人教版七年级历史下册《第二单元辽宋夏金元时期》单元测试卷-附带答案

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版七年级历史下册《第二单元辽宋夏金元时期》单元测试卷-附带答案（本试卷四个大题，25个小题。满分100分，考试时间100分钟。）姓名班级学号成绩一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共40分；每小题只有一项符合题意。）1．台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作（）A．台湾 B．夷洲 C．琉球 D．大都2．“China”原意是瓷器，中国又被称为瓷器之国，北宋时期兴起的著名“瓷都”是（

）A．景德镇 B．开封 C．长安 D．北京3．有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点的史实是（）A．交子的出现B．早市、夜市和草市的出现C．热闹的瓦子D．江南地区成为我国制瓷业中心4．宋神宗任用王安石主持变法的根本目的是（）A．巩固和加强封建统治 B．提高军队战斗力C．使人民生活富裕 D．发展经济实力5．浙江杭州西子湖畔有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞的根本原因是（

）A．岳飞的忠君爱国精神 B．岳飞被投降派杀害C．岳家军纪律严明，作战勇敢 D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益6．下图是河南某纪念馆山门处一副对联：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤”。它所描述的古代帝王是（）A．隋文帝B．唐太宗C．宋太祖D．元世祖7．下列是某历史论坛有关“靖康之变”的讨论，其中正确的观点是（）A．小王：1125年，金灭辽 B．小李：1127年，金灭北宋C．小张：1234年，元灭金 D．小赵：1276年，元灭南宋8．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海标”“东南所至不下汉、唐，而西北则过之”。为在这一状况下加强统治的有效性，元政府实行了（

）A．郡县制 B．节度使制 C．宣政院制 D．行省制9．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。“材料说明了（

）A．元朝建立遍布全国的驿站 B．元代海上交通发达C．元代海外贸易兴盛 D．元代民族交融深化10．王安石变法的募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。王安石这一做法，主要是为了（

）A．实现官僚与平民的平等 B．增加政府的财政收入C．促进农业生产迅速发展 D．增强国家的军事力量11．一直以来，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化的最主要原因是（）A．中外文化交流的频繁 B．商品经济的发展 C．造纸术的推广 D．印刷技术的革新12．货币是经济发展的重要标志。世界上最早的纸币出现在北宋，反映了当时（

）A．市民生活丰富 B．商业贸易繁荣C．手工业的兴旺 D．农业发展迅速13．《宋史》载:“元昊虽数胜,然死亡创痍者相半,人困于点集,财力不给,国中为‘十不如’之谣以怨之。”材料所述与下列哪一事件直接相关（

）A．宋夏之间的战争 B．宋辽之间的战争C．澶州之战的后果 D．澶渊之盟的影响14．“公元961年，赵匡胤将大将慕容延钊的殿前都点检职务免去，改任山南东道节度使；免去韩令坤侍卫亲军都指挥使的职务，改任成德节度使。”赵匡胤上述举措的根本目的是（

）A．加强中央集权 B．控制对军队的调动C．割断与士兵的联系 D．提高军队战斗力15．下面是辽宋夏金时期民族政权并立的示意图，其正确的有（）A．①②③ B．①② C．②③ D．①③16．隋唐时期，陆路与海上“丝绸之路”基本畅通，唐朝设市舶司主管对外港口贸易，宋代对招商有成效的官吏实行提高级别待遇的政策，泉州、广州接此执行。可见，唐宋时期海外贸易的活跃是（）A．政府政策推动的结果 B．造船业发达的产物C．重农政策松动的表现 D．丝织业兴盛的体现17．历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的原因进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（

）A．581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城B．宋朝，广州、泉州、明州所造的海船配有指南针C．经济重心的南移，与大量中原汉人南迁到江南地区密切相关D．明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所18．下表反映了我国某朝中央政府对边疆地区进行有效管辖的相关史实，据此推测该朝是（

）地区相关史实地区相关史实西藏设立宣慰使司都元帅府西域设置北庭都元帅府A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝19．“南海一号”是南宋初期一艘在向外运送瓷器时失事沉没的木质古沉船，它是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早，船体最大，保存最完整的远洋贸易商船。据此判断当时（）A．造船技术落后B．农业繁荣C．海外贸易发达 D．文化昌盛20．元朝时。省界辽阔且犬牙交错，无山川险阻可依。如陕西行省将天然屏障秦岭囊括其中。如此布局的用意是（

）A．强化皇权削弱相权的迫切需要 B．防范地方割据以加强中央集权C．更好地利用山川资源促进发展 D．丰富各行省、各辖区地貌结构二、填空题（本题共2个小题，每空1分，共16分。）21．繁华的都市生活（1）北宋的开封、南宋时的、元朝时的，都是当时世界上著名的大都市。（2）随着市民阶层的不断壮大，市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多的场所，叫做“”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“”。瓦子的存在，增添了城市的生气。（3）今天的传统节日如春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为，最为重视。（4）宋元时期戏剧表演的主要形式是。杂剧形成于。22．宋词和元曲（1）宋词：北宋文学家对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。女词人的词风委婉、细腻、清秀。南宋继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论,气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。（2）元曲：元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起,成为一种综合性的艺术。元代最优秀的戏剧家是，代表作是《》。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴在明代后被誉为“”。三、综合问答题（本题共14分。）23．历代王朝在治国理政方面都做出了大胆的尝试。阅读材料，回答下列问题。材料一

如图所示材料二

宋初统治者削弱相权，以防止宰相权力过大；大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。——统编版《中国历史》七年级下册材料三

在中央，分别设立掌管全国行政事务、全国军事事务、监察事务的机构……其他地区设置10个行省，之下设路、府、州、县……对边疆地区，采取因地制宜的方式，分别设置相应的管理机构……——统编版《中国历史》七年级下册(1)材料一图示反映了唐朝在政治上实行哪一制度？（2分）(2)材料二中的“宋初统治者”指的是哪位历史人物？“削弱相权”的办法是什么？后来为“掌控财权”在地方设置了什么官职？（4分）(3)材料三反映的元朝行政区划与管理制度被称为什么制度？其中负责“全国军事事务”的是什么机构？请分别举出元朝在台湾地区和西藏地区设置的管理机构的名称。（4分）(4)结合所学知识谈谈，上述治国理政方针有什么共同的作用。（4分）四、材料分析题（本题共2个小题，第24小题14分，第25小题16分，共30分。）24．（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一

“万般皆下品，唯有读书高。”——宋·《神童诗》材料二

若论制度，宋代大体都沿袭着唐旧。只因宋初太祖……不识大体，立意把相权拿归自己。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料三

宋代进士，登科即释褐，待遇远较唐代为优……而登科名额，亦远较唐代为多。——摘编自钱穆《国史大纲》材料四

官壅于天下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。——摘编自范仲淹《鉴于诏条部东十事》(1)材料一反映了宋代什么样的价值观念？这一政策对军队的战斗力有何影响？（4分）(2)结合所学知识，说明材料三中宋太祖是如何“把相权拿归自己”的。（2分）(3)材料二、材料三体现了宋代哪一治国政策？这一政策有什么积极影响？（4分）(4)结合材料四，判断王安石变法的主要目的是什么？（4分）25．（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一

自从他的弟子集成《论语》一书，他的言行，成为我国家喻户晓的常识。自从汉武表彰儒术，他的思想，成为我国二千余年来学术思想之中心。他不仅是我国历史上的一位伟大的哲人，便在整个的人类历史上，也有其崇高的地位。——陈致平《中国通史》材料二

李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙……中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到本世纪（指20世纪）30年代才总结出来呢！——李源、向大济《历史建筑之谜》材料三

中世纪欧洲印制一部《圣经》，至少需要三百多张羊皮。除了少数富有的人以外，没有人可以买得起书，文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况……“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。”——张岱年、方克立《中国文化概论》(1)材料一中的“他”指的是谁？他的核心思想是什么？（4分）(2)材料二中“工程”指的是什么？依据材料二、指出该工程的作用。（4分）(3)材料三中“蔡侯”指的是谁？结合所学知识，列举一例能与“造纸术”相媲美的中国古代的发明创造。（4分）(4)综合上述三则材料及所学知识，归纳这三位历史人物有何共同贡献？（4分）参考答案1．C【详解】结合所学内容可知，台湾在元朝时期被称作琉球，故选C项；台湾是明清时期才出现的称呼，排除A项；夷洲是三国时期对台湾的称呼，排除B项；大都是今天的北京，排除D项。故选C项。2．A【详解】根据所学可知，在瓷器生产上，北宋时期兴起景德镇，后来发展成“瓷都”，A项正确；开封是北宋都城，排除B项；长安曾是隋唐都城，北宋已经衰落，排除C项；北宋实行多都制，当时的北京是都城之一，排除D项。故选A项。3．D【详解】结合所学知识可知，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。故A是能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实，不符合题意；北宋商业繁荣，出现早市、夜市和草市。故B是能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实，不符合题意；北宋东京出现了娱乐兼营商业的场所瓦子，故C是能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实，不符合题意；南宋时，江南地区已成为我国制瓷中心。故D不能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点，符合题意。故选D。【点睛】解题的关键是理解题意，认识能体现“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”这一观点的史实是发生在北宋的史实。4．A【详解】为了巩固和加强北宋的封建统治，宋神宗任用王安石主持变法，故选A；BCD不是根本目的，排除。【点睛】5．D【分析】【详解】根据所学知识可知，岳飞是著名的抗金英雄，从南宋的角度来看，岳飞抗金是抵御外族的入侵，因此他的英雄事迹是正义的，符合人民愿望，所以得到人民的拥护和支持。这是岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因，A项属于人们纪念岳飞的原因之一，但不是根本原因；BC项仅指出了基本的史实，并不是原因。故选D。6．C【详解】根据题干中的关键信息“陈桥兵变”“黄袍加身”“代周称帝，建立宋朝”，结合所学知识可知，公元960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拿出黄龙袍披在他身上，高呼“万岁”。至此取代后周，改国号为宋，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。因此只有选项C符合题意，故选C。7．B【详解】根据所学知识，靖康是北宋皇帝宋钦宗的年号，故靖康之变应与北宋有关。在金与北宋联合攻辽的过程中，金看到北宋的腐败无能，于是开始发动对北宋的战争，1127年金军攻占北宋都城开封，北宋灭亡。故选B。8．D【详解】根据所学知识，元朝建立后，为了加强统治。地方：推行行省制度。把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区外，设置了10个行省，D项正确；郡县制是秦朝的，排除A项；节度使制作为发源于南北朝时期的军事制度，至元朝被彻底废弃为止，大约在中国历史上存在了近七百年，作为早期的常规地区军队职务，节度使在唐朝时因军事需要而变成了显赫一方的地方军政长官，到了宋朝时期则变成增添官员头衔名号的虚职，排除B项；元朝在西藏设置宣政院管理，排除C项。故选D项。9．A【详解】根据题干“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”可知元代设置了大量驿站以方便往来，A项正确；题干没有涉及海上交通发达、海外贸易兴盛、民族交融深化的内容，排除BCD项。故选A项。10．B【详解】根据所学可知，募役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱，这一法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的，以此来增加政府的财政收入，故B项正确；封建社会实行士农工商的等级制度，排除A项；材料涉及的是财政，排除CD两项。故选B项。11．D【详解】依据题干材料“中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多……”反映了以前图书手抄本、复本很少，是因为印刷不方便；唐宋以后图书的数量增多，是因为印刷技术改进。结合课本所学，唐朝出现了雕版印刷术、北宋毕昇发明了活字印刷术。这些技术提高了印刷的速度，有大量图书印刷出来。D正确；题干涉及的是图书手抄本、图书复本少到图书多，没有涉及到中外文化交流、商品经济，AB排除；造纸术是制造纸张的技术，与书本出现无关，C排除；故选D。12．B【详解】宋代商品经济发展较快，商品流通中需要更多的货币，而当时铜钱短缺，满足不了流通中的需要量，所以纸币出现在北宋并不是偶然的，它是社会政治经济发展的必然产物，反映了宋朝商贸繁荣，B项正确；宋代市民生活丰富的原因是城市经济的繁荣，市民阶层的兴起，与纸币的出现无关，排除A项；宋代手工业的兴旺的原因是商品经济高度发达，人民对手工产品需求量高与纸币的出现无关，排除C项；宋朝时期农业发展迅速的原因是南方战乱较少，社会安定，宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策，南方自然条件优越，北方人口南迁带来了先进的生产技术，而与纸币的出现无关，排除D项。故选B项。13．A【详解】根据材料“元昊虽数胜”，可知“元昊”指的是西夏国君李元昊，材料所指的战争主要是指宋夏之间的战争，A项正确；辽的统治者姓“完颜”，排除B项；澶州之战是宋辽之间的战争，排除C项；澶渊之盟是宋辽之间的盟约，排除D项。14．A【详解】根据材料“公元961年，赵匡胤将大将慕容延钊的殿前都点检职务免去，改任山南东道节度使；免去韩令坤侍卫亲军都指挥使的职务，改任成德节度使。”可知，赵匡胤解除禁军高级将领的兵权，其根本目的是加强中央集权，A项正确；控制对军队的调动不是根本目的，是直接目的，进而达到中央集权加强的根本目的，排除B项；赵匡胤此举并非为了割断与士兵的联系，与题意不符，排除C项；赵匡胤的举措无法提高军队战斗力，排除D项。故选A项。15．D【详解】依据所学可知，北宋时期与少数民族政权辽、西夏并立，北宋末年金政权崛起并灭掉辽国，因此金取代辽，一度与北宋并立，故③正确；金灭辽后又灭掉北宋，此后南宋建立，与西夏、金形成并立关系，故①正确；辽在北宋末年已经被金所灭，不可能与南宋并立，②排除。故选D。16．A【详解】依据题干“唐朝设市舶司主管对外港口贸易，宋代对招商有成效的官吏实行提高级别待遇的政策”，可见题干反映了唐宋时期政府鼓励海外贸易，A正确；造船业发达和丝织业兴盛在题干中没有得到体现，BD排除；唐宋时期海外贸易的活跃体现了商业的发展，应该是抑商政策松动的表现，C排除。故选A。17．C【详解】根据“历史事实指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的原因进行理性分析和客观评判。”结合所学知识可知，“经济重心的南移，与大量中原汉人南迁到江南地区密切相关”是对经济重心南移的原因进行分析，属于历史解释，C项正确；ABD项内容都是对历史事件进行客观叙述，属于历史史实，排除ABD项。故选C项。18．D【详解】据题干表格“在西藏设立宣慰使司都元帅府”、“在西域设置北庭都元帅府”和所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，D项正确；隋朝时并没有在西藏设立宣慰使司都元帅府，也没有在西域设置北庭都元帅府，排除A项；唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，还通过唐蕃和亲等方式促进了吐蕃（西藏地区）经济和社会的发展，排除B项；宋朝时并没有在西藏设立宣慰使司都元帅府，也没有在西域设置北庭都元帅府，排除C项。故选D项。19．C【详解】根据题干“南宋初期……远洋贸易商船”结合所学知识，宋代海外贸易发达，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，故材料反映宋代海外贸易发达，C正确；材料体现不出ABD的内容，排除。故选C。20．B【详解】据“元朝时。省界辽阔且犬牙交错，无山川险阻可依。如陕西行省将天然屏障秦岭囊括其中。”可知，从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于防范地方割据，以巩固中央集权。元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝实行行省制度，B符合题意；题干没有涉及削弱相权，A排除；元朝如此布局的主要用意是加强中央集权，C排除；丰富各行省、各辖区地貌结构不是题干反映布局的最主要用意，D排除。故选择B。21．临安大都娱乐兼营商业瓦子勾栏元旦杂剧宋代【详解】根据所学可知，宋元时期，当时世界上著名的大都市有北宋的开封、南宋时的临安，元朝时的大都。东京城内就有许多娱乐兼营商业的的场所，叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。传统节日方面，宋代称春节为元旦。宋元时期戏剧表演的主要形式是形成于宋代的杂剧。22．苏轼豪迈李清照辛弃疾散曲关汉卿窦娥冤元曲四大家【详解】根据所学宋词和元曲的知识可知，改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调的是北宋文学家苏轼，苏轼的词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。词风委婉、细腻、清秀的女词人是两宋之交的李清照；继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀的是南宋豪放派词人辛弃疾。元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元代最优秀的戏剧家是关汉卿，他的代表作是《窦娥冤》，关汉卿与马致远、郑光祖、白朴在明代后被誉为“元曲四大家”。23．(1)三省六部制。(2)宋太祖。分化事权。转运使。(3)行省制度。枢密院。澎湖巡检司和宣慰使司都元帅府。(4)加强了中央集权，巩固了统治等。【详解】（1）制度：根据图示可知，该制度以皇帝为最高统治者，在中央设了中书省、门下省和尚书省，尚书省下设吏户礼兵刑工六部，因此是三省六部制。（2）历史人物：结合所学知识可知，960年，赵匡胤通过黄袍加身建立北宋政权，赵匡胤就是宋太祖。因此“宋初统治者”是宋太祖。“削弱相权”：根据所学知识可知，宋太祖在宰相之下设置多个副宰相，通过分化事权的方法削弱相权。“控制军队”：根据所学知识可知，宋太祖为了控制兵权，解除禁军高级将领的兵权，使禁军将领无发兵之权，还定期换房，形成将不专兵，兵不识将的局面。“掌控财权”：根据学知识可知，在地方上，宋朝派文臣担任州县长官，设通判分知州权，又设转运使，将财证权收归中央。（3）地方制度：根据材料“其他地区设置10个行省，之下设路、府、州、县”结合所学知识可知是行省制度。“负责全国军事事务”：根据所学知识可知，宋朝在中央设立了枢密院负责全国军事事务。台湾地区：根据所学知识可知，元朝在台湾地区设置了澎湖巡检司，这是中央政府首次在台湾建立行政机构。西藏地区：根据所学知识可知，元朝根据因俗而治的原则，在西藏设置了宣慰使司都元帅府（或宣政院），标志着西藏正式归属中央政府管辖。（4）共同作用：结合所学知识可知唐朝的三省六部制有利于提高行政效率，加强中央集权，巩固了通知。宋太祖一系列措施使得中央集权和皇权大大加强，防范了武将专权，巩固统治。因此这些治国理政方针加强了中央集权，巩固了统治等。24．(1)观念：崇尚读书；影响：导致军队的战斗力减弱。(2)说明：将相权分解为行政、军事和财政三个互不统属的平行机构。(3)政策：重文轻武政策；积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会安定。(4)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。【详解】（1）观念：根据材料一“万般皆下品，唯有读书高”可知，材料一反映了宋代崇尚读书的价值观念。影响：根据所学知识可知，由于宋朝实行重文轻武政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，这导致军队的战斗力减弱。（2）说明：根据所学知识可知，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（3）政策：根据材料“宋代进士，登科即释褐，待遇远较唐代为优……而登科名额，亦远较唐代为多”等信息，结合所学可知，宋朝实行重文轻武政策。积极影响：根据所学知识可知，宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政