深圳市南山实验教育集团鼎太小学招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考深圳市南山实验教育集团鼎太小学招聘考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。A.难度B.效度C.区分度D.信度【答案】：D2.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.教育B.环境C.个体主观能动性D.遗传素质【答案】：B3.热爱学生是现代教师必备的（）。A.职业道德素质B.职业技能素质C.教育理论素质D.思想政治素质【答案】：A4.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.量力性原则D.因材施教原则【答案】：C5.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案这体现了创造性的（）。A.新颖性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：D6.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.概念学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：C7.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校整体教学水平的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校教育质量的评价【答案】：C8.投射测验的特点是（）。A.结构不明确B.含有一系列问题C.客观测验D.纸笔测验【答案】：A9.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.管理一收集一鉴定一保管B.收集一整理一保管一鉴定C.收集一整理一鉴定一保管D.收集一鉴定一保管一整理【答案】：C10.以下叙述正确的是（）。A.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物B.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素C.环境和教育是心理发展的物质基础D.遗传素质是个体心理发展的决定因素【答案】：A11.当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。A.调查法B.个案研究法C.测验法D.观察法【答案】：D12.“怒发冲冠”“明知山有虎偏向虎山行”这些词语所描写的心理活动是（）。A.情感过程B.个性过程C.认知过程D.意志过程【答案】：A13.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.学习结果分类理论B.智力结构论C.条件反射理论D.信息加工学习理论【答案】：B14.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本阶段B.基本内容C.基本环节D.基本原则【答案】：A15.中国古代“内发论”的代表人物是（）。A.孟子B.孔子C.荀子D.韩非子【答案】：A16.奥苏泊尔指出，学习了更高级的概念和规律后，高级观念可以代替或包容低级观念，使低级观念被遗忘，从而减轻记忆的负担，这一解释知识遗忘的理论是（）。A.动机理论B.同化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：B17.关于民事诉讼中的回避制度，下列说法正确的是（）。A.赵某是某法院院长，在其担任审判长时，需要回避的，由审判委员会决定B.人民法院对于钱某提出的回避申请，应当在申请提出的5日内，以书面的形式作出决定C.被申请回避的人员李某，在人民法院作出是否回避的决定前，一般可以继续参与本案的工作D.在一起侵权损害赔偿的案件审理过程中，书记员王某是被告的表哥，因为王某与本案没有利害关系，所以不用回避【答案】：A18.下列词语中不能用于开头的是：A.为盼B.鉴于C.根据D.按照【答案】：A19.公文常用叙述方式是（）。A.插叙B.顺叙C.倒叙D.平叙【答案】：B20.一百年里，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格，下列关于建党精神及其对应表述不恰当的是：A.抗美援朝精神——以“钢少气多”力克“钢多气少”B.红岩精神——不折不挠、宁死不屈C.延安精神——培育了一代代中国共产党人D.“两弹一星”精神——星空浩瀚无比，探索永无止境【答案】：D21.根据《民法典》规定，有（）。情形的，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构撤销。A.一方以欺诈、胁迫的手段订立合同B.无民事行为能力人实施的行为C.违反法律行政法规的强制性规定D.恶意串通，损害国家、集体或第三人利益【答案】：A22.关于我国古代文学体裁，下列说法不正确的是（）。A.赋介于诗，文之间，追求骈偶，讲究辞藻华丽和用典B.骈文是与散文相对而言的，先秦之前文章就开始注重骈散C.铭最初是刻在器物上的文字，为了警示自己或铭记功德D.诗话是古代诗歌鉴赏和诗歌批评的重要形式【答案】：B23.下列属于我国人文旅游资源的是_____。A.苏州园林B.钱江大潮C.黄山云海D.杭州西湖【答案】：A24.当今世界，文明与文明之间、国与国之间、各国人民之间、大国与大国之间、大国与小国之间、人与自然以及人与社会之间，都需要探索和谐共生的发展之道。和谐共生恰恰是在尊重差异和多样基础上，为多样文明学会共处指出了一条出路。这种说法的主要哲学依据是（）。A.任何矛盾的对立双方都不能单独存在，而是在一定条件下各以自己的对立方面作为自己存在的前提B.各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段各有特点，具有特殊性C.矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程自始至终都存在着矛盾D.在复杂事物自身包含的多种矛盾中，每种矛盾所处的地位是不同的，总有主次和重要非重要之分【答案】：B25.当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度____的意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种____的意识。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.危机团队B.协作分工C.大局协作D.竞争合作【答案】：D26.美国海港海洋研究所在数万种无脊椎动物和微生物中寻找有用成分，迄今最大的成功就是从一种深海海绵中提取的化合物，已经进入治疗胰腺癌的临床试验。还有人在研究用称为竹珊瑚的深海生物作为人工骨骼，法国Sederma公司用热液喷泉细菌中的酶制造能随温度升高增加防紫外线水平的护肤品，热液喷泉细菌的耐热DNA复制酶也被广泛用于分子生物学研究。圣地亚哥的Diversa公司从海底微生物中发现的两种酶能显著降低制造乙醇的成本和能耗，另一种耐寒的脂肪分解酶可用于清洁剂。朗讯公司的贝尔实验室正在研究深海海绵如何在低温下生长出强度和导光性都比光纤更好的玻璃骨架。对文段内容概括最为准确的是（）。A.人类可以利用浅水生物制造出治疗疾病的化合物B.海底生物资源具有广阔的商业发展前景C.世界中许多大公司参与浅海生物的研究与应用D.合理利用海洋生物可发掘出宝贵的价值【答案】：D27.生命是如此細复杂，以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据，但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗？例如，生物是如何运作的？系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来，利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过，现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。这段文字意在说明（）。A.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知B.系统生物学为解开生命之谜提供了可能C.获取描述性数据是生物研究的必要条件D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实【答案】：B28.生物测定技术可以利用你的面部、指纹、虹膜、静脉血管等生理特征，或者你的声音、字迹或打字节奏等行为特征对你的身份进行________。与钥匙和密码不同，你的个人特征很难丢失或忘记，而且它们很难被________。基于这个原因，生物测定技术才能在今天的安检中大行其道。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.鉴别破解B.识别盗窃C.验证复制D.区分篡改【答案】：C29.第二季《中国诗词大会》在春节期间播放，观众可以参与互动，实现合家欢的观赏效果。《中国诗词大会》不_______，采用了紧张刺激的追逐赛、争霸赛等多维度比赛形式，摆脱了说教意味，把各个年龄段的观众吸引到电视机前。填入画横线部分最恰当的一项是：A.徒托空言B.夸夸其谈C.坐而论道D.纸上谈兵【答案】：C30.在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发现，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。一个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义的相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。这段文字意在说明（）。A.20世纪的科技发展，几乎完全得益于相对论和量子力学B.即使最初看起来与我们的日常生活无关的科学发现，最终也将会被广泛地应用C.光速实验和黑体辐射公式是19世纪和20世纪最重要的两个科学发现D.科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化【答案】：D31.西方社会经济的发展，使得消费潮流一浪高过一浪，广告媒体不断刺激人们的消费欲望，唤起人们对物质享受和感官快乐的无尽追求，培植人们的享乐主义意识，最终制造出一种人欲横流的消费主义文化。人们都是消费者，唯一的要求就是金钱，金钱成为消费社会的润滑剂，成为消费社会的推动力。这段文字的主要内容是：A.西方消费社会的本质就是追求物质享受和感官快乐B.西方社会通过广告媒体来培植人们的享乐主义意识C.没有金钱，西方社会的发展就会受到严重阻碍D.金钱是西方消费社会里人们唯一的追求【答案】：A32.很多时候,我们的问题在于不能正确地（）个人和社会的界限。事实上,如果（）了个人,就不可能加强集体;如果（）了个人,集体也不可能获得自由。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.划清B.区分C.分清D.区别【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.团体心理辅导的功能表现在（）A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：ABCD34.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.节约用水C.偷税漏税D.随地吐痰【答案】：AB35.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.维护工作秩序C.提高自身能力D.善待本职工作【答案】：AB36.下列属于学习迁移现象的是（）。A.举一反三B.触类旁通C.熟能生巧D.闻一知十【答案】：ABCD37.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行动前对行为后果有自觉意识【答案】：ABCD38.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响B.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍C.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径D.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择【答案】：ABD39.“跨学科”一词与“多学科”、“超学科”、“交叉学科”等之间既有联系又有区别，区别主要体现在三个方面，即（）。A.跨学科工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目，而超学科则超越了具体学科和特定问题，要求研究人员集体从事知识生产B.跨学科工作具有整合多种学科的特征，而多学科是将不同学科并置，对知识而言是一种增量的方式C.跨学科工作的目的在于打破现有的学科限制，促进学科的融合发展D.跨学科工作常表现为多个学科领域研究人员的集体协作，而交叉学科则是利用某一学科的原理来解释另一学科的问题【答案】：ABD40.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德不利于跳槽、升迁B.职业道德有利于职工人格的升华C.职业道德是职工事业成功的重要条件D.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件【答案】：BC41.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.设身处地，置换角色B.真诚交流，沟通情感C.加强联系，统一认识D.尊重理解，一视同仁【答案】：ABCD42.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立协调发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立高效发展的理念【答案】：BCD43.以下关于商品需求量说法正确的是：A.一般情况下，商品价格升高，则该商品需求量降低B.商品的价格升高，则它的替代品需求量降低C.消费者收入水平越高，对正常商品的需求量越高D.商品的价格升高，它的互补品需求量也随之减少【答案】：ACD44.我国加强和创新社会管理的总要求有（）。A.最大限度增加和谐因素B.最大限度减少不和谐因素C.最大限度激发社会创造活力D.最大限度增加社会财富【答案】：ABC45.小王在特色商店花了300元买了几件小饰品，女友则在商场用刷卡消费的方式购买了1000多元服装，这里涉及到的货币的职能是（）。A.世界货币B.支付手段C.价值尺度D.流通手段【答案】：BD46.按照具体用途的不同，可以把通知划分为（）。A.批转或转发其他机关公文的通知B.布置工作和安排活动的通知C.发布行政法规和各种规定的通知D.告知事项的通知【答案】：ABCD47.下列各组加点字的读音，全都正确的是（）。A.DB.BC.CD.A【答案】：ABC48.2022年中央一号文件指出，落实乡村振兴为农民而兴、乡村建设为农民而建的要求，坚持________，启动乡村建设行动实施方案，因地制宜、有力有序推进。A.村民自治B.社会协同C.农民参与D.自下而上【答案】：ACD49.为将某社区建设成“儿童友好社区”，社会工作者小王拟运用倡导的方法开展儿童友好社区建设工作，小王的正确做法有(  )。A.在社区张贴海报，发放宣传单B.在学校建设安全益智的儿童游乐场馆C.开通“儿童友好社区建设”微信公众号D.为受虐儿童提供社区紧急医疗与庇护服务【答案】：ABC50.12岁的小明是留守儿童,一直由爷爷奶奶抚养,他的父母在外打工,每年春节才回家几天,小明有时因想念父母而闷闷不乐。虽然成长环境不利,但小明能够正确面对,不仅学习成绩优异,还担任小队长,在老师带领下组织和他情况相似的小伙伴们为社区高龄老年人服务。在外担任工程队队长的爸爸得知情况后,自豪地说:“这孩子的领导能力超过我了啊!”上述内容体现出人类行为与社会环境的基本关系有（）A.留守儿童虽处于不利社会环境,但完全不会受其影响B.留守儿童虽然处于不利的社会环境,