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1、苏教版五年级语文上册期末测试卷班级 姓名 分数 一、积累。(一)看拼音,写词语。7%fn x chn zu y l c xi ( ) ( ) ( ) ( )bo zh yo shi min l( ) ( ) ( )(二)把词语补充完整并解释加点的字。5%( )经风霜 ( )风凛凛 ( )山筑路 一( )破衫_情有独( ) 怒发冲( ) 日雕月( ) 家( )四壁_(三)按要求写成语。8%1每当看到莫高窟的彩塑和壁画,我想到的成语有:_、_、_、_。2学了诺贝尔一文后,我想可以用这些成语来赞美诺贝尔_、_、_、_。(四)用恰当的关联词语填空。7%1( )太阳离我们很远,( )和我们的关系非常密切
2、。2( )小明( )学习好,( )喜欢帮助学困生。3( )认真、积极地面对生活,我们( )可获得快乐的心情。(五)按要求写句子。10%1教室里可真静,连针掉在地上都能听见。(照样子,写句子)_。2如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。(改写反问句)_。3今晚的月亮真圆呀,_。(补充完整)4太阳慢慢地从东边升起来了。(改成拟人句)_。5请写出两句关于送别的古诗。_,_。(六)根据课文内容填空。14%1让明亮的眼睛,去_,_。用绚丽的色彩,去_,_。2黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“_”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“_”、“_”、“_”三大名松。黄山被誉为“_”。3壁画上的飞天,有的_,
3、_;有的_,_;有的_,_;有的_,_;有的_,_我还梦想象出有的飞天_,_。4学习了滴水穿石的启示这篇课文,我得到的启示是:_。5本学期,我读了许多课外书,有 、 、 其中给我印象最深的是 ,因为_。二、理解。(一)滴水穿石的启示节选你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块“顽石”,最终取得成功的吗?1文中列举了古今中外成就事业的人是_、_、_1.5%2这里的“顽石”指的是_。1%3把划横线的句子改成另一种说法,意思不变。1%_。(二)骄傲的徒弟有一个摔跤能手,精通360种摔跤绝技,没有人能斗过他。他有一个最(得意、高兴)的徒弟,学完了他的
4、360种绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”有人听了他的话,将信将疑,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。一开始,徒弟就满有把握地向师傅扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪,顺势有双手拦腰把他举起来,摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地分辨道:“师傅没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”这时,老师笑着开口说:“我的360种绝技,你已经全部学完了,可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”1在文中找出下列词语近义词或反义词。2%近义词 辩解( ) 反义词 呆板( )2划去括号里不恰当的词语。2%3根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。1.5%形容得意洋洋的骄傲神情。( )急迫得不能再等待。( )形容观众热烈欢快的场面。( )4读读“比赛那天,观看的人很多。”这一句,你想到了哪些成语,请写在横线上。(至少四个,写多适当加分)3%_、_、_、_。5读了这篇短文,你从中得到什么启示?2%_。三、表达。(一)写写小诗5%例:蓝天深情地拥抱白云。秋风_大地,树叶_枝头,秋菊_山岭,小溪_大海,_
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