小学四年级第二学期班主任工作总结

1、小学四年级第二学期班主任的工作总结黎安中心小学叶锡荣班主任是班集体的灵魂。 班主任的工作又是非常平凡麻烦的工作，但在这个平凡麻烦的工作下，包含着这个工作的重要意义。 本学期由于工作的需要，我进入了新的工作氛围，再次接受了三年级的班主任的工作。 新环境，面向新学生，需要新的班主任工作方法。 因此，在本学期班主任的工作中，为了搞好本班班风、学风，促进学生的全面发展，提高学生的德、智、体、美、劳等多方面的素质，我担任三年级班主任的工作时，主要做了以下方面的工作。一、深入学生，熟悉学生，了解学生，成为学生的小伙伴。多年的班主任工作是：“认识学生，接近学生，你真的喜欢学生，学生就会喜欢你。” 只要心中充

2、满爱，一定能教育好的小盆友们。” 因此，第一次接触三年级以后，为了更快地了解学生，更接近学生，我会积极地进入班级，在进入学生的同时，通过与其他人民教师的监护者，更快地了解该班学生的各个方面的表现。 入学前几天我能准确地叫出所有学生的名字了。 入学一个月，对全班同学的学习能力、学习状况、行动习惯等有了比较详细的了解。 在长期接触中，我们班的学生年龄小有个性，大多数学生有很强的接受能力，学习积极性也很高。 但是，很多学生动作好，行为习惯不太好。 上课时胡说八道，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，老师不能很好地管理班级。 在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。 另外，有些学生懒惰，没有耐心，学习没有进取心

3、，不课外作业，不写课外作业。对于学生的特点和存在于学生中的问题，我不是采取忙不迭措施，而是基于“亲吻那位老师，相信那条路”的思想，找时间，找机会接近学生，理解学生的学习，生活中存在的问题，出于生活上、学习上的关怀和关心，与他们因此，经过有会儿的努力，学生中不发出课外作业等不良情况发生了很大变化。二、加强学生思想教育，培养学生良好习惯。培养学生的良好习惯，是把班主任工作开展到顺顺利利，形成好班组的基础。 培养好习惯，要从加强学生的思想认识出发。 因此，在本学期班主任工作开展的过程中，我从学生的思想教育开始，重点培养学生各方面的好习惯。第一，行为规范教育包括法制、社会公德教育。 由于学生年龄小，自

4、我约束力差，行为习惯的培养经常不断进行。 开学之初组织学生学习有关规范的内容，督促学生提高思想认识，发现平时某同学或小组做得很好的及时表扬，在班上树立榜样，发现不良现象及时纠正。 在班上实行班干部分工责任，让学生自己管理自各儿。 对一些学生多说话、多提醒、多催促、到处乱用肮脏的、不能按时完成课外作业、上课时不注意等恶劣行为，要求纠正。 一学期以来，大多数学生都能自觉保护行为规范，维护集体荣誉。二是集体主义教育。 集体主义精神要求个人行为融入集体，个人必须服从集体。 由于家庭、社会等多方面的影响，学生的自我意识很强，缺乏顾全大局的意识和行为自觉。 所以，入学，通过学校的三体操、队伍比赛和各种多样

5、的体育活动和学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生的团结合作，帮助互学，增进友谊，通过大家共同进步，参加，培养学生的荣誉和损失的集体意识。 在各种活动中，我们班的学生表现都很突出。 第三，学习重要的教育。 入学有会儿后，我发现我们班的学生学习基础差，学习意识差，没有掌握好的学习习惯，学习目的不明确，学习缺乏主动性和自觉。 因此，我有意识地指导学生好好学习，学习知识和技能。 一是加强与任课老师的联系，了解学生的授课情况，学习自觉差的学生，共同教育，帮助；二是把学生和成绩差的学生配对，促进和检查学习任务的完成情况；三是留心对他们的教育方法。 采取鼓励和表扬相结合的方式。

6、“激励胜于赞扬，表扬胜于批评”。 在日常工作中，我总是对学生说：“你是最棒的！ ”“你太聪明了！ ”“老师相信你会的。 ”“干巴爹！ 老师为你们喝彩。 ”让学生“在鼓励中发挥成绩，在笑容中脚丫子不到认识”，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶、感情的感染，理解理智的明确。 发现他们有些进步，就给予表扬，给予物质激励。 尽量控制自各儿，不要态度粗暴。 给予云同步他们生活上的关心和学习上的帮助，经常和他们谈话，说明学习的重要性，提高他们的学习热情。 下半学期以来，闪爽、李翔、滑海欣等几位学生的学习热情明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教学生，除了做好校内教育、管理工作外，还要做校外工作，必须与

7、监护者取得联系，得到监护者的协助，才能教育学生。 平时我要跟留心的、监护者一起管教这个工作，特别是跟顽固、学习习惯差的同学。 在先有六七个同学没有按时完成课外作业，办事儿总是慢吞吞的，过得很好。 因此，我立刻与监护者联系，向监护者反映小盆友学校的成绩，与监护者合作商量解决办法，向监护者提出加强对小盆友的监督管理和家庭指导的要求。 后来经过老师和监护者的多次教学，这部分学生现在发生了很大变化，几乎可以及时完成课外作业，学习成绩也有了相当大的提高。本学期，通过我全班的人民教师和学生的共同努力，自各儿形成了班级风比较正确，学风比较浓，同学们团结友爱，刻苦学习，相互帮助，守纪律的良好局面，形成了具有强

8、粘聚力，核心力量和向心力的集团。 但是，这学期的工作有很多需要加强和改善的问题。 例如，学生各方面的能力比较差，自我约束力不强，学生上课习惯不太好，自我管理能力差等。 另外，有些学生的学习积极主动，跟不上其他学生的步伐，学习成绩差，影响全班的成绩。 这都要等到下学期班主任工作的加强。左不过、小学班主任工作内容复杂，任务繁重。 但只要我们真诚地“爱”，深化自各儿理论修养，在实践中不断完善自各儿，形成系统科学班主任的工作方法，就完全可以精彩玩耍。 下学期，我会避免短暂，尽全力，把三年级班主任的工作做得更好。小学三年级数学教育计划黎安中心小学叶锡荣一、学生知识现状分析：三年级现在有26人，其中男生1

9、8人，女生8人。 大多数学生学习数学积极性高，兴趣浓厚，有良好的学习习惯，有一定的数学学习能力。 但是，由于一些学生的家庭特点(个体经营者很多)，学生下课后不能按时完成课外作业，摔倒学生学习有差异，上课不能认真听课，不能自觉完成学习任务，需要老师的催促和指导。 本学期将重点放在学习困难的学生，在教育中，面向全体学生创设快乐的状况教育，激发他们的学习动机。二、教材基本内容的简要分析：教材以具体内容强化了小学数学的核心概念和思想，重视学生的数感、符号感、空间观念、整修观念，以及应用意识和推理能力。 以“回归真理”为目标，强调所学内容的数学本质，反映数学学习的基本过程，反映数学思想方法在问题处理中的

10、地位和作用。 拓宽学生的学习空间，选择数、演算、空间、图形、数据、可能性、关系等丰富的内容，给学生体验数学全貌的机会。教材采用数与代数、空间与图形、整合与概率和综合四个领域的内容。三、教育目标：知识和技能方面：1 .结合具体的教学情况初步理解小数、分数的意义，能够认识和写入简单的小数、分数，能够感觉到比较小数、分数大小的过程，进行简单的小数加、减和同分母的加、减，应用小数、分数知识解决相关的简单问题。2、修正2位2位的乘法运算，可以根据具体情况进行报价，说明报价的过程，可以运用不同的方法解决生活中的简单问题，合理判断结果。3 .通过丰富的实例，理解平移、旋转、轴对称现象感知面积的含义和单位认知

11、平均数的含义，体会学习平均数的必要性，求出简单数据的平均数。在感情和态度方面：1 .了解现实情况中数学的内容，利用所学的数学知识解决自各儿身边的实际问题，获得成功的体验，加强星空卫视数学的自信心。2、在人民教师组织和指导下，通过自各儿自主探索获取数学知识，初步发展创新意识和实践能力。3、通过教科书的“你知道吗”栏和其他途径了解更多关于数学的知识，数学体会到人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，数学和人类历史的发展密切相关。4 .在人民教师的具体指导和组织下，事实上可以批判自各儿，做评估他人。在数学思维方面1 .经历在实际情况下认识小数的过程，用数描述表现现实世界的现象，

12、发展数感。2 .利用现有的数学知识和生活经验，探索2位2位的笔算和估算方法，以及1位的小数加、减的过程，发展抽象的概括和推论的能力。3、在运用数学知识和生活经验解决实际问题的过程中，了解常见的数量关系，发展抽象思维。4 .在探索长方形、正方形的面积修正公式的过程中，进行观察、实验等数学活动。 发展情理推理和演绎推理能力。5 .在采用求一系列数据平均数的方法和统一修正方法解决实际问题体的过程中，发展统一修正观念。6 .培养学生有初步清晰表达自各儿思维过程的能力。在解决问题方面1 .可以应用本书教科书中学到的修订知识，解决生活中面临的实际问题，发展应用意识。 在了解面积的意义，了解矩形、正方形的面

13、积修正方法的基础上，积极解决相关的实际问题。2、根据一头地主动解决的实际问题学习在现实生活中收集、整理数据，解决与平均相关的简单实际问题，体会数据的重要性，增强整合观念。3 .增加与同学合作解决问题的经验，可以积极地与同学共同开展学习活动，积极地与同学交流解决问题时的自各儿思考和选择方法。三、采取措施1、创设自由、开放、安全的学习氛围，拓展学生思维喀呖声、学生创新火花。2、在课堂上引入开放性例题，促进学生在探索中发散和异思维的发展。3、改革课堂教学空间组织形式，采用题式教学和小组合作交流等形式揭示知识规律和解决方法，在问题和合作交流中互相帮助，实现学习互补性，增强合作意识，提高交流能力。4、学

14、习能力强的学生鼓励他们积极参加开展练习，在课堂上准备几个不同水平的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。尤针织面料或课题教育内容课数一、测量(7帧)千米的认识4吨的认识3二万以内的加法和减法(二) (九格)加法3减法3加法和减法的管理2整理和复习1三、四边形(六格)四边形6四、有侑数的除法有佟数的除法5五、时、分、秒(4帧)时、分、秒3请填写并说明1六、在多位数上乘以一位数(13格)口算乘法3一位乘二三位5中间、末尾有0的乘法4整理和复习1七、分数的初步认识(第5课)分数的初步认识5八、可能性(四格)可能性九、数学广角(4小时)数学广角3投一球1十、总复习(四格)总复习4总上课时间61小学四

15、年级第二学期班主任的工作修订计划黎安中心小学叶锡荣一、班级概况新学期开始，我负责的四年级三班现在班里的人数是51人。 其中男性27人，女性24人。 所有的小盆友都活泼可爱，有强烈的进取心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 上学期为了树立良好的班级风格，除了利用班级工作团队教育学生外，还积极配合班级老师掌握学生的日常管理。 按目的教育学生，结合每周成长册的各综合评议家学校评价“星期三好”，家校合作改变学生面貌，班级常规取得较大进步。二、工作重点：1 .继续加强学生良好的行为习惯、学习习惯培养，配合任老师掌握教学常规。 教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，守纪律，重视卫生，成为文

16、明学生。2 .根据学校安排，引导开展课题研究活动。 活动要加强思想品德教育、创新精神和实践能力的培养，面向全体学生，促进学生的全面发展。 在活动前制定修订计划，明确活动要求，设立、修订活动，扎实组织实施，目标是取得课题研究的最大效果。 班主任和学生一起确定本学期各项活动的主题，组织指导学生灵活多样有趣的课程内外活动，如主题班活动、校园文化活动、社会实践活动等。3、让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和责任心，给所有学生以成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，在潜在的暗示中形成自我管理能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。三、具体措施：注重教育的培养：培养良好的学

17、习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯会给每个人带来终身利益。 根据学生思想的实际情况，与学校德育紧密配合，本学期以新三评为契机，家庭学校合作从不同的方面和角度每周综合做评估学生。 重点执行小学生日常行为规范，使学生形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生落后。2 .加强后进生管理：要面向全体学生，从对教育进行分类，加强对后进生的指导，关心和爱护学生的观点出发，理解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展状况。 关心学生生活，与父母及时沟通，体谅他们的低温，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，结交学生好朋友，做好班主任工作及时了解学情：正确把握学生的知识，为材料教学，在重点难点上下功夫，促进全班成绩稳定，