幼儿园大班母亲节亲子活动方案模板

1、程序：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园母亲节亲子活动计划模板名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u部门：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共17页)幼儿园母亲节亲子活动计划模板幼儿园母亲节亲子活动计划模板1土班活动目标学会用简单的行动表达爱自己的妈妈。2、锻炼孩子的语言表达能力、实践能力。活动1:“妈妈，我爱你，妈妈，你很累”等爱的鼓励的话作为教义。活动2:帮助妈妈做小事，

2、用相机或DV记录，主任老师编辑后制作成视频分享。活动3:制作简单的小卡片送给自己的妈妈。小型课堂活动目标：1、可以主动说对妈妈的爱。为妈妈做力所能及的事。3、培养年轻的语用能力和语言表达能力。活动1: DV拍摄，幼儿用DV视频记录自己想说的话。活动2:手动康乃馨。重大活动目标：孩子们可以知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。可以用多种形式表达对妈妈的爱。体会妈妈的痛苦，培养幼儿尊重妈妈的情绪。活动1: 我的妈妈长的什么样子语言，所有孩子的妈妈都不同。你仔细观察过你妈妈吗？活动2 我的妈妈绘画，用图画描绘妈妈的样子。活动3: 我给妈妈寄封信，选择妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动4: 我

3、和妈妈有一个约定，定下只有妈妈和两个人的约会吧。集体活动：智圆树：把所有的爱都用在树上。让树实现我们的愿望，传达我们的爱。2，爱的录音：用MP3记录好的母爱歌曲。周末聚会：以“母爱”为主题。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式进行。幼儿园母亲节亲子活动计划模板2活动目标：1、丰富婴儿的认识，让他们知道5月的第二个星期天是母亲节；2、知道孩子体贴，爱妈妈，为妈妈做有意义的事，让妈妈幸福的庆典；3、与世界各地的母亲一起过节，通过事件增进母子的感情；活动形式：亲子互动活动。活动范围：全班儿童和家长活动时间：2小时。活动组织：教师作为各主题活动的组织者，负责物资准备、主管、组织等相关工作。可以邀请家长参加活

4、动。注意：活动前，发布并分发家长通知(本活动计划目的、流程、设计、组织者、子女能力发展目标、家长合作事项等)，帮助家长理解并合作庭院活动。活动宣传：家长通报亲爱的父母朋友，你好！此外，春风徐徐，到了百花盛开的5月，康乃馨的花提醒了辛勤栽培的人们，他们在说感谢和爱。因此，本公园将举行父亲节庆祝活动，请一起送我。活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班儿童和家长活动时间：本周五下午(15: 00-17: 00)活动场所：多功能大厅或教室活动流程：一、立场、秩序：背景音乐：柔和的音乐活动过程：提前10分钟，教师帮助家长和孩子入场。安排座位，帮助主持人组织现场秩序。二、表演舞蹈我爱你活动音乐：妈妈我爱

5、你活动准备：统一服装活动过程：教师提前排练舞蹈，3-5名教师一起演出。三、演讲：今天是相爱的好日子。今天我们和最爱的妈妈一起度过，太兴奋了！太幸福了！今天不是我们孩子的节日，而是妈妈的节日父母节。妈妈每天尽心照顾我们，给我们洗澡，给我们吃饭，给我们玩游戏，让我们睡觉，我妈妈更幸福，更温暖，所以今天我对妈妈说：“我爱你3354。”主持人在妈妈耳边温柔地对孩子说“我爱你”，请求妈妈大力支持。主持人演讲时重复背景音乐：妈妈我爱你的音乐。第四，看童话受到启发活动名称：小乌鸦爱妈妈准备活动：两位老师从中间切开一个大的黑色垃圾袋，让孩子披在身上做乌鸦。另一个孩子演黄莺和喜鹊。活动过程：一位老师担任旁白，一

6、边讲故事，一边表演。问题：在大树林里，老乌鸦无力地躺在家里，小乌鸦担心地看着妈妈。妈妈病了，储存的食物也吃完了，该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己找食物。所以我飞出门去了。一路上小莺，小喜鹊都叫它受惊，但担心生病的妈妈，急忙赶回家找食物。回到家，给老乌鸦吃了一口食物。总结：乌鸦是懂事的好孩子。为了生病的妈妈，去外面为妈妈找虫子吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师请孩子回家也帮妈妈做力所能及的事。知道了吗？幼儿园母亲节亲子活动计划模板3活动主题：妈妈，我爱你！活动时间：5月7日8日活动目的：1.结合母亲节，让孩子们理解产妇受孕照顾自己的几个艰难的故事。通过游戏感受到妈妈付出的爱，增加妈妈和女儿之间

7、的深厚感情。活动流程：一，5月7日母亲节的由来(1)孩子们理解母亲节的起源。(2)知道每年5月的第二个星期日是母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关心和对母亲恩惠的认识。填写调查表(1)制作关于妈妈的调查表，对妈妈有更多的了解。二、5月8日(1)团体可以根据调查表介绍自己的妈妈。三、5月9日(1)老师和孩子们一起谈论“妈妈的爱”。(2)学唱歌世上只有妈妈好，感受妈妈给的爱，培养母女之间的深厚感情。(。4，5月10日(1)做亲子：为妈妈做礼物，表示妈妈的祝福。(。(2)体验妈妈受孕的时候照顾自己的辛苦。5月8日(1)展示妈妈做食物，让孩子介绍妈妈做什么食物。(。(一定是妈妈亲手做的)和同事们分享了妈

8、妈做的食物。3幼儿为妈妈表演节目。温暖的提示：请各位母亲带着5月8日亲手做的一种食物参加活动。一起分享母亲节的喜悦。参与活动，留下难忘的回忆！幼儿园母亲节亲子活动计划模板4活动目标1.和妈妈一起过节，一起感受节日的喜悦。2.懂得体会和感谢妈妈养育的辛苦工作。3.按照自己的方式给妈妈寄去节日的祝福。活动准备1.组织孩子们熟练地唱歌。2照片和音乐。3.收集帮助妈妈劳动的孩子们的照片。活动流程开头(音轨妈妈的吻)老师：孩子们，妈妈来参加我们的活动了，大家都幸福吗？你知道吗你今天要送妈妈上幼儿园吗？刘姬：因为妈妈过了节日。老师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。I .看照片-世界上只有妈妈好。1.老师

9、：这是刚出生的小猫。从妈妈肚子里钻出来，睁大眼睛看蓝天.还有这么多可爱的小朋友，心里很高兴。“妈妈，谢谢你。谢谢你把我带到这个美丽的世界。”孩子，你知道吗？妈妈带我们进入这个世界，让我们听到甜美的歌声，有温暖的家和很多朋友。孩子们，现在站起来转身，安静地对妈妈说。“谢谢你，妈妈。”单击2.老师：这个人是谁？孩子：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么？孩子：在给幼崽喂虫子。老师：啄木鸟的妈妈抓了一口虫子，喂了自己的孩子。小孩，你知道吗？你还不能吃饭的时候，你妈妈也这样一口吃掉了你。作为妈妈的食物，孩子们一天天长大。来，给孩子们站起来，转过身，给妈妈一个甜蜜的吻。“单击老师：谁知道这个巨大的动物？孩子：是

10、犀牛。老师：你知道犀牛怎么了吗？孩子：我累了。老师：原来小犀牛在学走路，因为太小，不稳定，总是摔倒的话，犀牛妈妈很快就扶着它的头。小朋友，走路还不稳的时候妈妈是怎么抓住你学走路的？现在孩子小一点，你还不走，请妈妈帮孩子学路。(请家长协助)老师：小朋友回头看，妈妈扶你学走路的时候是什么姿势？佑希：双手扶着我们。刘姬：要弯下腰。老师：对。一直弯着腰。那妈妈总是这样弯腰，不累吗？老师：是的，长时间弯腰是很累的。然后站起来转过身来，亲切地对妈妈说：“妈妈，辛苦了。”因为妈妈的手扶着我们学会了走路。4.老师：孩子们，格雷鹅的翅膀下藏着什么？孩子：是孩子。老师：是的，是灰色鹅的孩子。小家伙可能遇到了什么危

11、险，可能变冷了？或许会下雨吗？还是他们害怕？小孩，看艾什鹅妈妈怎么做的？孩子：那个妈妈用翅膀保护他们。老师：是的，灰色的鹅妈妈展翅保护自己的孩子。那么，孩子遇到危险的时候，你妈妈怎么办呢？老师：小朋友，下雨、刮大风、遇到危险的话，你妈妈也这样伸出胳膊保护你。孩子们，转过身来，用撒娇的声音说：“谢谢，妈妈。”单击老师：孩子们知道松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈耍赖说，要做饭就不能一起玩。小朋友想想：妈妈没给你买玩具，靠在地上吗？你有没有因为不想回家而对妈妈出气呢？我们都有生妈妈的气和耍赖的时候。但是，妈妈就因为这个把你赶出去了，除了你？类比：没有。老师：对。不，妈妈总能原谅你，不管你怎么样，妈妈

12、总是那么爱你。妈妈紧紧拥抱，大声说吧。“妈妈，谢谢你。”单击二.家庭活动示范-照顾妈妈的好孩子老师：妈妈照顾我们，给了我们很多钱让我们健康成长。但是我们的孩子也做得很好啊，我知道我们班的孩子，最近经常帮助妈妈做很多事，那我们来看看孩子们的行动吧1.孩子帮助妈妈工作的照片。老师：孩子们很棒。妈妈很累，但是孩子们都很体谅妈妈的苦，关心妈妈，帮助妈妈，不管妈妈有多累，心都很甜。今天是妈妈的节日。接下来，一起唱歌表达对妈妈的爱。三.演出活动-我希望妈妈度过一个幸福的假期。1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前唱歌，为妈妈即兴表演。第二单元：最后，孩子还送妈妈一份最甜蜜的礼物。那是给妈妈送甜蜜的吻。二、户

13、外感觉和集体体操(9: 10-10: 00)三、水果共享(10: 00-10: 20)四、第二课：亲子游戏(10:20-11:00)1，大脚小脚一起走游戏规则：妈妈的一只脚和孩子踏上一张卡片纸片开始后，妈妈和孩子一起运送工作室，整个过程中，妈妈的脚和孩子的脚都不能离开纸条，最先到达的组取得了胜利。2，妈妈找宝贝游戏规则：孩子被大圈围着。妈妈们闭着眼睛站着。游戏开始后，妈妈也将向与孩子不同的方向转3圈。妈妈也开始摸孩子，找到孩子的妈妈要抱孩子。听说整个过程中孩子都没有声音，就都找出来，然后挑选眼罩让孩子抱起来？第五，我对妈妈说.(视频)11:00-11:20送神秘的礼物第六，快乐的中国菜(11:

14、 20-12: 00)幼儿园母亲节亲子活动计划模板5一、活动的目的学校是孩子们学习和成长的地方，家庭是孩子们栖息的港湾，父母又是孩子的第一位老师，家庭，学校是孩子接受终身教育的两个重要阵地。家庭和学校携手“我读书，我很开心”的孩子们一起读书，营造活跃的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子的读书习惯，促进孩子全面健康的成长。二、活动口号1、世知言，愤怒，欲读世书。2.使学习习惯，以读书为乐。我学习，我幸福，我学习，我美丽。三、活动准备a，校园1、在校园内的走廊、宣传窗口等位置张贴宣传口号、名人名言等，营造丰富的阅读氛围，使全校学生了解阅读的好处。2、学校图书全天开放，每个班都有图书角，图书角必

15、须有一定数量的书，才能为学生提供图书借阅的便利。3、在各个班级学习院内举行“西向院”，介绍名人读书的故事，普及优秀的书志，交流学生和家长的读书心得，让孩子好好读书，好好读书，潜在化在书上受到影响。b，家庭1、每个家庭为孩子创造良好的阅读环境，做好4件事：不受外人打扰的小位置，小书桌，小书架，台灯。父母带孩子买必读的书目。四、活动过程步骤1:动员宣传1.向家长宣传：家长学校开展“我读书，我幸福”的亲子阅读活动，简要说明了此次活动的目的。发表“亲子阅读活动”提案的课程)2、家长学校举行家庭和学校的联谊活动，阐明了“我读书，我幸福”亲子共享的重大意义，呼吁亲子共同阅读。老师、家长、子女一起读了好书，在学校和家庭掀起了读书热潮。第二步：方法讨论1、鼓励子女一定要阅读的书目或购买书目，每学期至少2个。如果与语文文本一起展开扩展阅读，那么在3年级学习想别人没想到的后，可以引导父母和子女一起阅读创新的故事，敦促父母给孩子进行阅读活动，确保阅读效果。2、各班设计家庭课外阅读反馈表，要求父母每周或每两周填写一次，忠实地反映孩子在家庭中的阅读情况。3.根据反馈表选择每月读书星星，通知父母，让家长充分重视，向自己的孩子