已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,儿童言语康复治疗,内蒙古国际蒙医联合体医院 蒙医儿童康复科 王伟梅,概述,言语康复,言语功能评定,定义言语康复(ST):是指通过各种手段对言语功能有障碍的患者进行针对性治疗。言语障碍:指构成言语的各个环节受到损伤或发生功能障碍时称为言语障碍,言语功能评定的目的,评定患者有无言语功能障碍,判断其性质、类型、程度及可能原因预测言语障碍恢复的可能性确定是否需要给予言语治疗,主要是改善患者的言语功能,评定方法,与患者交谈,让患者阅读、书写,标准化量表,仪器检查,适应证,从理论上讲,凡是有言语障碍的患者都可以接受言语治疗对伴有意识障碍、情感障碍、行为障碍、智力障碍或有精神病的患者,以及无训练动机或拒绝接受治疗的患者,言语训练难以进行或难以达到预期的效果。,言语治疗原则,治疗环境,环境要求,器材和仪器,治疗形式,小组训练,自主训练,家庭训练,“一对一”训练,治疗目标,改善言语和心理障碍以适应职业的需要,发挥残存能力及改善功能,适应日常交流需要,尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助,轻度失语,中度失语,重度失语,失语症定义:脑部损伤使原已获得的语言能力受损或丧失的一种语言障碍综合症,表现为语言的表达和理解能力障碍。,时机,治疗时机,患儿意识清楚,病情稳定,能够耐受集中训练30分钟左右,治疗方法,传统的措施Schuell的刺激法、阻断去除法、程序学习法实用交流能力的训练非言语交流方式的利用和训练,传统措施的具体训练方法,口形训练听理解训练口语表达训练阅读理解及朗读训练书写训练,实用交流能力的训练,训练原则:以日常活动的内容为训练课题,选用现实生活中的训练素材,通过多种方式,提高综合交流的能力。 训练措施积极用非语言交流的措施促进日常交流的措施PACE技术(交流双方可以通过用各种途径,例如语言,画画,手势,写字或拟声等任何其他表达方法来获得信息。),非言语交流方式的利用和训练,手势语,电脑交流装置,画图,交流板或交流手册,训练注意事项,时间安排 每日的训练时间应根据患者的具体情况决定,患者状况差时应缩短训练时间,状况较好时可适当延长。避免疲劳 要密切观察患者的行为变化,一旦有疲倦迹象应及时调整时间和变换训练项目或缩短训练。训练目标要适当 每次训练开始时从对患者容易的课题入手,并每天训练结束前让患者完成若干估计能正确反应的内容,令其获得成功感而激励进一步坚持训练。,构音障碍的康复,治疗目标治疗方法非言语交流方法的训练,构音障碍定义:由于发音器官神经肌肉的病变而引起发音器官的肌肉无力,肌张力异常以及运动不协调等,产生发声,发音,共鸣,韵律等言语运动控制障碍。,治疗目标,重度构音障碍 治疗的目标是建立交流的有效方式或采用代偿手段进行交流。中度构音障碍 治疗目标是建立最佳的言语可懂度。轻度构音障碍 在保持言语可懂度的同时具有最佳的交流效果和自然度。,治疗方法,松弛训练发音训练发音启动训练、持续发音训练音量控制训练、音高控制训练鼻音控制训练口面与发音器官训练语言节奏训练,口面与发音器官训练,舌运动,交替运动,唇运动,软腭抬高,语言节奏训练,语言的节奏是由音色、音量、音高、音长四个要素构成的,其中任何一个要素在一定时间内有规律地交替出现就可形成节奏。训练方法重音节揍训练:呼吸控制、诗歌朗读等语调训练,非言语交流方法的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青岛版六年制三年级数学下册全册-教案
- 春三年级数学第四学月教案
- 农村信用社招聘职业能力测验(言语理解与表达)模拟试卷2
- 《具有内部电弧类别的3.6+kv~40.5+kv柱上安装金属封闭开关设备的附加要求gbt+42321-2023》详细解读
- 三年级上语文教材解读语文园地二-人教新课标
- Lesson 20.《At the Supermarket》(教案)2023-2024学年英语四年级上册 冀教版(三起)
- 五年级上册英语教案-Unit 8 At Christmas (Period 4) -译林版
- 2022年度辽宁省安全员之B证(项目负责人)典型题汇编及答案
- 某施工现场安全生产应急救援系统研究
- 外商直接投资对中国医药制造业的影响(最终稿)
- 2024年05月江西省林业局局属事业单位公开招聘工作人员20人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解
- (广东省专用)2024届高考英语冲刺必考题型预测真题模拟-完形填空(10篇)附答案
- 2024-2029年中国5G专网建设及应用行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- JTG-D40-2011公路水泥混凝土路面设计规范
- 2024年湖北荆门市法院系统招聘雇员制书记员37人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 2024-2030年中国烟花爆竹行业消费格局及盈利趋势预测研究报告
- 2024年江苏南京市高三二模语文试题答案详解讲评课件
- 2024年广西桂林市双拥工作领导小组办公室考试招聘29人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 中国农业文化遗产与生态智慧智慧树知到期末考试答案章节答案2024年浙江农林大学
- (高清版)DZT 0282-2015 水文地质调查规范(1:50000)
- 江苏省苏州市昆山市2022-2023学年四年级下学期期末数学试题
评论
0/150
提交评论