第八单元 生物的多样性及其保护.ppt

1、观察以下分类系统图，并回答以下问题：为什么？(2)在上述生物中，与人类最密切的生物关系是什么？(3)猫和狗的共同分类单位是什么？(4)请写下豹的分类位置。【分析】在第一个(1)问题中，我们必须首先确定猫、老虎和豹子的等级位置。从图中可以看出，老虎和猫属于两个不同的属，即豹和猫，而老虎和豹属于豹。不同属的生物之间的差异明显大于同一属的生物之间的差异。因此，老虎和猫之间有许多不同之处。在第一(2)个问题中，我们应该知道，在分类层次中，两种生物共享的分类单位越多，它们的遗传关系就越密切。(1)老虎和猫有许多不同之处。因为老虎和猫属于不同的属，而老虎和豹子属于同一个属，所以不同属的动物之间的差异比同一

2、属的动物之间的差异大。(2)类人猿。(3)边界、门、类和顺序。(4)豹、猫、食肉动物、哺乳动物、脊索动物、动物王国。例2(锦州学术考试2009)藏羚羊是我国特有的物种，其羊绒比黄金更有价值，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊濒临灭绝，但偷猎者的枪声仍不时响起。(1)这篇文章中反映的生物多样性丧失的一个重要原因是什么？(2)为了保护藏羚羊，建议组织力量消灭藏羚羊的天敌。这难道不可取吗？(3)有人建议将藏羚羊引入动物园圈养。这会导致什么样的结果？(4)请就保护藏羚羊提出两点建议。本课题主要考察藏羚羊的保护。(1)物种灭绝是一个自然过程，但人类活动(如偷猎、环境污染、栖息地破坏等。)大大加快了物种灭

3、绝的速度。(2)不可能通过消灭天敌来保护藏羚羊，这将导致生态失衡和生态灾难。(3)保护生物多样性的对策包括就地保护、迁地保护和加强法制教育与管理。回答：(1)人为偷猎。(2)消灭藏羚羊的天敌是不可取的，这会导致生物多样性的破坏。(3)会导致藏羚羊的退化，降低其在野外的生存能力。(4)建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息地。完善法律法规，坚决打击偷猎者。如果你想了解菜青虫的生长和行为，你将首先选择()生物学b .蝴蝶c .无脊椎动物动物学d .昆虫学，然后选择d .本主题主要考察菜青虫的分类。四个选项的研究范围说明如下：因此，应选择昆虫学来了解菜青虫的生长和行为。2.在对被子植物进行分类时，最重要

4、的分类依据是：(一)被子植物茎的质地(二)叶子的形状(三)花、果实和种子的特征(四)人类的利用价值(分析)选择(三)。本主题探讨了植物分类的主要依据。被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子是植物分类的基础。根、茎和叶在植物生命早期出现，受环境影响很大，因此不能作为分类的主要依据；花、果实和种子在植物生命中出现较晚，存活时间较短，受周围环境影响较小，形态变化较少，比其他器官更稳定，因此它们通常被用作植物分类的主要依据。生物最基本的分类单位是(甲)。种乙。科丙。纲丁。门甲。科目检查生物的分类单位。生物从大到小的分类单位是：王国、门、纲、目、科、属和种。王国是最大的分类单元，物种是最小和最基本的分类单

5、元，而科是最重要的分类单元。通过生物的分类地位，我们可以了解：(一)外部形态(二)内部结构(三)亲缘关系(四)生活习性(五)生物分类是根据生物的相似性将生物分为不同的等级，如种和属，它反映了不同类群之间的亲缘关系和进化关系。被称为“裸子植物之乡”的国家是(a).美国b .加拿大c .埃及d .中国d .本主题主要考察我国的生物多样性。中国是世界上生物物种最丰富的国家之一。中国有许多特有物种，如大熊猫和白暨豚。中国也是世界上裸子植物最丰富的国家，因此被称为“裸子植物之乡”。生物多样性的本质是：(一)基因多样性；(二)染色体多样性；(三)生态系统多样性；(四)生活环境多样性。生物物种多样性是生物基

6、因多样性最直观的体现。生物物种的形态结构和生理特征受生物体内基因的控制，因此生物多样性的本质是生物基因多样性。7.(2010年南京中考)生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的，而保护生物多样性最有效的措施是：(一)就地保护，乙，迁地保护，丙，克隆动物，丁，法律管理分析，选甲。生物多样性保护的对策分为就地保护，迁地保护，加强教育和法律管理。就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是在野生动植物的原始栖息地建立自然保护区。非选择题。襄阳中学生物兴趣小组的学生收集了一些生物图片(如图)。请根据以下分类方法对这些生物进行分类，然后回答相关问题。(1)写出房颤中c和f代表的生物名称。C _ _

7、_ _ _F_ .(2)在这些生物中，中国特有的珍稀动物是_ _ _ _ _；没有根只有茎和叶的植物是_ _ _ _ _。(填写字母代码)，(3)在生物分类学中，水稻和水杉属于同一个门和不同的门，水稻和瓜类苔藓属于同一界线。请告诉我这两组生物中哪一组有更多的共同特征。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .【分析】图片中的生物分类如下：答案：(1)水杉蜈蚣(2)乙丁(3)水稻和水杉，9。生物分类单位越大，包含的生物种类就越多。分类单位越小，生物之间的共同特征就越多。【解析】本主题研究生物的分类

8、单位。分类单位越大，包含的物种就越多，生物体之间的共同特征就越少。分类单位越小，包含的物种就越少，生物体之间的共同特征就越多。回答：很多，10个。(2010聊城学业考试)请仔细阅读以下材料，分析并回答问题：材料1据专家评估，由于人类活动，地球上的生物物种现在正以比自然灭绝高出1000倍的速度灭绝。为了保护生物多样性，国际组织确定2010年世界环境日的主题为“多种物种，同一个星球，同一个未来”。与此同时，联合国指定2010年为联合国世界生物多样性年。其目的是唤起人们对生态、物种和生物遗传资源的关注。材料2据人民日报2010年5月27日报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉尔草原正在大规模退化为黄棕色

9、沙漠。草地退化为啮齿动物提供了良好的栖息地。啮齿动物猖獗，土壤层结构被遍布地面的鼠洞破坏，加速了草原荒漠化。同时，由于狐狸、鹰、蛇等啮齿动物天敌的减少，啮齿动物更加普遍，进一步加剧了草原生态系统的破坏。材料3近年来，江北水城大力建设国家环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植数量，还增加了植物品种，进一步改善了居民的生活环境。(1)“生物多样性”包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其中，保护

10、_ _ _ _ _的多样性是保护生物多样性的根本措施。(3)从生态保护的角度来看，防治鼠害最有效的措施是_ _ _ _ _ _。(4)在您看来，区分城市生态系统和森林生态系统的最重要的特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【解析】本主题主要考察生物多样性及其保护、生态系统保护等知识点。(1)生物多样性包括生物物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，遗传多样性就是遗传多样性。基因多样性是最基本的多样性，它决定了生物物种的多样性。生物物种的多样性和生存环境的多样性构成了生态系统的多样性，因此保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。(2)生态系统具有一定的自动调节能力

11、，但这种能力是有限的。人们长期的过度放牧导致了草原沙漠化和啮齿动物的泛滥。外部干扰已经超过了生态系统的自动调节能力，生态系统遭到破坏，导致生态平衡失衡。(3)从生态保护的角度来看，生物防治是防治啮齿动物最有效的措施。生物控制利用生物物种之间的关系，用一种生物抑制一种生物或另一种生物。它最大的优点是不污染环境，这是杀虫剂等非生物害虫控制方法无法比拟的。(4)城市生态系统属于人工生态系统，其中人类占主导地位，植物种类和数量较少，消费者主要是人类，而不是野生动物；森林生态系统中有许多种动物和植物。答案：(1)生物物种基因生态系统生态系统(2)草地退化自动调控(3)生物学(4)植物种类和数量少，消费者

12、主要是人类，不是野生动物。一、选择题(共12个小问题，每个小问题得4分，共48分)1。(2010年济宁市中考)小明给植物分类时，他把水稻和西瓜放在一起，他的分类是基于(一)有籽无籽的草茎和木质茎的根和无根生活在陆地和水中。本主题研究各种植物的特性。水稻、西瓜和松树可以产生种子，这些种子用于繁殖后代，属于种子植物；海带、苔藓和蕨类植物不能产生种子，但是用孢子繁殖后代，孢子属于孢子植物。2.小明从植物区系检索到大白菜和萝卜属于被子植物十字花科。你认为它们属于被子植物的主要原因是：(1)它们能进行光合作用(2)种子被果皮包裹(3)营养模式是自养(4)根、茎、叶的分化(5)本课题主要考察被子植物的主要

13、特征。萝卜和大白菜用种子繁殖后代，种子属于被子植物，也就是说，种子外面有果皮。下列哪一项是藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征？它们都是多细胞植物。它们没有根、茎和叶的分化。它们大多数生活在潮湿的环境中。它们不产生种子。本课题主要研究藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。为什么海洋中最大的动物蓝鲸没有把它归类为鱼？因为鲸鱼的体表没有鳞片。因为鱼不可能那么大。因为鲸鱼不是通过卵繁殖的，所以它们是通过胎生繁殖的。因为鲸鱼没有鳃盖和鳃丝。动物的分类不仅取决于它们的外部形态结构，还取决于它们的内部结构和生理功能。鲸在外表上类似于鱼，在水中游泳，但是鲸属于哺乳动物而不是鱼，因为它们的体腔中有隔膜(哺乳动物独有)

14、，心脏中有四个腔，并且出生和哺乳。5。(改编自2010年聊城学术考试)在以下分类单元中，理论上最具生物性的物种是()a .科b .属c .目d .种分析 C .本课题主要考察分类单元的特征。生物体从大到小的分类单位是：王国、门、纲、目、科、属和种。分类单位越大，包含的物种就越多，其共同特征就越少。6.物种是最基本的分类单元。在以下对物种的描述中，正确的是：(一)每个物种中只有一种生物(二)一个物种是一个生物(三)同一个生物有最远的亲缘关系(四)同一个生物有最少的共同特征。一个物种中只有一种生物，但每种生物都由一定数量的个体组成。物种是七个分类级别中最低的，因此同一物种具有最共同的特征和最密切的

15、亲缘关系。植物的分类单位从小到大依次为(a)门、纲、目、科、属、种(b)种、属、科、门、纲、目(c)种、属、科、目、纲(d)分析本主题主要考察生物的分类单位。生物体从大到小的分类单位是：王国、门、纲、目、科、属和种。有些学生没有仔细检查词干(从小到大)，受思维定势的影响，导致了对A8项的错误选择。下列哪一项活动不会导致生物多样性的丧失(一)过度放牧(二)大规模砍伐树木(三)迁地保护(四)湖泊周围的农业(五)本主题探讨生物多样性的保护。选项c是保护生物多样性的措施之一。森林砍伐、土地开垦、过度放牧和滥杀滥伤都将导致生物多样性的丧失。中国是生物多样性最丰富的国家之一，以下不属于生物多样性的国家是：

16、(一)生物量的多样性(二)生物物种的多样性(三)生态系统的多样性(四)基因的多样性。本主题探讨对生物多样性的理解。生物多样性包括生物物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。基因多样性是最基本的多样性，它决定了生物物种的多样性。生物物种的多样性和生存环境的多样性构成了生态系统的多样性，但不包括生物量的多样性。10。(摘自2010年福州市学术考试)植物王国的“活化石”，在中国被称为鸽子树，是()珙桐、池杉、银杏、猕猴桃分析选一。本课题主要考查珙桐的相关知识。珙桐是一种含苞待放的落叶树，有鸽子般的蓓蕾，因此被称为“中国鸽子树”，也是植物界的“活化石”。汶川地震严重破坏了四川卧龙的大熊猫基地。为了保护

17、大熊猫，最好的营救措施是：(1)在森林里自然放逐，(2)转移到农舍保护，(3)转移到其他大熊猫基地，(4)转移到裸子植物花园，并选择(5).本主题主要研究生物多样性的保护。生物多样性保护对策包括就地保护、迁地保护、加强教育和法律管理等。就地保护是保护野生动物最有效的策略，也是保护生物多样性的根本途径。因此，应该选择c作为主题。下列关于生物多样性受到威胁的原因的陈述中，哪一个是不正确的？(a)森林砍伐、土壤侵蚀、环境退化和其他原因导致森林面积急剧减少(b)火山爆发、频繁地震和流行病等自然灾害是中国生物多样性急剧减少的重要原因(c)人类滥捕滥伐和不合理开发利用动植物资源导致大量物种濒临灭绝(d)人类活动缺乏环境意识，导致本课题主要探讨生物多样性受到威胁的原因。栖息地的丧失或破坏是威胁生物多样性的主要原因。快速的人口增长和经济发展需要越来越多的自然资源。砍伐森林、开垦、开垦草原、工业化和城市化都将导致生物多样性的丧失。2.非选择题(共5个小问题，共52分)13。(12分)这幅图展示了几种生活在不同环境中的动物。请回答以下问题：(1)在图片中，甲和乙的飞行器官是_ _ _