn)浒(hǔ)煞(shà)寇(kòu)琐(suǒ)栩(xǔ)瘾(yǐn)籍(jí)偿(chánɡ)馈(kuì)酵(jiào)鉴(jiàn)(2)难写的字诵:左小右大,右边部分不要少点。舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。衰:注意与“哀”区别开来。岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。篇:“户”略扁,撇要写舒展。(3)多音字识zhì(默而识之)s煞shà(地煞)s差chāi2.词(1)必须掌握的词津津有味豪杰无限消遣索然无味自作多情风花雪月篇章刊物(2)近义词好~爱谓~说自足~自满居然~竟然着力~用力厌烦~讨厌消遣~游玩质朴~朴实一知半解~不求甚解愉悦~喜悦特别~特殊馈赠~赠送领悟~领会增强~加强赞誉~赞美模仿~借鉴遭遇~遭受悲惨~凄惨(3)反义词耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥津津有味→索然无味一知半解→心领神会特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏赞誉→谴责千篇一律→与众不同(4)词语归类①AABC式词语:津津有味类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口②AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧类似的词语:欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈③“如×似×”式词语:如饥似渴类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉④四种事物并列的词语:风花雪月类似的词语:镜花水月豺狼虎豹风雨雷电牛鬼蛇神琴棋书画柴米油盐江河湖海⑤量词:一幅画页一阕乐章几百册图书一段范文一次委屈一轮玉盘⑥动词:飞过花丛流经山谷涌起愉悦之情撒给大地挡着风寒捧起果实奉献人间发挥作用⑦修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造⑧有关读书的词语专心致志凿壁偷光好学不倦学富五车夜以继日废寝忘食开卷有益学而不厌博览群书韦编三绝悬梁刺股二、佳句积累1.比喻句(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。把书比喻成“长生果”,形象地说明了书在人类文明的传承中发挥着重要作用。(2)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。把少年时代的读书生活比作画页和乐章,是为了说明自己对少年读书生活的怀念,可见那样的生活给了她十分美好的回忆。(3)渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书!这是一个比喻句,作者把小镇的文化站有几百册图书比作“绿洲”,说明了作者当时的惊喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。2.排比句人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。这是一个排比句,这样的句式增强了语势,更具有说服力,强调了自己对秋天的喜爱。3.精彩句(1)敏而好学,不耻下问。这是《论语》中的一句话,意思是聪明好学,不以向不如自己的人请教为耻。这是好学者对于学习的正确态度。(2)知之为知之,不知为不知,是知也。这句话的意思是知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。这句话讲出了对待知识的正确态度。(3)读书有三到,谓心到,眼到,口到。这是宋代朱熹的读书心得,对我们读书有着积极的指导意义,为我们读书提供了很好的方法指导。三、考试热点1.《古人谈读书》一课中,是一些古人对于读书的名言。常以填空形式考查对名句的积累。2.《忆读书》中常考查作者冰心的两句话的含义,多以填空题或问答题的形式考查,或以选择形式考查。3.《我的“长生果”》多考查句子的仿写,对课文内容的理解和对名著的认识。考点点睛阅读时梳理文章信息,把握内容要点,是考试的一个热点。常见的考查形式:阅读文章,说说文章讲了哪几件事,简要写出来,或是文章从哪几方面讲了这件事?四、“1+X”阅读推荐篇目:莫言《童年读书》推荐理由:文章通过借阅的四本书讲述了作者童年时因为迷恋读书而遭遇到的一系列故事,我们可以看出作者被书吸引的程度是多么强烈,简直达到了身不由己的程度。文章生动地写出了作者读书时的状态,淋漓尽致地再现了作者如饥似渴地迷恋读书的情景,给人如临其境之感。阅读方法:文章语言活泼,生动有趣。我们在阅读时,要动脑筋想一想,注意梳理信息,把握内容要点,学习作者的写作方法。部编版小学语文五年级上册第八单元测试卷（一）一、读拼音，写词语。bōlànɡànzhàosùjìnɡpiāofú（）（）（）（）xuǎnjǔxiōnɡtánɡqíbīnɡɡāocháo（）（）（）（）二、比一比，再组词。扰（）沸（）檐（）拢（）拂（）瞻（）副（）胁（）幅（）协（）三、照样子写词语。乐呵呵：端端正正：打量打量：四、按要求完成句子。1、少先队员怎么能怕困难呢？（改陈述句）2、我们要珍惜今天的幸福生活。（改反问句）3、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。（缩句）4、人们注视着动静。（扩句）5、小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）五、选择合适的关联词语填空，并用其中一个造句。如果……就……只有……才……与其……不如……宁可……也不……1、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。2、（）上课不认真听讲，（）很难把学习成绩尽快提高。3、天才来自勤奋，（）刻苦学习，持之以恒，（）能攀登科学技术的高峰。4、（）坐在这里说空话，（）踏踏实实地去做。六、认真阅读下面短文，然后回答问题。想飞的电线电线架在高空他还觉得不够满意每当山鹰或是乌鸦来拜访他的时候他总要指着电线杆大发牢骚不是你这个绊脚石不是你把我缠住我会飞得比他们还高唉一天，狂风大起。电线以为他得意的时刻到了，他呼唤着：“狂风呀，猛烈地吹的吧！请你把电线杆拔起来吧，这样就没有东西束缚我了，我就可以和你一道自由地高飞了！”果然，有几根电线杆被狂风吹倒了。可是，电线并没有能自由高飞，反而一下栽进了泥塘。这时他才觉悟到，没有电线杆，他就只能蜷着身子瘫伏在泥里，别说上天，连头也抬不起来。给短文的第一自然段加上合适的标点。2、读完此文，你明白了一个什么道理？请写下来。你能将这个故事再续编下去吗？七、作文。在你的记忆中，或许有那么一个场景令你难以忘怀；在你的学习生活中，或许有一部好书让你爱不释手……把它们讲给大家听一听。参考答案：一、波浪按照肃静飘拂选举胸膛骑兵高潮二、干扰沸腾屋檐副食威胁合拢拂晓瞻仰篇幅协助三、黄澄澄笑哈哈绿油油亮堂堂大大方方唯唯诺诺清清白白弯弯曲曲检查检查照顾照顾了解了解研究研究四、1、少先队员不能怕困难。2、我们怎么能不珍惜今天的幸福生活呢？3、小路穿过白桦林。4、数以万计的人们都在注视着里面的动静。5、小星星在夜空中眨着眼睛。五、1、宁可……也不……2、如果……就……3、只有……才……4、与其……不如……六、1、，。，：“，，……！”2、我们不能自视清高，骄傲自大。要正确看待自己和别人的优点，客观实际地去分析问题。部编版小学语文五年级上册第八单元测试卷（二）一、看拼音写词语。sùjìnɡxiōnɡtánɡmínshānsǎnɡzichénɡkěnníwán二、根据多音字的读音将词语归类，把词语序号填在横线上。①转手②转动③转盘④转移⑤转告1.转zhuǎnzhuàn①倒影②倒数③倒塌④排山倒海⑤倒退2.倒dǎodào三、从下面的词语中找出六对近义词，分别写在下面的括号里。尊敬严肃雄伟明显悲伤严厉宏伟悲痛尊重安慰分明安抚()——()()——()()——()()——()()——()()——()四、下面的词语怎样搭配，用线连起来。热烈的宣告瞻仰节目庄严的欢呼观看国旗雄伟的气势检阅电钮磅礴的声音按动部队五、准确地给下面词语分类。大公无私气势磅礴情不自禁清澈见底坚强不屈依依不舍助人为乐忐忑不安金碧辉煌1．表示自然风光：2．表现人物精神品质：3．表现人物心情：六、按照课文内容填空。1．这()的宣告，这()的声音，使全场三十万人一齐()起来。这()的宣告，这()的声音，经过无线电的广播，传到()，传到()，使全国人民的心一齐()起来。2．《长征》一诗中具体写“山”的诗句是()，()；写“水”的诗句是()，()。3．中华人民共和国成立的日子是()。七、判断下面说法是否正确，在正确的说法后面打“√”。1．“朝鲜”的“鲜”读“xiān”。()2．礼炮由54门大炮组成，一共有28响，代表中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过28年历程。()3．“毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟”这句话通过动作描写来反映毛主席痛苦的心情。()4．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗是出自毛主席写的诗词。()5．“大公无私”这个成语指从集体利益出发，毫无个人打算。()6．“端详”、“扫视”和“瞻仰”等词都含有“看”的意思。()八、读句子，从加点的词中体会人物的思想感情。1．他们从清早到了北京车站，一下火车直奔会场。“直奔”是的意思，它反映了人们参加开国大典的心情。2．三十万人的目光，一齐投向主席台。“投向”是的意思，从中可以体会出三十万人的心都向着，表达了人们的思想感情。3．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。“红流”指。“光明”不仅指灯笼火把，而且象征着使北京城，使全中国永远摆脱了，获得了。4．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“云崖暖”表达了红军渡过会沙将江后的，“铁索寒”表达了夺取泸定桥的。5．电文稿下是被泪水打湿的枕巾。“电文稿”的内容是，表明毛主席决定同意儿子遗体。“被泪水打湿的枕巾”表明毛主席在做这一决定时。九、按要求写句子。1．这些道理你不是不明白。(改成肯定句)2．我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？(改成陈述句)3．写字台上放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。(调换句子中词序，不改变原意)4．警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”(改成不要冒号、引号的句子)5．会场上爆发出一阵阵掌声。(改写成夸张句)十、阅读下面短文，按要求做题。青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。1．联系文章内容理解“孜孜不倦”。