幼儿学科月日模考附有答案

幼儿学科-12月30日模考[复制]姓名：[填空题]*_________________________________一、单项选择题（每题1分，共30分）1.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括（）。[单选题]*A.学校教育、幼儿园教育B.幼儿园、托儿所、学前班教育C.家庭教育、社会教育D.家庭教育、学前教育机构教育(正确答案)2.促进幼儿全面发展的首要条件是（）。[单选题]*A.良好的智力品质B.良好的道德品质C.良好的身体素质(正确答案)D.良好的个性品质3.幼儿对社会的认识，对社会规范、要求的掌握，都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是（）。[单选题]*A.沟通幼儿与社会的中介(正确答案)B.幼儿的榜样C.引导者D.养护者4.对幼儿活动的正确理解是（）。[单选题]*A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展(正确答案)5.小天和小迪在构建游戏区里一起用积木搭建城堡，他们的游戏属于（）。[单选题]*A.合作游戏(正确答案)B.平行游戏C.独自游戏D.联合游戏6.教师组织科学活动“浮与沉”，给小朋友提供小石子、泡沫板、易拉罐等材料，引导小朋友自己操作，看看哪些材料可以浮在水面上，哪些材料沉到水底。这主要运用了（）。[单选题]*A.示范法B.游戏法C.演示法D.操作法(正确答案)7.晨检中的“二摸”是指（）。[单选题]*A.摸额头和手B.摸额头和腮部(正确答案)C.摸腋下和颌下D.摸腋下和额头8.幼儿园的文化氛围、教师的教育理念、幼儿与教师之间的师幼关系、幼儿与幼儿之间的同伴关系，这些都属于幼儿园的（）。[单选题]*A.物质环境B.精神环境(正确答案)C.空间环境D.临时环境9.在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中（）的指导思想。[单选题]*A.长期性而非突击性(正确答案)B.终身性C.整体性D.突击性10.“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。[单选题]*A.生理成熟B.社会环境与教育(正确答案)C.自然环境D.人为因素11.上课了，李老师一边讲解，一边做演示，一边关注学生表现。这要求李老师具备（）的心理品质。[单选题]*A.注意广度B.注意分配(正确答案)C.注意转移D.注意稳定性12.儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的年龄是（）。[单选题]*A.3个月B.6个月C.1岁D.3岁(正确答案)13.关于幼儿记忆的特征，表述不正确的是（）。[单选题]*A.记得快忘得也快B.容易混淆C.语词记忆占优势(正确答案)D.较多运用机械记忆14.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说:“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。[单选题]*A.经验性想象B.情境性想象C.愿望性想象(正确答案)D.拟人化想象15.关于学前儿童概念的发展，以下说法错误的是（）。[单选题]*A.儿童最先掌握的是基本概念B.概念的内涵是指概念的适用范围(正确答案)C.从实例入手获得的概念基本上是日常概念D.幼儿概念学习的基本形式主要是概念形成16.环境与材料的呈现方式应该与幼儿的年龄特点和主题、内容相一致，而不仅是新奇与丰富。这符合（）原则。[单选题]*A.启发性B.多样性C.开放性D.适宜性(正确答案)17.（）是教师在儿童的非正式教学活动中首先要做到的一项基本工作。[单选题]*A.观察与记录(正确答案)B.个别化指导C.评价D.反思18.（）在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了评析论述。[单选题]*A.《民主主义与教育》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》(正确答案)D.《学校与社会》19.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）。[单选题]*A.保教结合原则(正确答案)B.综合性原则C.发展适宜性原则D.个性发展原则20.社区教育起源于（）。[单选题]*A.二战后的丹麦B.19世纪的丹麦(正确答案)C.二战后的美国D.19世纪的美国21.在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（）。[单选题]*A.讲解法B.榜样法C.范例法(正确答案)D.实验法22.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。[单选题]*A.行为准则(正确答案)B.社会道德C.教育规律D.社会规则23.3~6岁儿童使用的主要句型是（）。[单选题]*A.单词句B.多词句C.简单句(正确答案)D.复合句24.不同儿童学会某一动作的具体时间可能各不相同，但任何一个儿童的动作发展一定遵循着抬头——翻身——坐——爬——站——走的方向和顺序，这体现出婴幼儿身心发展的（）。[单选题]*A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性(正确答案)C.不平衡性D.差异性25.按皮亚杰的观点2~7岁儿童的思维处于（）。[单选题]*A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段(正确答案)26.儿童学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了感知规律中的（）。[单选题]*A.适应现象B.知觉中对象与背景的关系(正确答案)C.对比现象D.联觉27.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括是（）。[单选题]*A.直观概括B.语词的概括(正确答案)C.动作的概括D.知觉的概括28.“一把钥匙开一把锁”体现个体发展的（）规律。[单选题]*A.阶段性B.个别差异性(正确答案)C.不平衡性D.顺序性29.初生婴儿已会用手紧握小棍，这是无意的、本能的动作，几个月以后，婴儿才逐渐能够有意识、有目的地去抓物体。这体现儿童动作发展的（）。[单选题]*A.从无意动作到有意动作(正确答案)B.近远规律C.首尾规律D.大小规律30.琪琪在母亲离开时没有什么表情，母亲回来时有时会抱紧母亲，但往往是暂时的，很快又会将母亲推开。琪琪属于（）依恋。[单选题]*A.焦虑—回避型(正确答案)B.安全型C.焦虑—反抗型D.矛盾型二、多项选择题（每题2分，共10分）1.根据广义的学前教育的内涵，下列哪几种情况属于教育?（）*A.父母给孩子讲故事(正确答案)B.西西看了电影《海洋的朋友》后说以后一定要爱爸爸(正确答案)C.牛牛从《动物世界》中知道了斑马的特征(正确答案)D.老师告诉幼儿饭后不能剧烈运动(正确答案)2.课程的基本要素包括（）。*A.课程目标(正确答案)B.课程内容(正确答案)C.课程组织(正确答案)D.课程评价(正确答案)3.以下几种游戏中，（）不属于创造性游戏。*A.智力游戏(正确答案)B.角色游戏C.结构游戏D.音乐游戏(正确答案)4.以下属于幼儿区域活动特点的是（）。*A.幼儿自选活动内容(正确答案)B.幼儿的自主性活动(正确答案)C.小组和个体活动(正确答案)D.集体活动5.幼儿园一日生活的意义主要有（）。*A.培养良好的生活卫生习惯(正确答案)B.促进个体化发展(正确答案)C.提高自我服务意识与能力(正确答案)D.促进社会性发展(正确答案)三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.学前教育是义务教育的开端，是终身教育的基础，是国民教育的重要组成部分。（

）[判断题]*对错(正确答案)2.“培养一个儿童需要一个村庄”，是指儿童的道德发展需要良好的社会环境。（

）[判断题]*对(正确答案)错3.赫尔巴特主张教育的“复演说”，以儿童个性和认识的发展重复了种族发展的过程。（

）[判断题]*对错(正确答案)4.在认识蝴蝶的教育活动中，教师出示蝴蝶标本请幼儿观察。该教师运用了模象直观的教学手段。（

）[判断题]*对错(正确答案)5.儿童发展中的暂时现象不能成为评价儿童的依据。（

）[判断题]*对(正确答案)错6.在皮亚杰看来，儿童认知发展的阶段出现的年龄可因个体和环境的差异而有所不同。（

）[判断题]*对(正确答案)错7.定向性注意是指儿童偏向于对一类刺激注意得多，而同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。（

）[判断题]*对错(正确答案)8.思维和感知觉一样，都是直接对事物做出反应。（

）。[判断题]*对错(正确答案)9.头脑风暴训练是训练幼儿创造力的常用方法之一，该方法通过集体讨论，思维相互碰撞迸发火花，达到集思广益的效果。（

）[判断题]*对(正确答案)错10.幼儿教师提问有两种，一种是封闭式，一种是开放式。无确定答案的提问属于封闭式提问。（

）[判断题]*对错(正确答案)四、填空题（每题1分，共4分）1.呆小症的病因主要是缺乏_________。[填空题]*_________________________________2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到的五个领域中每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是_________。[填空题]*_________________________________(答案：请设置答案)3.科学领域从科学探究和_________认知两个方面，提出6个目标。[填空题]*_________________________________(答案：请设置答案)4.《幼儿园工作规程》规定：幼儿园小班每班幼儿人数一般为_________人。[填空题]*_________________________________(答案：请设置答案)五、名词解释（每题3分，共6分）1.恩物[填空题]*_________________________________2.亲社会行为[填空题]*_________________________________六、简答题（每题5分，共10分）1.简述科学儿童观。[填空题]*_________________________________2.简述学前儿童心理发展的总趋势。[填空题]*_________________________________七、论述题（每题10分，共20分）1.联系实际论述4～5岁幼儿心理发展的年龄特征。[填空题]*_________________________________2.当当小朋友经常与同伴产生冲突，有时甚至发生拳打脚踢等攻击性行为，班里的小朋友都不愿意跟他玩，请结合案例，谈谈帮助当当控制或减少攻击性行为的方法。[填空题]*_________________________________八、案例分析题（每题10分，共10分）大班侯老师发现大部分幼儿需要不断提醒才会饮水，于是侯老师给幼儿开展了“多喝水，身体棒”系列活动。通过情景表演“小猴为什么会生病”，让幼儿明确饮水的重要性；通过开展“茶水店”游戏，丰富幼儿饮水的相关生活经验；在生活区中引导幼儿饮水后用自己喜欢的方式做标识，保证充足的饮水量。一段时间后，侯老师欣喜地发现幼儿逐渐养成了主动饮水的习惯。问题：请结合“生活化和一日生活整体性原则”分析材料中侯老师的做法。[填空题]*_________________________________教综-附加卷（简答题默写）1.上好课的具体要求/