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文档简介
1、物理试卷如何体现情感、态度与价值观目标,黄恕伯 2005.4.2,以能力测试为主导，考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力 。（这是原来的提法，保留）,试题要重视对考生科学素养的考查，要关注科学技术和社会经济的发展，以利于激发考生学习科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。（这是增加的指导思想）,2005年高考理综（物理）考试大纲 命题指导思想的变化,对情感、态度与价值观目标的考查,以下说法的不同含义,体现情感、态度与价值观目标,评价学生在情感、态度与价值观方面的真实表现。,试题的内容具有在情感、态度与价值观方面的教育功能。,标准
2、中的情感、态度与价值观目标,保持对自然界的好奇，领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱的感情。,有求知欲，乐于参加科学实践活动。有将科学技术和日常生活、社会实践相联系的意识。,有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。,养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威。具有判断大众传媒是否符合科学规律的意识。,具有合作精神。敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。,有可持续发展的意识。,有使命感和责任感。,一个试图考价值观的试题,小李同学看见电视中有人进行一种体育娱乐活动，他把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡。小李发现，不管该人上下运动的高低幅度
3、如何，他上下来回一次所用的时间似乎总是相等的。小李想验证这一想法是否正确，甲、乙、丙、丁四同学分别向他提出了验证的建议。 甲：调查许多看过这种现象的人，多数人的看法总是正确的。 乙：询问一位心目中权威的老师。 丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋上下运动做实验，测量不同幅度下来回一次所用的时间。 丁：记得电视节目主持人说过这个问题，可以打一个电话直接问明结果。 如果以上结论存在分歧的话，你最相信的结论是_。,MN为平面镜，A为发光点。眼睛放在B处时，可以从平面镜中看到A的像。现要在平面镜上贴一张狭窄的纸条，挡住A经平面镜反射到B的光线，使在B处的眼睛无法从平面镜中看到A，这个纸条应贴在平面镜的哪个位置？ (1)请通过准确作图找到这个位置。,(2)如果平面镜上标有如图所示的细刻度（认为细刻度对光的反射没有妨碍），那么纸条所贴的位置应位于刻度为_的地方(图中单位为cm)。,（评分标准：答案在 2.35cm0.10cm 范围内给满分，其余不给分）,物理试卷如何体现情感、态度与价值观目标？,物理试卷体现情感、态度与价值观目标跟物理教学中体现
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