反思日志在临床护理教育中的运用_第1页
反思日志在临床护理教育中的运用_第2页
反思日志在临床护理教育中的运用_第3页
反思日志在临床护理教育中的运用_第4页
反思日志在临床护理教育中的运用_第5页
已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,反思日志在临床护理教育中的应用,目录,教学目标,01,反思（Reective Thinking）,Learning by doing , Learning from experience,01,反思（Reective Thinking）,01020304(Dewey 1933)Learning by doing , Learning from experience,02,反思的理论基础元认知理论,A WAY TO KNOWING ABOUNT KONWING,描述性记录对话性反思,描述性反思评判性反思,单纯描述发生的事件或看过的文献试图与自己对话，用不同程度的论述、判断和对事件发生的可能原因进行分析、探究,反思的层次03描述事件的同时，用相对描述性的语言进行一些深度思考具备循证能力/批判性思考能力，能分析整合信息，引发自我观点，获取支持证据，运用证据多角度解释事件发生的原因,临床护理教育中培养护士评判性思维能力的重要手段,01,反思日志（Reective Journal）,以书面形式表达,强调反思过程,02,反思日志结构模式,强调反思过程,02,反思日志结构模式,强调反思过程,评价在这个经历中做得好的/不好的,感知你当时的感受和想法,描述发生了什么/学到了什么,03,Description,Feelings,Evaluation,分析从这个经验中你学到了啥,行动计划如果再出现这种情况你会怎么做,结论哪些是你可以做得更好的,Analysis,Conclusion,Action Plan,反思日志结构模式,02,反思日志结构模式,n 陈述自己的感受n 描述发生的事件n 分析解释发生的原因，哪些是可以改进的n 通过查阅相关文献更进一步解释为什么会发生这些事情，可能在这个过程中产生新的认识和观点n 针对特定的事件或问题形成新的理论或观点，决定未来再出现相同的事情应该怎么做,01,反思日志实际应用,01,反思日志实际应用,01,反思日志实际应用,01,反思日志实际应用,02,反思日志作用,02,反思日志作用,03,反思日志教学效果,提高护士批判性思维的能力, 自我主动学习的能力,反思日志在护理教育中取得的效果,反思日志教学效果,03,01,02,促进教学互长，加强沟通,知识的吸收、转
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论