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文档简介

1、壹,贰,门头沟一模记叙文,门头沟一模记叙文鉴赏家,首先让我们先来整体感知文章内容： 全文先叙述了叶三为何还要送果子，引出给季陶民送果子是为了爱他的画。 再叙述了叶三在季陶民画室里看画的情节。 结尾叙述了季陶民死后，叶三一张也没有卖他的画。 整篇文章围绕着叶三和季陶民展开，表现了叶三这位鉴赏家的人物特点。,鉴赏家,1、“全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三”，请你从文中找出叶三作为鉴赏家的具体表现。（6分） 审题：“鉴赏”的含义？ 鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。 “具体表现”意味着要回原文找具体事件！ “6分”意味着至少三个点。,

2、鉴赏家,1、思路：从刚才的感知情节入手，叶三鉴赏的过程主要出现在中间部分，第9段到第25段。这部分从前往后可以捋出三件事情： 第9段：“有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。” 第15段：叶三说：“紫藤里有风。” 第23段：“红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” 但我们也不能忽略开头所说：“他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。”,鉴赏家答案,5,1、专门给季陶民送水果是爱他的画。懂季陶民的画（吸气、惊呼时，正是季陶民的得意之笔）季陶民的紫藤花白荷花的

3、特点等,鉴赏家,2、 对于季陶民的画，叶三的回答次次都是“不卖！”，为什么？（4分） 审题：“次次”表明了什么？ 思考叶三为什么不卖画。,鉴赏家答案,7,2、表现了叶三对画的珍视与痴爱，表明了叶三态度的坚决。侧面突出了季陶民画的珍贵。三次面对不同的谈话对象，三次同样坚定的回答，隐含了叶三表里如一、矢志不移、重友谊和重知己的高贵品质。,鉴赏家,3、叶三的儿子会怎样来处理父亲留下的名画呢？依据文章内容，展开合理的想象，补写文章的结尾，并说明这样补写的理由。（5分） 审题： “依据文章内容”，也就是要从文章中找寻相关情节，再展开想象补写。 还要注意“说明这样补写的理由”这个问题,鉴赏家,3、叶三的儿子会怎样来处理父亲留下的名画呢？依据文章内容，展开合理的想象，补写文章的结尾，并说明这样补写的理由。（5分） 文中相关情节： 第3段：叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 第4段：于是老大老二就都依了他。 第26段：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！” 第27段：他把季陶民送他的画都放在他的棺材里。,鉴赏家答案,10,3、答案示例一：遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。在前文中叶三把季陶民送他的画都放在他的棺材里，并且践行了自己的承诺“一张也不卖”。当叶三在生日提出“把四太爷送我的画拿

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