声音的三要素 噪声PPT演示课件VIP

,声音的三要素,声现象,端午节赛龙舟当天，龙舟上的选手拼足余力挥洒汗水，力争终点，在人声鼎沸的气氛下，岸上还有给各自的队伍敲锣打鼓，鼓舞士气，场面甚是壮观。真是愉快的一天啊？,想一想：,1、鼓声、锣声、喊叫声是通过_传播到人耳的；,2、你认为鼓声大，还是人在正常交谈时的声音大？,声音有大小（强弱）之分,空气,一、响度,1、定义：,声音的大小（或强弱）叫作响度，俗称音量；,要想敲鼓的声音更大些，该怎么办？,2、单位：,分贝（dB）,力度用大一点！,若在鼓面上撒一些绿豆，会出现什么现象？,力度越大，绿豆振动越剧烈，鼓面振幅越大，响度就越大。,将直尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，分别用大小不同的力拨动尺的另一端。,1、听到的声音有何不同？,如何利用直尺设计实验？,2、这一现象说明什么？,声音大小不同。,振幅越大，响度越大。,你用什么方法将下面的声音响度变大？,1、手指拨动绷紧的橡皮筋发声,2、用塑料小锤敲击音叉而发声,3、吹笛子演奏一篇悦耳的乐章,4、较远处有人对着你小声谈话,5、听停表工作时内部的跳动声,6、医生检查病人心脏的跳动声,用更大的力度拨橡皮筋,用更大的力度敲击音叉,用更大的力度吹奏笛子,离说话人近一点,耳朵靠近停表,用听诊器听,7、导游引导旅客而介绍景点,用喇叭喊话,振幅,远近,分散程度,一、响度,1、定义：,声音的大小（或强弱）叫作响度，俗称音量；,2、单位：,分贝（dB）,3、决定因素：,（1）振幅，,振幅越大，响度越大；,（2）人耳离声源的远近；,（3）声音的分散程度；,听上去各有么什感觉？,尖锐、刺耳,低沉、粗糙,蚊子的翅膀一秒钟振动500600次,牛的声带一秒钟振动200300次,声音有高低之分,声音的高低可能与物体振动的快慢有关。,用一张硬卡片以不同的速度拨木梳的齿，你听到的声音有什么不同？,猜想与假设,设计实验,卡片慢慢拨木梳齿时（卡片振动慢）声音较低，而在快速拨木梳齿时（卡片振动快）声音较高。,如何利用直尺设计实验？,将直尺的一端紧压在桌面上，先后改变另一端伸出桌面的长度，分别用同样大小的力拨动尺的另一端。,1、听到的声音有何不同？2、这一现象说明什么？,实验现象,声音的高低不同。,振动频率越高，音调越高。,二、音调,1、定义：,声音的高低叫作音调；,事实上，每一个物体都有固有的振动频率，那么固有振动频率又跟哪些因素有关呢？,2、决定因素：,声音的振动频率；,你认为演奏小提琴和大提琴时，谁的声音听起来更尖细，谁更低沉？,你认为演奏小号和长号，谁的声音听起来更高亢，谁更低沉？,物体长度越短，固有频率越大，音调越高。,固有频率与物体的松紧程度有关，越紧密，发声音调越高；,同样是塑料，为什么敲塑料板声音更尖，而敲塑料泡沫时声音沉闷？,你要想琴弦发声听起来更尖细，应该绷紧些，还是绷松些？,等长、同材料、同样的松紧程度的琴弦，你认为细的琴弦音调高，还是粗的琴弦音调高？,除了上述因素会决定物体的固有振动频率，还有粗细，例如，吹粗笛子和细笛子时候，细笛子声音更尖细；女同学声音比男同学尖细，就是因为声带先天性比男同学更薄。,平时唱歌遇到的男高音、女低音指的是音调；在音乐学中，把特定频率的声音划分了8个音阶，分别是：,用几种不同的乐器演奏同一首乐曲梁祝，你能否听出是哪种乐器发出来的？,三、音色,音乐欣赏,四、声的波形图,波峰,波谷,四、声的波形图,1、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ）A、音调低，响度大 B、音调低，响度小C、音调高，响度大 D、音调高，响度小2、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（ ）A、频率很高 B、振幅很大C、响度很大 D、音调很高,A,C,3、使劲吹笛子，会使声音的_发生变化。4、男孩子声音洪亮是指的声音的_大。5、分辩敲铁块还是木块，是根据不同物体发声，_不同。6、“引吭高歌”中的“高”，是指的声音的_。7、练歌时有个音太高，唱不上去，“高”是指声音的_。8、有的铁护栏安装在斜坡上，形成长度不等的铁杆，用相同大小的力敲击不同的铁杆，它们发出声音的_不同；如果用不同大小的力敲其中一个铁杆，每次发声的_不同。9、橡皮越绷越紧，拨动它发声，音调将会_。10、只闻其声，便知其人，包含的物理学道理是：_。,响度,响度,音色,响度大,音调高,音调,响度,变高,不同的发声体音色不同,11、用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”。通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲，音符与瓶中水柱长度的对应关系如图所示（下方数字是瓶子的编号）。 (1)由图可知水柱越长，音调_； (2)如果用嘴吹瓶子，瓶子编号按音调由高到低排：_； (3)往热水瓶里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_。,越低,空气柱越短，音调越高,1 2 3 4 5 6 7,3.3 噪声,第三章 声现象,悦耳动听的声音叫乐音,嘈杂刺耳的声音叫噪声,乐音,噪声,停止,一、噪声的概念,1、物理学角度的噪声:,噪声的波形图,乐音的波形图,是发声体做无规则振动时发出的声音。,2、环保角度上的噪声:,在我们周围有哪些噪声？,请思考,凡是防碍人们工作、学习，影响人们生活，干扰人们听觉的声音都属于噪声。,二、噪声的来源,街道上的汽车声,建筑工地机器声,装潢工具声,工厂机器声,邻居卡拉OK声,城市区域环境噪声的分级,三、给噪声分级：,三、给噪声分级：,1、听觉下限：0 dB,2、理想环境：30 40 dB,4、正常工作和学习：不高于 70 dB,3、正常休息和睡眠：不高于 50 dB,5、保护听力不损坏：不高于 90 dB,三四十，理想音；超五十，无休息；超七十，误学习；超九十，坏听力。,噪声的产生过程,声源的振动发声,介质的传播,鼓膜的振动,四、减弱噪声,减弱噪声的途径,在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,1、防止噪声产生在声源处减弱,在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭。,禁止鸣笛标志,汽车消声器,枪管消声器,针对这种现象，请你提出一个解决的办法。,禁止在居民休息时段施工。,2、阻断噪声的传播在传播过程中减弱,隔声板、公路隔音障、植树种草、关门窗。,树木能够吸收噪声，所以常说“幽静的森林”。,公路隔声屏障会减少公路噪声对居民的影响,你知道音乐大厅墙壁、房顶为什么会有很多板块形、蜂窝状的装饰吗？,因为声音在狭小空间内反射会造成大量噪声，干扰音乐的品质。这些装饰是一些疏松多孔的吸音材料，声音在这些孔隙之间来回反射，起到减弱噪声的效果。,3、防止噪声进入人耳在人耳处减弱,带耳罩、用手捂住耳朵。,放鞭炮时会捂住耳朵,航母上的人员都要带好耳罩,1、控制植物提前或推迟发芽来除掉杂草；,2、利用人体发出的微弱噪音，可以探病灶；,3、利用水下自然噪音显示海底情况等等。,噪音是不是一无是处，没有可利用的地方呢？,1、下列关于噪声说法错误的是（ ） A、悦耳的音乐可能是噪音 B、噪声都是机器振动发出的 C、噪声危害人的身心健康 D、妨碍人们正常得休息、学习和工作的声音均是噪声2、为使噪声减弱，下列措施种不可行的是（ ） A、将噪声大的机器换成噪声小的机器 B、在马路和住宅间植树造林 C、带上防噪声耳罩，耳朵塞上棉花 D、关闭所有声源,B,D,3、下列属于在传播过程中减少噪声的是（ ） A、用手捂住耳朵 B、改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 C、在居民楼靠近马路的一面植树造林 D、禁止在市区燃放烟花爆竹,C,4、下列对音乐和噪声的判断错误的是（ ） A、喷气式飞机起飞和降落发出的声音一定是噪声 B、夏天下雨时的雷声一定是噪声 C、悠扬悦耳的歌声一定不是噪声 D、工厂里机床切割金属是产生的声音一定是噪声5、假如你是城市规划者，你将采取什么样的措施减弱噪声给人们带来的危害?,1、植树种草；2、设置隔音板；3、工厂建设在远离城区的地方。,C,6、墙壁是固体，传声效果比空气好，但把门窗关闭后，传入室内的噪声明