中学班级及班主任工作量化考核办法_第1页
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文档简介

农安三中班主任工作量化考核办法一、考核目的 :为了进一步加强班主任班级管理工作水平，提高德育工作的实效性，政教处在原有的班级量化考核办法的基础上，作出进一步修改和完善，并力求对班主任工作做出更全面、客观、公正、更科学的量化评估考核，根据考核实绩，计发班主任工作津贴，从而更好地调动和发挥班主任的工作积极性和创造性，提高班级管理水平。二、考核原则 ： 公平、公正、公开原则。三、考核机构 ： 学校成立班主任工作量化考核领导小组，成员由分管副校长、政教主任、副主任、保卫科成员组成。四、考核内容：包含 1.组织纪律，2.环境卫生，3.五项综合素质评价，4.两操、升旗仪式，5.安全管理、6.班主任上交表册及各种材料，7.违规违纪，8.加分项目（包括大型活动） 。具体内容详见考核标准。五、考核办法：从本学期开始，班主任津贴采取浮动的方式进行，由0 元向上浮动，如果达到检查标准，班主任每月津贴在没有加分项目的情况下可得 500 元。采取日检查、周汇总、月总结的方式。按照班级量化考核标准，班级量化考核共分三大部分8 个方面。根据工作量的大小及行为习惯养成教育的重要性，每项赋予相应的分值。第一部分：第一方面：行为习惯 220分，占 44%，第二方面：环境卫生 100 分，占 20%，第三方面：五项综合素质评价 50 分，占 10%，第四方面：两操、升旗 50 分，占 10%，第五方面：安全管理 30 分，占 6%，第六方面：班主任上交各种材料 50 分，占 10%。第二部分：违规违纪，就是学生严重违反学校规章制度的情况，属于扣分项目。第三部分：加分项目，学校常规工作之外的项目，为学校争得荣誉。根据量化考核标准，在检查过程中达到量化标准，给予相应的加分分值，没有达到量化标准的不加分。所有检查项目，第一次检查未达到标准，责令其整改，第二次未达到标准，由政教领导找其谈话，第三次未达到标准的扣该项目分值的 2 倍。前六项每一项总分除以 20 天即为该项每天检查时应加的分数。再把这个分数赋予到每个检查小项目当中，在检查中哪项达到要求哪项就加相应的分值，反之不加分。例如：以环境卫生为例，每月环境卫生项目满分 100分每月按 20 天计算，每天该项加 5 分，环境卫生量化共分三小项，第一小项 3 分， （第一小项包含内容多只要一项不合格就不加分）第二小项 1 分，第三项 1 分，每次检查达到标准加相应的分值。其他检查项目加分同理。每月汇总，该班得多少分就得多少钱。
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