发扬“三敢精神”，力求创新，注重实效，在探索中前进—2017年第一期班主任工作培训发言稿

发扬“三敢精神”，力求创新，注重实效，在探索中前进2017 年第一期班主任工作培训发言稿大家下午好：首先感谢领导与各处室同志以及班主任对我个人的关心以及工作的支持，2017 我很高兴回归队伍，与大家一起迎接挑战。怎样把思源德育工作实现特色与实效并存呢？我认为那就要学会创新与回归，主要从以下几方面努力：（这也是本期我的一些个人设想，不足之处还请见谅）：一：目标与要求第一：明确德育目标，明确职责，完善健全责任制度，以及有效的奖惩绩效机制。本期总体目标：安全第一，完善管理，服务教学，习惯育人，稳中求进，积极配合学校争创两牌，重抓学生行为习惯养成教育（寝室管理，卫生、就餐习惯，学风），学校团队建设，形成良好的班风，学风，校风，实现校园美，心灵更美。具体目标：班主任层面：1、充分发挥德育处的监督作用,对班主任工作加强监督与指导，奖罚分明，实行班主任责任跟踪制度（即：督促班主任对当天存在的问题与管理漏洞，班主任应及时整改与解决，再次检查不合格者，班主任必须留校解决好为止，同时每月在有基数奖励的同时，拉大评比差距，让班主任工作劳有所值，而不是干好干坏一个样）2、加强班主任队伍建设，实施班主任“青蓝工程”学校行政班子成员分年级分班包干，加强对班主任工作的指导，力求打造一支拥有“三敢精神”（敢想敢干敢担当）的班主任队伍.学生层面：实现文明儒雅，自信博爱，参与负责，热爱学习的行为习惯目标。第二：几项要求：1、要坚持“严字当头，爱在心头”的原则。德育管理各项制度是否科学完善有用，既需要实践的检验，更需要强有力的实施者与执行者，实施者的主体就是我们班主任。我们要充分发挥德育处的督导作用对班主任队伍力求做到：纪律严明，赏罚分明、公平公正，以切实提高实施效率。2、班主任要杜绝德育工作形式化与表面化，坚持德育工作的时效性，让德育回归生活，从平时的生活、学习中注重培养学生的好习惯；从捡起一片纸，擦亮一块玻璃，敢于揭露一些丑恶的教育中提升学生的责任感；从学生的交往中，活动培养学生的民主意识、爱校如爱家的主人翁意识。我们应该创新这种小中见大、大中育小的德育方式。这里我强调一下班主任工作手册的使用问题，有的班级做的很好，坚持了值日生记录，班长签字，老师放学教育、周五总结的常规模式，不怕麻烦，字迹工整，但有的班主任有明显应付的痕迹。此手册应是你平时常规的记录，尤其对本班每天存在问题的整改记载，我们班主任就应该坚持这种小中见大的德育理念，自身工作才能更完善。3、 摆正位置：摆正我们德育工作者的位置，我们德育工作者是全体教师，一要有人人参与人人有监督的意识，更要明确我们教师面对学生与家长决不能以说教者的姿态出现，很多孩子，家长常常被这种说教式的教育方式弄得逆反，不配合，导致德育教育的实效性很差。在当今信息时代，教育环境变得错综复杂，孩子知识丰富、信息量大，接受新事物强，家长期望值，要求也高，我们必须变革德育教育方法，用一种尊重的态度于他们交往，必须放下师道尊严，坚持“有礼有节，严爱结合”原则用一种平等友好的关系与家长和孩子交往。4、 与时俱进，充分利用 QQ,微信以及我校的三通两平台抓好班级主题教育，放学教育。班主任要有超强的时政意识，把世界，国家，社会发生的，能与德育，学生学习教育挂钩的好的题材先进的人和事，视频音频资料，引进我们的主题班会，放学教育，既提升了我们自身在学生当中的人格魅力，让他们在赏识中服从与配合。5、 处理好多与少的关系，强化安全意识，以及心理健康教育。有很多人认为德育是学校的事、班主任的事，因此，很多人面对学生的教育常常是站在指责、挑错的位置，更确切的说德育是少数人的德育，与多数人无关，其实要提高德育的实效性，应该营造大的德育圈，家庭、社会、学校三位一体，互相交错，让更多的人参与德育教育中来，形成人人育人、时时育人、处处育人的良好德育局面。6、加强团队建设，以礼仪教育和“准军事化管理”为主线，着力强化养成教育。中学时代是学生各方面逐步走向定型的时期，抓好养成教育是很有必要的，我校是通过抓好礼仪教育和准军事化管理来促进养成教育的实施的。我们在学生入校的第一天就抓住礼仪礼貌、仪容仪表教育不放，直至使学生形成习惯。组建由各部主任、班主任和学生干部组成的学校礼仪督导大队，轮流对全校学生的上下课师生问候常规，校服、胸牌、发型、就餐、礼貌用语的使用等方面进行督导，使礼仪常规得到落实；努力实现我校学生讲礼仪礼貌蔚然成风，仪容仪表整洁、遇见老师和客人主动问好、不随地吐痰、不互相打闹。为加强学生的纪律观念，强化学生的集体意识，学习解放军优良作风，促进良好校风的形成，我们在住宿区实行“准军事化管理”。、严格的内务整理要求，实行男女生活辅导老师常规检查日报制度（上午 8 点 30 之前上报德育处（甘禅阳，蒲雪林）值勤老师每日查寝，班主任根据本班实际情况每周不定期检查一到两次（对每日每周存在问题的班级，班主任要无条件协同生活辅导老师实行每日检查整改，直至合格为止）7、创新德育载体，多管齐下助力学生正三观。着力提高学生的思想道德素质，努力使他们树立正确的世界观、人生观、价值观是我校思想道德教育的重点。我们要注意抓住各种契机、利用各种载体来做好德育工作精心策划独具特色的系列主题活动。国旗下主题讲话，让校园始终充满“爱”的旋律，通过一系列 的评选活动，树立学生身边的榜样。我们爱的理念是：让每一个孩子都闪光，注重人性化管理，对学生既从严要求，又爱护加倍。每期摸好困难学生、留守学生的家底，除了政策性发放家庭困难的学生发放助学金之外，我们要开展好结对子活动，同时坚持爱的教育理念，善于发现每个孩子的闪光点，建立班级之星照片墙，班级活动掠影，实施班级表彰（与校级表彰相结合。（班主任在期末表彰一批先进，向学校推荐一批班级先进，在开学典礼上进行表彰）开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的艺术修养。我们坚持面向全体学生开展形式多样的课外文化活动。阳光体育大课间，课外活动，艺术节，团队活动。二、开学两周具体工作布置：1、加强班级寝室安全检查，做好开学报名工作（报名时态度要端正，做好各种收费的解释，向家长做好交通安全教育，禁用手机的宣传，对不按时完成寒假学习任务的，以及调皮学生仪表不合格报名时要把好关。）2、上好开学第一课，德育处计划制定并上交班主任工作计划。3、做好以下四项教育：加强安全教育，交通安全，防溺水安全，防校园欺凌以及对问题学生的教育加强爱护公物教育，班主任督促好学生养成爱护公物的好习惯，要在第一周完成本班寝室，教室公物检查工作，德育处协同后勤在第