（学习)学宪法讲宪法PPT党课课件

.,1,学习宪法做文明小学生,维玉乡英塔木小学“学宪法 讲宪法”主题班会,.,2,学法用法知法守法,.,3,.,4,2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日。 2001年“12.4”全国法制宣传日的主题是：增强宪 法观念，推进依法治国。要通过开展一系列的宣传 活动，充分展示十五年来普法教育的成就，向全社 会集中进行一次宪法和法律知识的宣传教育，进一 步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法 的观念、国家一切权力属于人民的观念、公民权利 与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合 的观念，努力提高广大公民学习宪法、遵守宪法、 维护宪法权威的自觉性，为依法治国，建设社会主 义法治国家营造浓厚的法治氛围。,.,5,2016年“12.4”全国法制宣传日的主题是：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局,2015年法制宣传日主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展,2014年法制宣传日宣传主题：弘扬宪法精神建设法治中国,.,6,一、什么是宪法?宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。,.,7,我国宪法的基本原则有：1）人民主权原则2）基本人权原则3）法治原则4）权力制约原则,.,8,青少年为什么要学习法律知识？ 青少年学生法制教育，使广大青少年 树立社会主义法治观念和法律意识，提高其学法、知法、守法、用 法、护法的能力，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。 通过法制宣传教育，使广大青少年进一步提高法律素质，形成崇 尚法治的现代理念，具备现代公民应有的基本法律意识和权利义务 观念，增强守法、用法、护法能力，预防和减少青少年违法犯罪， 正确引导和帮助全县青少年全面健康发展，培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人。,.,9,.,10,本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,除了未成年人保护法还有很多法律呦！例如：刑法、国旗法、 国徽法、义务教育法、教育法、高等教育法、 、预防未成年人犯罪法、突发事件应对 法、消防法、环境保护法、野生动物保护法、体 育法、国防法、文物保护法、国家安全法、婚姻 法、兵役法、治安管理处罚条例、娱乐场所管理条 例、贵州省禁毒条例、道路交通安全法等法律法规,.,20,（一） 掌握基本法律知识，依法保护自身权益,英国著名思想家温斯坦莱说过：“假如有很好的法 律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。”我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学 习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做“法盲”，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。如今 获取法律知识的途径很多：可以学习专业的法律书籍，可以阅读报刊上的评案说法，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人，学习 一点法律知识并不困难。我们现在是小学生，主要任务是学习书本上的知识，不可能在这个阶段学习所有的法律知 法 识。但是作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的 合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。,.,21,（二）坚决摈弃不良习惯，做遵规守 法好学生,一些在押犯人的违法犯罪都是由“说 谎、小偷小摸、义气用事”这些不起 眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在 越来越多的青少年犯罪中，消费观念 和生活观念的变迁成为重要的诱因。 一些学生没有把主要精力和时间放 在学习上，而是一味在生活上互相攀比， 比高档、用名牌，过度的高消费使他们 产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满 足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。 我们千万不要为了一时的享受、一时的 痛快，而毁掉自己的一生！希望同学们 不要比吃、不要比穿，要比就比学习、 比进步，比遵守纪律。,.,22,青少年学生充满朝气，思维活跃，喜欢接触 新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄 弱，容易染上不良习气。人们常说“近朱者 赤，近墨者黑”。我们同学们就是这么一个 易染的群体，一旦染上恶劣习性，人生观和 品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向 变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪 恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我 们同学们共同的严肃课题。 同学们！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 英国著名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切 雄图的阶梯”。我们要实现心中的理想，就应该时 刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范， 将遵守纪律的道德观念落在行动上，