“1296”德育序列化教育方案

丰都县滨江小学校“1296”序列化教育实施方案为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把中小学德育工作规程、小学德育纲要落到实处，使学生按小学生日常行为规范要求自己，根据学生思想实际及我校德育工作的现状，特拟定滨江小学校“1296”德育序列化教育实施方案。一、 指导思想学校德育工作始终要以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻两个意见、规程、纲要、规范积极推进教育教学改革，把学校德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。二、德育目标（一）总目标培养学生初步具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想感情和良好的品德，遵守社会公德的意识和文明行为习惯；具备良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自发管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。（二）分层目标 低年级：善行良习，点滴养成1培养学生良好的学习习惯：能按时作息，遵守课内外纪律；认真听讲，大胆发言；学会讨论，学会合作；放学回家不贪玩，做事不磨蹭，不抄袭作业，爱惜学习用品。培养学生良好的卫生习惯：穿戴整洁，会洗刷，会打扫卫生，不吃零食，不乱刻乱画。3培养良好的礼仪习惯：尊敬老师，团结同学，会用礼貌用语。 中年级：诚实守信，文明健康.培养学生讲文明、懂礼貌、懂礼让：培养学生在课堂、集会、接待、饭桌以及其他公共场所的礼仪、礼节。.培养学生诚实、守信、知错就改的良好品行。.培养学生能科学锻炼身体，勤奋学习，懂得只有勤奋才能取得成功的道理。.培养学生学会关心自己，关心他人，热爱集体，热爱祖国。 高年级：自尊自信，立志成才.培养学生正确的认识自己，学会找自己的闪光点，正确看待自己的缺点，努力培养自己的自信心。 .培养学生良好的纪律观念，知法、懂法、守法。 .培养学生良好的心理品质，善待自己，理解他人，做一名身心健康的小学生。.培养学生具有知难而进的精神，逐步树立远大的志向，踏踏实实走好人生的每一步。三、实施途径及方法.本方案作为学校德育工作的重要内容，列入德育处和班主任目标责任制，以此作为考评工作的内容之一。.学校成立以德育校长为首的“德育工作领导小组”。负责领导该方案的实施和落实。.家长学校与学校“德育工作小组”形成立体网络，参与指导、检查、督促方案的落实。.各年级、各班根据方案所提供的系列主题活动，根据本年级、本班实际，采用适合学生特点的形式，独立开展活动。四、活动总结与评估。活动结束，以班为单位，记录在“德育序列教育设计方案”上。学校根据各班活动的实际情况，每学月双周“德育工作领导小组”负责考核，评估结果作为优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。五、方案的具体实施及步骤。本方案概括为十二个层次，九十六步。第一层次：一年级上学期第 1 步：向新集体介绍自己。（当上一年级学生真光荣）第 2 步：按时上学，按时回家，按时完成作业。第 3 步：按时上课，并能做好课前准备。第 4 步：课后整理书桌，放学整理书包。第 5 步：上课专心听讲，发言先举手,学会倾听他人发言。第 6 步：课间活动讲秩序。（大课间、集会）第 7 步：坐、立、行走讲文明。第 8 步：我进步了。第二层次：一年级下学期第 9 步：勤剪指甲勤洗刷，个人卫生很重要。第 10 步：穿戴整洁、大方。第 11 步：不乱刻、不乱画，做课桌椅的好朋友。第 12 步：我会打扫清洁卫生。 第 13 步：弯弯腰，伸伸手，垃圾不见了，校园整洁了。第 14 步：争做环保小卫士。第 15 步：向小零食告别。第 16 步：我是一名合格的一年级学生吗。第三层次：二年级上学期第 17 步：放学回家不贪玩,作业认真又仔细。第 18 步：学会与同伴进行讨论。第 19 步：做时间的主人,不磨蹭。第 20 步：当老师不在时，我应该怎么做。第 21 步：自己的作业自己做。第 22 步：爱惜学习用品。第 23 步：预习与复习。第 24 步：我会学习。第四层次：二年级下学期第 25 步：我会唱国歌，会敬队礼。第 26 步：团结同学，互帮互助。第 27 步：尊敬师长，孝敬父母。第 28 步：礼貌待人，会用礼貌语，会说普通话。第 29 步：按时作息，学会合理分配时间。第 30 步：我们的课前 3 分钟。第 31 步：勤俭节约好习惯。第 32 步：与陋习说再见。第五层次：三年级上学期第 33 步：仪表端庄，着装得体。第 34 步：课堂礼仪。第 35 步：相识及访送礼仪。第 36 步：交谈及出行礼仪。第 37 步：餐饮礼仪。第 38 步：通讯礼仪。第 39 步：集会等公共场所的礼仪。第 40 步：我是一名懂礼仪、讲文明的学生。第六层次：三年级下学期第 41 步：不说谎话，不隐瞒事实。第 42 步：不随便拿别人的东西。第 43 步：借物必还，拾物交公。第 44 步：敢于承认错误，有错就改。第 45 步：不要不懂装懂。第 46 步：不弄虚作假。第 47 步：与人交往讲信用。第 48 步：夸夸我诚实。第七层次：四年级上学期第 49 步：我勤奋您开心献给老师的礼物。第 50 步：科学锻炼知多少。第 51 步：我运动，我健康。第 52 步：和时间赛跑。第 53 步：合理安排课余时间。第 54 步：话说勤奋与苦练故事。第 55 步：我学习，我快乐。第 56 步：优异成绩献新春。第八层次：四年级下学期第 57 步：爱自己。第 58 步：爱父母，爱师长。第 59 步：关爱他人。 第 60 步：爱集体。第 61 步：爱校园。第 62 步：爱社会。第 63 步：爱祖国。第 64 步：爱在身边演讲 第九层次：五年级上学期第 65 步：读“自信”。第 66 步：爱国英雄故事会。第 67 步：说榜样，学榜样。第 68 步：尺有所短，寸有所长。第 69 步：寻找闪光点。第 70 步：勤奋拼搏，不甘落后。第 71 步：成功与你同行。第 72 步：迎接考试，有信心吗。第十层次：五年级下学期第 73 步：班规知多少。第 74 步：校规能做到。第 75 步：不随便向他人索要钱物。第 76 步：不与偷盗同路。第 77 步：诈骗行为的结局。第 78 步：聚众斗殴，害人也害己。第 79 步：监狱是黑暗的。第 80 步：我是一名遵规守纪的好学生。第十一层次：六年级上学期第 81 步：我长大了。第 82 步：不老的常青藤师生交流。第 83 步：面对缺点我该怎么做。第 84 步：当你受到别人表扬时你该怎么做。第 85 步：赶走嫉妒，公平竞争。第 86 步：要经受得起挫折。第 87 步：满招损，谦受益。第 88 步：做最真的自己（演讲）。第十二层次：六年级下学期第 89 步：明天我