一年级写话练习(100例)

1、写话练习1：谁干什么一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）我在公园里读书。小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。1下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_。 娜娜_。 老师_。 小红_。 妈妈_。 2下面的句子没有头，请你补充完整。_在家里洗衣服。_在教室里写作业。_在客厅里看电视。_在操场上打篮球。_在厨房里做饭。写话练习2：什么是什么样一句要表达一个完整的意思。要写

2、出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。西瓜是圆的。月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。月亮是圆的。自行车是崭新的。巧克力是甜甜的。1下面的句子没有头，请你补充完整。_是长方形的。_是绿色的。_是粉红色的。_是甜的。_ 是悦耳动听的。2下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是_。水里的小鱼是_。我的文具盒是_。张亮的书包是_。娜娜的脸蛋儿是_。爷爷胡子是_。写话练习3：我，也。要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱

3、歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。我爱爸爸，也爱妈妈。我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。1.我爱_，也爱_。2.我_，也_。3.小明讨厌_，也_。4._。5._。写话练习4：有举例子：我有一个文具盒。要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花

4、眼镜。公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东西。1.校园里有_。2公园里有_。3.图书馆里有_。4.田野里有_。5._有_。写话练习5：谁应该怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。1.我们应该_。2.大家应该_。3.老师应该_。4爸爸应该_。5.我们不应该_。写话练习6

5、：谁什么时间在什么地方做什么举例子：我早晨在教室里读书。这一种写话练习的格式为：谁什么时间在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。1.我早晨_。2.妈妈晚上_。3.奶奶下午_。4.叔叔上午_。5._。写话练习7：又又举例子：我又爱唱歌，又爱画画。这一种写话练习的格式为：谁又又句子的头：妈妈。句子的尾巴：又漂亮又善良。奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。

6、1.爷爷又_，又_。2.阿姨又_，又_。3.小猴子又_，又_。4.熊猫又_，又_。5.大公鸡又_，又_。写话练习8：一边一边举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。这一种写话练习的格式为：谁一边干什么，一边干什么。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。爸爸一边看报纸，一边抽烟。爷爷一边下棋，一边喝茶。妈妈一边做饭，一边听音乐。我一边写英语单词，一边听英语录音。奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。1.妈妈一边_，一边_。2.爷爷一边_，一边_。3.大象一边_，一边_。4.小熊猫一边_，一边_。5.小公鸡一边_，一边_。6._。写话练习9：谁和谁一起做什么举例子：

7、我和亮亮一起画画。这一种写话练习的格式为：谁和谁 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。例如：我和小红一起跳舞。句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。1.老师和同学们一起_。2.我和奶奶一起_。3.我和外公一起_。4.老虎和狮子一起_。5.燕子和麻雀一起_。写话练习10：谁是什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。这一种写话练习的格式为：谁是什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人。解放军战士是我们最敬爱的人。奶奶是我最亲爱的人。马小东是我最喜欢的同学。

8、刘老师是我最喜欢的老师。孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。1.爸爸是_。2.妈妈是_。3.老师是_。4.交通警察是_。5.雷锋是_。6._。写话练习1：什么样的物怎么样 举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。这一种写话练习的格式为：什么样的物谁怎么样。句子的头：圆圆的太阳句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。 圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来。 1.银灰色的月光。2.绿色的小草。3.美丽的天鹅。4.金色的太阳。5.。写话练习2：什么样的物什么特点。 举例子：金黄色的橘子又大又圆。这一种写话练习的格式为：

9、什么样的物什么特点。句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又大又圆。 干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。 1.明亮的教室。2.红色的苹果。3.绿色的叶子。4.美丽的菊花。5.白色的云朵。6.。写话练习3：谁怎样做 举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。这一种写话练习的格式为：谁怎样做。句子的头：老师。句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。 同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞 1.同学们在操场上。2.我们在教室里。3.解放军战士

10、。4.小猴子小公园里。5.小燕子在天空中。写话练习4：什么像什么 举例子：火红的晚霞像奔跑的马。这一种写话练习的格式为：什么物像什么句子的头：火红的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的马。 细细的春雨像蒙蒙的雾。圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。 1.火红的柿子像。2.微风吹来，金黄的麦浪。3.绿色的草地像。4.飞流的瀑布像。5.。写话练习5：谁看见了什么 举例子：我看见了闪闪的星星。这一种写话练习的格式为：谁看见了什么句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。 他看见了明亮的月亮。你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的云

11、彩。哥哥看见了水中的小鱼。 1.老师看见了。2.妈妈看见了。3.姐姐看见了。4.弟弟看见了。5.孙悟空看见了。写话练习6：谁做什么做的怎么样 举例子：我把书本放得整整齐齐。这一种写话练习的格式为：谁做什么做的怎么样句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐 我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理得有条有理。同学们把玻璃擦得一尘不染。小红把作业写的工工整整。 1.奶奶把。2.爷爷把。3.阿姨把。4.老师把。5.他把。写话练习7：谁到什么地方去了。 举例子：弟弟到教室里去了。这一种写话练习的格式为：谁到什么地方去了。句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。 妈妈到厨房里去了。鸟儿

12、飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。 1.猴子到。2.小燕子到。3.蝴蝶到。4.小鱼儿游到。5.奶奶到。写话练习8：谁的东西在什么地方 举例子：哥哥的衣服挂在墙上。这一种写话练习的格式为：谁的东西在什么地方句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上 我的书包背在身上。奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。 1.我的铅笔放在。2.他的书放在。3.妈妈的围巾挂在。4.爷爷的拐杖放在。5.老师教本放在。写话练习9：爱不爱 举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。这一种写话练习的格式为：爱不爱句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃

13、鱼肉。 妈妈爱唱歌，不爱跳舞。爸爸爱喝酒，不爱抽烟。我爱书本，不爱扑克。小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。小狗爱啃骨头，不爱吃菜。 1.小猫爱吃，不爱。2.小熊猫爱吃，不爱。3.小燕子爱吃，不爱。4.我爱，不爱。5.他爱，不爱。写话练习10：什么地方的物怎么做。 举例子：树上的小鸟 快乐地唱歌。这一种写话练习的格式为：什么地方的物怎么做。句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌。 微风吹来，路旁的小树向我们招手。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。 1.微风吹来，公园里的月季花。2.美丽的翠鸟在。3.肥胖的熊猫在表演。4

14、.可爱的。5.。写话练习1：好像 举例子：月亮好像在对着我笑。这一种写话练习的格式为： 好像句子的头：月亮 句子的尾巴：好像在对着我笑。 星星好像在对着我在眨眼睛。小树苗好像在对着我招手。小鸟好像在对着我唱歌。蝴蝶好像在对着我跳舞。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。 1.小燕子好像。2.知了好像。3.小金鱼好像。4.大熊猫好像。5.。写话练习2：谁怎么样地走过来。 举例子：妈妈兴高采烈地走过来。这一种写话练习的格式为： 句子的头：妈妈句子的尾巴：兴高采烈地走过来。 弟弟一蹦一跳地走过来。小鸭子一摇一摆地走过来。大白鹅嘎嘎叫着走过来。小鸟飞快地飞过来。汽车快速地开过来。1.小白兔。2.花蝴蝶。3.

15、小鱼儿。4.爸爸。写话练习3：来了 举例子：今天我家里来了三位客人。这一种写话练习的格式为： 来了句子的头：今天我家里句子的尾巴：来了三位客人。 今天学校里来了三位教授。今天我家里来了三位同学。今天我们班级来了一位新同学。今天公园里来了一群猴子。 1.今天图书馆里来了。2.今天树林里来了。3.今天花园里来了。4.今天我家里来了。5.今天来了。写话练习4：真让人啊！ 举例子：这样的好消息真让人高兴啊！这一种写话练习的格式为： 真让人啊！句子的头：这样的好消息句子的尾巴：真让人高兴啊！ 这样的好消息真让人开心啊！这样的坏消息真让人伤心啊！这样的新信息真让人大开眼界啊！这样的丑事儿真让人害羞啊！这样

16、的错误事儿真让人后悔啊！ 1.真让人开心啊！2.真让人难过啊！3.真让人伤心啊！4.真让人快乐啊！5.真让人后悔啊！写话练习5：什么事物在什么地方怎么样 举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。这一种写话练习的格式为：什么事物在什么地方怎么样句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。 小鸟在树林飞来飞去。小虫子在树上爬来爬去。小猴子在草地上跳来跳去。大公鸡在院子里踱来踱去。白云在蓝天上飘来飘去。 1.小燕子。2.小金鱼。3.大熊猫。4.大母鸡。5.小花猫。写话练习6：又又 举例子：爸爸的个子又高又大。这一种写话练习的格式为： 又又句子的头：爸爸的个子句子的尾巴：有高又大 妈妈的头发又黑又长。妹妹的眼睛

17、又圆又大。我家的筷子又细又长。树林里的小鸟又多又美。天上的风筝又多又美。 1.我的书包。2.公园里的花儿。3.池中的小鱼儿。4.田野里的野花。5.小溪中的蝌蚪。写话练习7：什么地方有什么 举例子：蓝蓝的天上有月亮。这一种写话练习的格式为：什么地方有什么句子的头：蓝蓝的天上句子的尾巴：有月亮 晴朗的夜空里有星星。花园里有各种各样的花儿。小山上有很多桃树。油菜地里有很多蝴蝶。校园里有很多小学生。 1.图书馆里。2.公园里有。3.书籍里有。4.网上有。5.我心里有。写话练习8：不要 举例子：妈妈叫我不要高声说话。这一种写话练习的格式为： 不要句子的头：妈妈叫我句子的尾巴：不要高声说话。 老师叫我不要

18、粗心写作业。姐姐叫我不要贪玩。妈妈叫我不要做危险的游戏。爸爸叫我不要在马路上乱跑。奶奶叫我不要乱丢东西。 1.老师叫我不要。2.外公叫我不要。3.阿姨叫我不要。4.妹妹叫我不要。5.叔叔叫我不要。写话练习9：是也是 举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。这一种写话练习的格式为： 是也是句子的头：洋娃娃是玩具，句子的尾巴：皮球也是玩具。 铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。小花猫是动物，小白兔也是动物。花儿是美丽的，草儿也是美丽的。橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。自行车是交通工具，汽车也是交通工具。 1.蜻蜓是会飞的动物，。2.小鱼儿是会游泳的动物，。3.读书是快乐的事儿，。4.打篮球是体育活动，。5

19、.画画是很开心的，。写话练习10：什么人两个连续动作。 举例子：我到家里拿书给你看。这一种写话练习的格式为：什么人两个连续动作。 句子的头：我句子的尾巴：到家里拿书给你看。 我到家里拿苹果给你吃。他到教室里拿起笔写字。奶奶到公园里拿着绸子跳舞。老师到办公室里端来一杯开水给我喝。妈妈到家里拿裙子给我穿。 1.爸爸。2.爷爷。3.他。4.我。5.营业员。写话练习1：我十分喜欢_第4讲情真意切一句话 举例子：我十分喜欢看书。这一种写话练习的格式为：我十分喜欢_可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。 我十分喜欢打乒乓球。我十分喜欢我的妈妈。我十分喜欢我的文具盒。我十分喜欢我们的校园

20、。我十分喜欢我的家乡。我十分喜欢美丽的北京。 1.我十分喜欢_。2.我十分喜欢_。3.我十分喜欢_。4.我十分喜欢_。5.我十分喜欢_。写话练习2：什么地方什么物心情 举例子：动物园里的大熊猫真可爱！这一种写话练习的格式为：什么地方什么物心情句子的头：动物园里的大熊猫句子的尾巴：真可爱 家乡的田野真美丽。我家的小花猫真可爱。小溪里的鱼儿真有趣。教室里的桌子真干净。山脚下的桃树林真美丽。 1.校园里的花儿真_。2.动物园里的小猴子真_。3.马路上的汽车真_。4.电视里的节目真_。5.西游记书中的猪八戒真_。写话练习3：我觉得我是_的人。 举例子：我觉得我是最快乐的人。这一种写话练习的格式为：我觉

21、得我是_的人。句子的头：我觉得我是句子的尾巴：最快乐的人。 我觉得我是最开心的人。他觉得他是最伤心的人。我觉得我是最幸福的人。我觉得妈妈是最善良的人。我觉得老师是最和蔼的人。 1.我觉得奶奶是_的人。2.我觉得阿姨是_的人。3.我觉得交警是_的人。4.我觉得医生是_的人。5.我觉得我是_的人。写话练习4：这是_多么_的_啊！ 举例子：这是一片多么美丽的树林啊！这一种写话练习的格式为：这是_多么_的_啊！句子的头：这是一片句子的尾巴：多么美丽的树林啊！ 这是一条多么可爱的小溪啊！这是一只多么可爱的小狗啊！这是一本多么精彩的童话书啊！这是一条多么漂亮的围巾啊！这是一场多么精彩的足球赛啊！ 1.这是

22、一本_。2.这是一条_。3.这是一片_。4.这是一座_。5.这是一只_。写话练习5：_可美啦！ 举例子：我的家乡可美啦！这一种写话练习的格式为： _可美啦！句子的头：我的家乡句子的尾巴：可美啦！ 我们的校园可漂亮啦！我的语文书可新啦！妈妈做得饭菜可好吃啦!老师讲的故事可有趣啦！天上的星星可多啦！ 1._可美啦！2._可棒啦！3._可多啦！4._可有趣啦！5._可快乐啦！写话练习6：什么地方有好多好多的东西。 举例子：小河里有好多好多的鱼儿。这一种写话练习的格式为：什么地方有好多好多的东西。句子的头：小河里句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。 天上有好多好多的星星。马路上有好多好多的汽车。公园里有好多

23、好多的动物。学校里有好多好多的同学。田野里有好多好多的花儿。 1.天空中有好多好多的_。2.小溪里有好多好多的_。3.动物园里有好多好多的_。4.大街有好多好多的_。5.商场里有好多好多的_。写话练习7：我不知道表达我_的心情！ 举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！这一种写话练习的格式为：我不知道表达_的心情！句子的头：我不知道用什么词语来表达句子的尾巴：我激动的心情！ 我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！我不知道用什么词语来表达我后悔的心情！我不知道用什么词语来表达我气愤的心情！我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情！ 1.我不知道用什么词语来

24、表达我_的心情！2.我不知道用什么词语来表达我_的心情！3.我不知道用什么词语来表达我_的心情！4.我不知道用什么词语来表达我_的心情！5.我不知道用什么词语来表达我_的心情！写话练习8：人心情动作。 举例子：他生气地把书包一扔。这一种写话练习的格式为：人心情动作。句子的头：他生气地句子的尾巴：把书包一扔。 他生气地把皮球一踢。我高兴地把双手举起来。同学们高兴的欢呼起来。他气愤地瞪大了眼睛。他伤心地流下了眼泪。 1.我生气地_。2.我开心地_。3.他后悔地_。4.妈妈高兴地_。5.远远开心地_。写话练习9：我不情愿地_（怎么做） 举例子：我不情愿地把书借给他。这一种写话练习的格式为：我不情愿_

25、（怎么做）句子的头：我不情愿地句子的尾巴：把书借给他。 我不情愿地把教室扫好。我不情愿地把足球借给他。他不情愿地把作业拿给我检查。妈妈不情愿地把钱给我。他不情愿地把画画完。 1.我不情愿地_。2.他不情愿地_。3.爸爸不情愿地_。4.妈妈不情愿地_。5._不情愿地_。写话练习10：我怎么能不喜欢_呢？ 举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢_呢？句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。句子的头：我怎么能不喜欢句子的尾巴：班主任张老师呢？ 我怎么能不喜欢读书呢？我怎么能不喜欢家乡的小河呢？我怎么能不喜欢踢足球呢？他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？我怎么

26、能不喜欢妈妈呢？1.我怎么能不喜欢_呢？2.他怎么能不喜欢_呢？3.你怎么能不喜欢_呢？4.妈妈怎么能不喜欢_呢？5._怎么能不喜欢_呢？写话练习1：什么物怎么做 举例子：小燕子飞起来了。这一种写话练习的格式为：什么物怎么做句子的头： 小燕子句子的尾巴：飞起来了 雨下起来了。小花猫跳起来了。小金鱼游过来了。太阳红起来了。风刮起来了。 1.汽车_。2.轮船_。3.小猴子_。4.大公鸡_。5.小白兔_。写话练习2：谁心情动作 举例子：我的爸爸开心地看报。这一种写话练习的格式为：谁心情动作句子的头： 我的爸爸句子的尾巴：开心地看报 我开心地跳舞。奶奶快活地拉家常。张老师微笑着对我说。小燕子快乐的飞翔

27、。小行星快乐眨着眼睛。 1.爸爸开心地_。2.妈妈快乐地_。3.他愉快地_。4.小花猫快乐地_。5.小白狗快活地_。写话练习3：谁怎么样地读 举例子：他摇头晃脑地读书。这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地读句子的头： 他 句子的尾巴：摇头晃脑地读书。 小红全神贯注地读书。他细致地读报纸。妈妈聚精会神地读文章。小弟弟摇头晃脑地读唐诗。爷爷专心致志地读古诗。 1.爸爸_。2.妈妈_。3.叔叔_。4.他_。5.我_。写话练习4：谁怎么样地写 举例子：他一笔一画地写字。这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地写句子的头： 他 句子的尾巴：一笔一画地写字。 他认认真真地写作业。爷爷龙飞凤舞地写大字。爸爸一笔

28、一画地写字。我快速地写文章。张老师在黑板上飞快地写字和画画。 1.妈妈_。2.阿姨_。3.他_。4.我_。5._。写话练习5：谁怎么做做的结果 举例子：小燕子飞呀飞呀，飞到我家的屋檐下。这一种写话练习的格式为： 谁怎么做做的结果句子的头：小燕子飞呀飞呀，句子的尾巴：飞到我家的屋檐下。 小花猫跑呀跑呀，钻到床地下。小鱼儿游呀游呀，游到小河边。白云飘呀飘呀，飘到山那边。雨点儿滴呀滴呀，滴到我的头发上。蝴蝶飞呀飞呀，飞到花丛中。 1.小猴子_。2.大公鸡_。3.小蝌蚪_。4.小雪花_。5._。写话练习6：谁两个连续动作 举例子：小花猫躲在床低下睡着了。这一种写话练习的格式为： 句子的头： 小花猫 句

29、子的尾巴：躲在床低下睡着了。 小花狗钻到桌子低下啃骨头。他拿起笤帚扫地。我拿起笔写字。妈妈拿着小刀削苹果。小燕子飞快到屋檐下垒窝。 1.小鱼儿_。2.小猴子_。3.妈妈_。4.奶奶_。5._。写话练习7：谁怎么样地看 举例子：小红聚精会神地看着黑板。这一种写话练习的格式为： 谁怎么样地看句子的头：小红 句子的尾巴：聚精会神地看着黑板。 妈妈笑眯眯地瞧着我。奶奶轻轻地瞅了我一眼。爸爸全神贯注地看电视上足球赛节目。我细心地看蚂蚁搬家。他开心地看大公鸡斗架。 1.老师_。2.叔叔_。3.他_。4.奶奶_。5.小花猫_。写话练习8：把（动作） 举例子：大象用鼻子把我卷起来。这一种写话练习的格式为： 把

30、（动作）句子的头：大象用鼻子 句子的尾巴：把我卷起来。 我把教室里的地打扫干净了。他把作业做完了。春雨把小山染绿了。雪花把田野盖住了。妈妈把饭做好了。 1.小白兔_。2.大熊猫_。3.爸爸_。4.张老师_。5.阿姨_。写话练习9：一会儿一会儿 举例子：小妹妹一会儿唱歌，一会儿跳舞。这一种写话练习的格式为： 一会儿一会儿句子的头： 小妹妹 句子的尾巴：一会儿唱歌，一会儿跳舞。 我一会儿写字，一会儿画画。爸爸一会儿看书，一会儿看报。小弟弟一会儿看电视，一会儿看画书。天上的晚霞一会儿变成老虎，一会儿变成狮子。小燕子一会儿飞到田野里，一会儿飞到屋檐下。 1.小鱼儿_。2.小猴子一会儿_，一会儿_。3.爸爸一会儿_，一会儿_。4.天上雨一会儿_，一会儿_。5._一会儿_，一会儿_。写话练习1：什么物什么色彩举例子：桃花红了。绿色妙语指导写句这一种写话练习的格式为：什么物什么色彩句子的头： 桃花 句子的尾巴：红了 树叶黄了。梨花白了。麦子黄了。天空蓝了。树叶绿了。1.苹果_。2.橘子_。3.杏儿_。4.西红柿_。.5稻穗_。写话练习2：什么色彩什么物怎么样 举例子：火红的太阳升起来了。这一种写话练习的格式为：什么色彩什么物怎么样 句子的头：火红的太阳 句子的尾巴：升起来了。 银白色的月亮升起来了。五颜六色的风筝飘起来了。乌黑的小蝌蚪