带式输送机的传动装置设计【毕业论文+CAD图纸全套】

买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 课题名称 带式 输送机的传动装置设计 同组学生姓名 设计（研究）内容： 原始数据： 带式 输送机的 运输带工作拉力 F: 2300 N 带式输送机的运输带工作速度 v： m/s 卷筒直径 D： 270 作条件： 连续单向运转，载荷平稳 ， 空载启动， 使用期限为 10 年，单 班制工作，输送 带 速 度 允许误差 5% 。 符合以下要求，方可参加答辩： (1)打印图纸数量为 3 张 面（其中总装图用 出；零件图画 12，用 3 拼成 面输出；总装图编号采用课题代号、标题栏一律采用 准格式（见系模板），图纸必须用 以上版本画图）； (2) 设计计算说明书字数不少于 5000 字，且打印输出并装订、格式一律参照“镇江高专毕业设计（论文）写作规范”要求 (如封面 ,中英文摘要，结论 ,致谢 ,参考资料等均不能缺少 ) ，用 盘； (3) 打印任务书一份，； (4)提交实习评定表原件一份（要有用人单位盖章）； (5)提交电子版（图纸用 本存盘、说明书及任务书用 盘）给指导老师； (6)档案袋一只（班级集中统一到校实训科购买） ； (7) 2010 年 12 月 20 日以前，提交全部资料且格式及内容均达到符合规定的要求。 参考文献 ： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 进 度 计 划 表 序号 起止 日期 计划完成内容 实际完成情况 检 查 日 期 检查人签名 1 09 8 23 09 8 24 设计准备 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 2 09 8 25 09 8 28 传动装置总体设 计 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 3 09 8 29 09 9 9 各级传动零件设计 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 4 09 9 10 09 9 30 减速器装配草图设计 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 5 09 10 1 09 10 30 减速器装配图设计 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 6 09 11 1 09 11 20 零件工作图设计 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 7 09 11 21 09 11 31 编 写设计计算说明书 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 8 09 12 1 09 12 15 设计总结和答辩 1、提前完成 （ ） 2、按时完成 （ ） 3、基本完成 （ ） 4、未完成 （ ） 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 毕业设计（论文）评语及评分（指导教师专用） 学生姓名 专业班级 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 应用文献资料和调研能力 分析与解决问题的能力（包括计算方法、数据处理等） 计算机能力（包括编程、数据、图形及文字处理） 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量等） 工作量、工作态度 技术经济分析能力（包括技术可靠性、经济合理性的分析评价） 创新 （包括创新意识、独特见解） 写作的规范性 指导教师评语： 该同学在毕业设计期间，设计态度 （端正、较好、尚可、较差） ， （能、基本能、不能） 遵守毕业设计纪律和相关规定， （ 设计工作量 （ 多、饱满、较轻、不足 ），（ 完成、基本完成、没用完成 ） 相关的毕业实习和调研任务， （ 能较好地、尚能、不能 ） 处理好毕业设计与工作实习的关系。 该同学 （ 独立、基本独立、根据参考、不能独立 ） 完成毕业设计规定的任务。设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明书的写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够规范 ） ，计算能力 （ 好、较好、一般、尚可、较差 ） 。 本 设计已达到的标准为 （ 优秀、良好、中等、及格、不及格 ） 。 指导教师签字： 年 月 日 注：各评语在相应的档次上画上“ ” 。 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 毕业设计（论文）评语及评分（主审教师专用） 学生姓名 专业班级 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 总体设计方案 零部件设计方案 图 纸 质 量 和 有 关 技 术 标 准 视 图 图纸幅面 标注 技术条件 标题栏 明细栏 图号 说 明 书 质 量 格式的规范性 内容的完整性 分析的正确性 深 度 创 新 其它（资料袋、装订要求等） 备注： 主审教师签字： 年 月 日 注：各评语在相应的档次上画上“ ” 。 买文档就送您 纸全套， Q 号交流 401339828 或 11970985 毕业设计（论文）评语及评分（答辩小组专用） 学生姓名 专业班级 总 分 评 分 内 容 评 分 等 级 好 较好 一般 差 学生陈述清楚、精练、正确、逻辑性强 论文质量（论点、论据、实验分析、推理、深度、创新等） 设计质量（方案、技术路线、设计水平、图面质量、创新等） 问题： 1、 2、 3、 答辩小组意见： 该同学设计方案 （ 正确、基本正确、尚正确、不够正确 ） ，结构 （ 合理、较合理、尚合理、不够合理 ）； 图面质量 （ 好、较好、一般、较差 ） ；说明书写作 （ 规范、较规范、尚规范、不够规范 ） 。在答辩中的陈述 (清楚、较清楚、尚清楚、 不够清楚 ) ，对所提问